幸福作文750字初中有文采

幸福作文750字初中有文采

首页大全更新时间:2023-12-15 20:13:43
幸福作文750字初中有文采

幸福作文750字初中有文采【一】

首先是精当地遣词造句,丰富词汇,锤炼词语。其次是精心地选择灵活多变的句式,如整句与散句,长句与短句,设问句与反问句等,交错运用。这样就会使行文摇曳多姿,语言活泼舒畅,强化论证效果。例如:

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵,白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美,任何事物都在大自然中展示着自己的个性,不是吗?“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀,牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅,北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉,牡丹胜过兰花,北国不比江南?你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉,我满屋诗书自开颜,腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情,我有小桥流水清泉明月淡泊心境。 (2004年高考河南考生《你就是一道风景》

这段文字词汇丰富而华美,词语选配精致而贴切,句式整齐而富于变化,显示了作者灵活驾驭语言的功力。又如:

大地有高山和峡谷,人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾。一切亲情、友情、爱情??犹如四周八方的风笼罩着这个交错的世界。立于天地间,谁能够脱离红尘的牵绊,谁又能抛开一切俗念?( 2003年高考湖北考生的《感情与认知》)

这个开头,引入话题,语言形式上,有整句有散句,有长句有短句,增强了语言的节奏感,整齐而不呆滞,通畅而又灵活,结尾连续反问,引人深思。

幸福作文750字初中有文采【二】

排比可增加文章气势,强化文章情感。排比议论说理,既可以增大信息量,使文章行文紧凑,又可以增加说理的`气势。培根《谈读书》开篇就用了一组排比:“读书足以怡情,足以博采,足以长才。”将读书的作用和盘托出,就像一位成功的长者,循循善诱,娓娓道来,让你在诗意中感受读书之美、读书之乐。

幸福作文750字初中有文采【三】

以前一直不理解幸福的意义,羡慕别人的豪华轿车,憧憬别人的奢侈生活。全然不知,幸福的另一种味道——平凡。过于富裕就会丢失安全,过于贪婪就会丢失平静。一点点的风吹草动,都会令他们心惊胆战,惶惶不可终日。这样算是幸福吗?当然不算,真正的幸福是心无任何杂念,平平静静,安安稳稳的度过每一天。“我丢了一只鞋,一直以为自己不幸福,直到我看见一个没有脚的人!”知足常乐,这便是幸福的味道。

学会感恩,学会珍惜,这又是另一种幸福!一个面包可能算不了什么,但当你饿了几天几夜颗粒未进时,一个面包就成了人间珍馐;一瓶水可能算不了什么,但对于沙漠中行进的驼队而言,却好比雨露甘霖。万物都是一样,只有在特定的时间和环境里,才显得无比重要。正如我的妈妈,总是为我打点好一切,可是上星期有事出差,我只能暂时一个人生活,却过的浑浑噩噩。

“不当家,不知柴米油盐贵!”以前总是一起床就能闻到热牛奶的香气,可是现在却只能在寂静的屋子里一个人喝着冷冰冰的牛奶,然后冒着严寒出门上学。傍晚回家,黑暗的屋子冰冷寂静,没有殷切的询问声,没有急切的唠叨声,生活似乎欠缺了些什么,空虚的发慌。直到某一天回家,看到厨房亮起的柔和的灯光,感受到屋内温暖的气息,闻到饭菜热腾腾的.香气,眼泪才不争气的流了下来。喝着温热的蜂蜜茶,才突然意识到,原来幸福就是那么简单,简单到一杯甜甜的蜂蜜茶,就能让我满足。幸福的味道,原来就是这样甜甜的,虽然不是很浓,但却有一股温暖的力量,从嘴里,一直灌注到心里……

幸福如茗茶,清淡不失回味;幸福如牛奶,纯白不失厚重。幸福的味道,如灯光柔美,如烟火灿烂。它的味道,源于人的内心……

幸福作文750字初中有文采【四】

文似看山不喜平。记叙文、小说行文的展开要有波澜,同样,议论文的行文也要富于变化。议论文行文,要避免平铺直叙,可采用设问,既可以引起读者的注意与思考,也使文章呈现波澜美。而反问是用问的形式表达肯定的内容,反问斩钉截铁,掷地有声,不容置疑。议论文巧用反问,能增强说理的气势。再请看中考满分作文《诚信是什么》的精彩片段:诚信是什么?是诚实?是信用?是真诚?是热情?诚信是什么?是幼稚?是青涩?是无能?是愚蠢?一百双眼睛里有一百种诚信。一百个人给我一百种答案。反问句、排比句的使用,不仅使文章更有文采,也使文章更有气势,更有说服力。

幸福作文750字初中有文采【五】

我们的作文语言到底缺失了什么?文采。何谓文采?有人认为,文采指的是词句典雅,行文华丽,但这只是文采的一种。清新淡雅,返朴归真亦是文采。

我们的语言缺失文采具体表现在:

语言表达不丰富,缺少了灵动。

词语贫乏,句式呆板,修辞单一。文章显得呆板,缺少活力。不妨学学“语不惊人不休”的精神吧。让丰富的词语装点语言;让整散结合、长短交错的句式变化语言;让比喻、排比、对偶等修辞手法的`妙用美化语言;让歌词、名言的引用厚实语言。

语言表达少意境,缺少了韵味。

文章需要意境。构成意境,既需生活的画面,还需作者的情思。“杨柳岸,晓风残月[微博]”,“明月松间照,清泉石上流”,每一首诗歌都在营造着人生的画面,这幅画面来源于最本真的生活,但又无不打上作家情感的烙印,或伤感,或淡然,或奔放,或大气。而我们的作品太缺少出自我心的生活画面了,因而文章读来味同嚼蜡。

语言表达没个性,缺少了生命。

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