我的妈妈10句英文作文【一】
Dear Mamma,
How about you and my father?
I arrivedin Guangzhoulast Friday safely,butthe journey wasnotpleasant. The train was crowded and dirty, and I was terribly tired when I got here. After a short rest, I feel quit good now.
Uncle's family are all very well. They were very happy to see me and theyare all kind to me. Cousin Wei Ping is really warm-hearted, and he has been showing me around the city these days. We have many things in common so that we can talk to each other all the day.Tonight Wei Ping and I are going to a concert. We both like the star very much.I'm sure we'll have a good time.
Guangzhou is a beautiful city, and a bustling one as well. Life here is busy,butexciting and colourful. I love the way people work and live here and I hope to have a chance to work and live in this city when I grow up.
Uncle and Aunt send you my love.
Truely yours
David
我的妈妈10句英文作文【二】
妈妈你记得吗?我每次没考好的时候，我就知道回家又要被你打了，回到家时，你就会问今天考试打了多少分。每一次我拿出我考砸的试卷时，你就一手抢过我的卷子，看完之后你就狠狠的打我一顿。你说：“你为什么就考这么点分，你以后别找我要钱花了。你看看人家黄道巍和张兴林学习多好你们还好兄弟呢?”之后，我让你给我签字时，你就说：“考这么点分还让我给你签字，我才不给你签字呢。”顿时，我的眼睛不知不觉得湿润了，头也沉重的抬不起来。
然后，你为了不让我出去玩就给我安排了许多的补习班，一直从早上8点补到中午12点，回家吃完饭还要去下午的补习班从2点补到3点半。回到家后还要写你给我留的卷子。
妈妈我知道你这样是为了我好，但是你这种严厉的爱是我的压力很大，我希望你能理解我。你放心我会努力学习的，长大以后报答你。
我的妈妈10句英文作文【三】
2.1. 物质过程（Material Process）
通俗来说，物质过程即为“做”的'过程，是外部经验的再现，也是某事被完成的过程。物质过程一般由行为动词，动作者（Actor）和目标（Goal）组成。动作者是行为的发出者，如句子 “She cooks for the children on the stove”中的“she”。而目标含指向性，表示某行为或动作的承受者，如“onetuner and handle 1，000 pianos a year”中的“1000 pianos”。值得注意的是，物质过程并非纯指具体的物理动作，它也可是抽象的，如句子 “ he learned fast”.
2.2 心理过程（Mental Process）
心理过程表达的是人所感，所想，所思等心理活动的过程，一般有两个参与者，一个是心理活动的感觉主体即“感觉者”（senser），另一个是被感知的客体即“现象”（phenomenon）。与物质过程不同的是，心理过程的参与者之一是可感觉，反应和认知的人，如“Tom dislikes her ‘special’ pumpkin pie intensely”中的“Tom”。通过修辞手法被赋予意识和感知功能的物也可作为 “感觉者”，如“it”在句子“it （money） pleasured grandpa to put a few golden Indian heads onhis vest”中的作用。
2.3 关系过程（Relational Process）
关系过程表达的是“是”的关系，即具有某种联系的物，人，情形或事件之间的关系，或指某一物的属性，特点或所处状态等，大致可分为两种模式：修饰型（attributive）和认同型（identifying）。修饰型包含两个参与者，载体（carrier）即含有某种属性的实体，属性（attribute），即对载体的限定功能语法，在例句“one of the wise Men was educational in the highestsense...”中，“one of the wise Men”是载体，“educational”是属性。认同型则包含被认同者（identified）和认同者（identifier），如“The shcoolhouse is a two-room frame buiding”，“the schoolhouse”是被认同者，“a two-room frame building”是认同者。
2.4 行为过程（Behavioral Process）
行为过程指的是各种生理或心理行为，如呼吸，咳嗽，微笑，哭泣，做梦等。行为过程只有一个参与者，通常为人的行为者（behaver），例如“in thecountry he sleeps better at night”，“the pupilssit still at their desks in class”。某些情况下，行为过程与物质和心理过程的界限并不明显，因为行为者作为意识体与感觉者非常相似，而行为者发出的动作类似于物质过程中的“做”。
2.5 言语过程（Verbal Process）
言语过程是通过语言交换信息的过程，广义上来说就是“说”的过程，通常用到的动词有say，tell，talk，praise，describe等，如“he may proclaim his ownvirtue or skill”。言语过程的主要参与者有说话者（sayer），听话者（receiver），以及言语内容（verbiage）。 说话者可以是任何能表达某种信息的物体，并不一定要求具有意识性，如 “the book tells of one soldier who survived”。
2.6 存在过程（Existential Process）
存在过程表达的是某物或人存在的情况，通常只有一个参与者，即存在物（existent）。典型的存在过程如“thereis no supervised play”，或含表存在的动词，exist，remain，come about，happen等等。
我的妈妈10句英文作文【四】
妈妈你记得吗？我每次考试没考好的时候，我就知道回家又要被你打了，回到家时，你就会问今天考试打了多少分。每一次我拿出我考砸的试卷时，你就一手抢过我的卷子，看完之后你就狠狠的打我一顿。你说：“你为什么就考这么点分，你以后别找我要钱花了。你看看人家黄道巍和张兴林学习多好你们还好兄弟呢？”之后，我让你给我签字时，你就说：“考这么点分还让我给你签字，我才不给你签字呢。”顿时，我的眼睛不知不觉得湿润了，头也沉重的抬不起来。
然后，你为了不让我出去玩就给我安排了许多的补习班，一直从早上8点补到中午12点，回家吃完饭还要去下午的补习班从2点补到3点半。回到家后还要写你给我留的卷子。
妈妈我知道你这样是为了我好，但是你这种严厉的爱是我的压力很大，我希望你能理解我。你放心我会努力学习的，长大以后报答你。
