二年级学生写我的妈妈的作文【一】
春节快到了，妈妈说：“如果你期末考试成绩优秀，送你一个喜洋洋布娃娃，作为新年礼物。”我听了，心里别提有多高兴。
不一会儿，妈妈就把布娃娃拿出手，瞧，我的布娃娃还会唱歌呢！我每天总要在它背后的小孔里插上一把钥匙，然后慢慢地将发条拧紧，一会儿喜洋洋布娃娃就会唱出一支支欢乐的歌儿。有一天，妈妈生病躺在床上，我拿出布娃娃说：“妈妈，我让它给你唱支歌吧。”我拧紧发条，布娃娃马上张开活泼的小嘴巴，一张一合，眼睛一眨一眨的，可有趣啦。它一边唱还一边得意地晃动着小脑袋。于是，我也跟着娃娃一块儿唱起歌来，祝妈妈身体快些好起来。
妈妈听了我和布娃娃的歌，她也不由地哼上几句，脸上露出了笑容。
我的喜洋洋布娃娃它太可爱了，每天睡觉时它陪伴着我，我写作业时也陪伴着我。有了它，我每天过得好开心呀！
二年级学生写我的妈妈的作文【二】
我的妈妈长着一双黑黑的'眉毛，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛。我的妈妈是一个和蔼可亲的人。
记得有一次，我写着作业，感觉到口渴，于是我就去拿杯子倒水喝，谁知不小心碰到旁边的玻璃，杯子一下子就掉在地上打碎了，妈妈和姐姐听见了玻璃碎的声音就跑出来，姐姐一看见了玻璃碎就大惊小怪的说：“你是怎么搞的?都把玻璃打碎了。”把我骂了一通。妈妈看着我，不但没有骂我，还赶忙拉着我的手问：“扎到手没有啊?”我摇了摇头表示没有扎到手。妈妈摸着我的头说：“不怕，以后拿杯子小心一点，知错就是好孩子。乖!”然后妈妈就把玻璃碎给扫到垃圾桶里去。虽然这是一件很渺小的事情，可这件事让我一直铭记在心。
这就是我的妈妈，一个关心我，很疼爱我的妈妈。
二年级学生写我的妈妈的作文【三】
二年级结束了，本次期末我考的还可以，语文考了100、数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97，下次我要做到不紧张、认真听，可是我能取得这样的成绩还是很高兴的。暑
假已经到了，看到了同学们假期里的计划，我也准备给自己的假期制定一个计划，所以，在妈妈的帮助下，我制定了这样一个计划，快来看看吧!
假期预定目标：
一、学习：完成暑假作业、复习和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复习英语单词、练一些数学题。
二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，煅练自已的写作能力。
三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能取得优异的成绩。
四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。
五、快板：继续学习和练习好快板，比以前有一定进步。
六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫生。
除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之类。
每日计划：
早上：6：30 起床;跑步30分钟、背古诗或英语30分钟;
上午：写暑假作业(每天每门各3页、弹琴1小时、写钢笔字2页 ;
中午：午饭后读书1小时、午休1小时;
下午：练习快板40分钟、 4：30—6：30游泳 (游泳班结束后可自由安排;
晚上：晚饭后弹琴1小时;散步或出去玩;9：00—10：00亲子共读;10：00睡觉。
注：中间空闲时间可自由安排。
每周计划：
1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。
2、写：每周写3-5篇日记或。
3、做家务：每周收拾自己的房间1-2次，并帮助家长收拾家里的卫生1—2次。
怎么样?我的计划不错吧，相信有了这样一个计划我会渡过一个丰富多彩地假期!
二年级学生写我的妈妈的作文【四】
拥有一个好的妈妈，比世上一切财富都主要。因为，妈妈会教你双手能创造出更伟大的未来。
我的妈妈，是不用我去说，就能读懂我的、心的好妈妈.妈妈对我的爱是世上的一切一切都无法相比的。
现在的我是一只羽翼未丰的小鸟，喜欢撒娇喜欢淘气.喜欢一分钟喊上40遍妈妈，喜欢坐在那儿看着妈妈给我笑,喜欢……一切的快乐、不快乐，总喜欢给妈妈一半，还希望她的比我多。而妈妈，总会哭笑不得地看着我：“你呀……”
我看着妈妈，心想：妈妈我爱你，无比的爱你，因为有时，只有你能一下子明白我心。妈妈的心思我明白，她希望我好好学习，重大找个好岗位工作。可是，她嘴上从来不说，我知道，他是不希望给我增加压力。现在的社会上，无数父母都给子女安排了一大堆课外辅导，没有人不是望子成龙，望女成凤的。可妈妈不是这样的，她总是对我说“想学自己去报吧，妈妈不求什么，只要你用心学就好。”
我是一个喜欢乱放东西的男生，而妈妈呢，总是时时的帮我找东西，然后就会瞪着眼，尖声尖气地开始罗嗦，再然后就是我和妈妈，大眼瞪小眼精彩场面抱以大笑……
我已经悄然泪下了，我无法再下笔了，因为妈妈的爱是我无法用手中这只笔能写的完的。母亲给我们的实在太多太多，而现在的我 只能在这儿深情地喊一句：“妈妈，我爱你!”
二年级学生写我的妈妈的作文【五】
一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小学生涯的第一个暑假。为了让这个暑假过得充实而有意义，我们本着充分学习，充分锻炼，充分睡眠的'目的，一起商讨制定了我们的计划，特地拿来晒一晒，以督促我们更好地落实执行。
【一】学习、阅读、作息、运动计划
一，晨诵。虽然放假，儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间，早上6:30准时起床。每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。通过诵读其中清新、经典的小诗，培养孩子的想象力、审美力，让文学经典浸润孩子的心灵，拓展思维。
二，下午、晚上各阅读半小时。诸如绘本类的《蚯蚓的日记》，《圆圆的肚脐》，《神奇校车》，《小绿狼》，《女巫扫帚排排坐》等，自己独立阅读。我在他读后加以引申指导，汲取其中精髓，写出读后感。此项也是暑假老师布置的作业，写5篇读后感，重于修改，发表在博客上。儿童文学类的《笨狼的故事》，《绿野仙踪》，《我和姐姐克拉拉》，《一百条裙子》，《木偶奇遇记》，需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式，陪孩子一起共读。共读的过程，作以整理记录。liuxue86.com
三，上午和下午分别半小时上网的时间。孩子可以自由支配。或玩网络游戏;或拜访博友;或浏览自己感兴趣的网页。
四，中午午休不少于两小时。保证充分睡眠，养精蓄锐，提高做事效率。
五，每天择时户外活动一小时。接受日晒，呼吸新鲜空气，适量运动，强身健体。
六，其余时间为自由支配时间。玩魔尺;练字;看动画片;练习口算此为老师布置的作业，每周100道口算题，总共800道;适当预习二年级课程;做手工等自由选择。
【二】旅游出行计划
暑假，我们依然选择出行旅游，亲近大自然，呼吸新鲜空气，彻底放松身心，在游玩中汲取更多知识。
关于选择旅游城市，我们不谋而合，依然选择美丽的三亚，第三次重游。一路行程与度假期间，儿子毛遂自荐与我互换角色，由他担任家长，全力安排具体事宜。我掌控大方向，根据情况适时调整辅佐儿子。这种互换角色，生活中我们经常来做。无形中调动孩子的主观能动性，培养孩子的心，自主决策能力，处事领导能力，辨别是非与变通能力。
在三亚度假期间，学习作息时间，稍作调整。添加晨起海边跑步和傍晚海边散步或游泳。尽享海的浩瀚无际，放飞心情，开阔视野，陶冶情操。
二年级学生写我的妈妈的作文【六】
我妈妈是一个普通的妇女，她又是一位伟大的母亲。她中等个头，一般的身材。由于妈妈常常疲劳，头上不知不觉地长上了几条白头发，脸上也有点点皱纹。在别人眼里，我妈妈是一个很会做家务的家庭妇女 。的确如此，在家里，她整天在忙做家务。妈妈还会织毛衣、做衣服。
我记得有一次， 我穿着妈妈给我买的新衣服出去玩，因为调皮，所以把新衣服扯破了，于是我哭着回家，回到了家妈妈问我：家聪，发生什么事了?“于是我就把整件事告诉了妈妈，妈妈知道了，就安慰我说：“别哭、别哭，妈妈帮你改造一下。“妈妈说完。就用以前给我看的小男孩图片补上去。看妈妈那手和针一上一下的，多辛苦啊。还差点被针插到。过了十几分钟。妈妈新改造的衣服完成了。妈妈部我：“穿上去漂不漂亮?“我回答说：“当然漂亮，妈妈改造的东东西当然漂亮。”我高兴极了，说：“妈妈真好;妈妈真棒。” 我妈妈不但能干，教导也很有办法。有一次，我捉了一只青蛙回来玩。妈妈看见了，便叫我：“家聪，快放了它。”我说：“不嘛，好玩，真好玩，他只不过是只青蛙，我为什么要放它?”妈妈温柔地回答：“家聪，你不知道吗，青蛙是益虫，它可以把害虫吃掉，如果没有了青蛙就等于没有了禾苗，没有了禾苗就等于没有了大米，没有了大米那我们吃什么。”听了妈妈这番话，我终于明白了昆虫不是全部是害虫。最后，我还是把青蛙放了。
你们看，我的妈妈是一个勤劳能干、教导有方的家庭妇女。
二年级学生写我的妈妈的作文【七】
我有一个布娃娃，黄色的头发，粉色的裙子，很好看，也很可爱。
每天晚上我都抱着布娃娃睡觉。可是，有一天她不见了，我先在床底下找了找，又在客厅，厨房还有爸爸妈妈的'房间里找，都没有找到。后来，我发现沙发底下有一个粉色的东西，我走近一看，原来是我的布娃娃。布娃娃找到了，可是是谁把布娃娃放到沙发底下的呢？我去问妈妈，妈妈说不知道。我又问爸爸，爸爸也说不清楚。会是谁呢？忽然，我看见跟我生活了好多年的，能听懂我说话的小猫正在沙发旁睡觉呢，我就走过去，把小猫叫醒，我问它：“是不是你把我的布娃娃放到沙发底下的呀？”小猫听了，脸渐渐红了。
我的布娃娃终于找回来了，以后我会好好照顾她的。
