希望作文初三叙事【一】
??候一份希望叙事文守候的道路需要与笑容携手，要乐观的面对每一次失败。守候其实也是一种莫名的享受，他可以净化心灵，思考人生，守候丰收，独自守候，静待花开。用爱和信念守候，唯有对你成长的期待……
一个深秋的傍晚，空中小雨密密的斜织着，一位头发花白，脸上爬满皱纹的老人，在雨中拄着拐杖撑伞而立，满眼的渴望。
老人在等着什么？
时间如雨丝般划过在老人渴望的双眼上朦上了一层悲伤，那悲伤沁人心底。
那是一个雪花纷飞的冬天，一辆载满石油的大货车正在赶往北京的路上急驰。因为天气不好，路上车少，每辆车也都很着急的飞奔。“铃铃铃……”货车司机拿起电话一只手扶稳方向盘，一只手握着电话漫不经心的应答，突然，一个男孩窜进他的视野，踩刹车已晚，货车司机快速双手转动方向盘，马路上的男孩愣在路中央，货车已翻进山沟，手机飞出窗外，还传来叮嘱声：“慢点开……”
就这样，老人的声音永远停留在了手机里，这送货司机就是雨中老人的儿子作文……老人知道再也等不到他的儿子，可她依然努力的生活。她把全部的心倾注在孙子身上。
孩子儿童时，老人用自己的生活态度教会孩子积极乐观，告诉孩子什么是爱。小学时，老人自己的'行动教会孙子坚韧不拔，告诉孩子一切都需奋斗和努力。
如今，孙子已升入初中，老人依旧等候孙子放学。雨还在下，烟雨朦胧，一个穿着蓝色校服的男孩子，正从村西头儿向这边跑来。老人的嘴角微微上扬，注视着小男孩手中的那张奖状。
小男孩一把抱住老人，开心地笑着讲述奖状的由来，老人拉起孙子的手，缓缓地走，走回她的家，只有她和孙子的家。
她的孙子是乖巧的，更是争气的，用自己的拼搏奋斗收获一张张奖状，迈进更好的学校，老人知道这是孙子对她自己的守候：用自己的懂事和优秀来疼爱奶奶。每次老人看到满墙的奖状，都会微笑，都会落泪。
守候孙子，何尝不是守候儿子，老人相信，儿子一定也在天堂守侯着她们。
相守相伴，静等中，花在盛开……
希望作文初三叙事【二】
弟弟从小喜欢拿着榔头敲敲打打。那年他读小学四年级，爸爸从上海出差回来，给弟弟带回一套需要自己组装的飞机模型，里面有许多木板和小零件，还有一个真正的小马达。至今我还记得弟弟接过盒子时欣喜若狂的样子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起来只能看不能动的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下来，弟弟就在天井里，用两张凳子拼成工作台，然后坐在门槛上，聚精会神地锉呀、钉呀、装呀……最让他着迷的是如何使飞机的螺旋桨转动起来，他反复试验着小马达，竟然成功了。但螺旋桨突然转动的一瞬间弟弟毫无准备，食指被切出一道很深的口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快乐之中。
不久后的一天，弟弟压低嗓音，故作神秘地对我说：“姐姐，我被市青少年活动中心的模型班录取了。”我不敢相信地说：“不可能，爸爸又没带你去报名。”
原来弟弟在班里听同学说，青少年活动中心有模型班，那里的老师如何如何好，工具如何如何齐全……于是，在一个星期六下午，对模型班充满向往的弟弟真的去少年宫找那个模型班了。也不知道他哪来的本事，在偌大的少年宫里还真的给他找到了那个模型班。他激动而又胆怯地走了进去，静静地坐在角落的凳子上，就这么痴痴地看呀看呀……也不知过了多久，模型班的老师注意到了他。老师走过来问他：“你喜欢模型吗？”弟弟非常肯定地点点头。“你有什么作品吗？”弟弟又点点头。“那下周的这个时候把你的作品带来让我看看。”也许是太激动了，弟弟竟然一句话都没说，又是使劲地点点头。
第二个周六，弟弟如约来到模型班，他把那架他亲手做的模型飞机拿给老师看。现在想来，那架模型飞机一定是很粗糙的，但也许是弟弟的那份执著，航模班的刘老师破例收下了他。
从那天起到弟弟参加工作，他一直参加着青少年活动中心模型班的活动和比赛，弟弟的房间里摆满了这十多年来获得的从地区到全国的各类奖牌、奖杯。这是他一生引以为自豪的东西。
作为姐姐的我后来成为一个小学教师。每当我接一个新的班级时，我总会给我的学生讲弟弟朱芝华和青少年活动中心的这段故事，每一遍我都是用心在讲。因为青少年活动中心给每一个有梦的孩子开启了希望的大门。
相信自己 洞开希望大门
“这里有红、黄、蓝3个罐子，红罐子说钥匙在我这里；黄罐子说钥匙不在我这里；蓝罐子说钥匙不在红罐子里。它们说的只有一句话是真的。那么钥匙到底在那个罐子里呢？……”
中央电视台大风车周末版《非凡少年》的复选现场，台上的孩子们经历着像电影《哈利·波特》中小巫师们类似的推理能力考验。时而是对反应速度和身体协调性的考验，时而是对记忆力和分析能力的检测，时而又是对逻辑推理能力的考察，每一关都兼备了紧张刺激和生动乐趣。
这些孩子是前几个月中，在《非凡少年》遍及全国多个城市的海选和节目组对非凡少年的搜索过程中，没能打开节目中“未来之门”的小朋友。
这次复选的程序设置中，在前面一关得到钥匙的孩子就不能参加下一关的情景测试了，尽管只有拿到钥匙才能有机会打开“未来之门”，进入下一阶段的“非凡少年”，但还是有不少小朋友一边拿着钥匙一边遗憾没机会接着“玩儿”了。最后，一共有六名小朋友打开“未来之门”，进入下一阶段的复赛。
来自沈阳的高江今年十二岁，自己打电话报名参加《非凡少年》，从小喜爱对身边的物品进行拆装，动手能力很强。他甚至在没有说明书的情况下，把一个坏掉的随身听拆开并且修好。不过这个小机械天才在《非凡少年》节目里的“运气”一直不够好。在沈阳当地的选拔中，他在创造力测试的环节得到了专家评委的全部八颗星从而获得了一把钥匙，但却没能选对正确的锁，因此没能打开“未来之门”。而这次在北京的复选当中，一上来就在第一关反应能力和协调能力的情景测试环节胜出，获得了钥匙的小高江，又没能成功地打开那扇门。不过，他的出色表现征服了在场的一百名小观众评委，在观众评委投票决定一个入选名额的时候，一百位小评委给四个小选手投票，小高江一人独得五十五票，终于得以进入复赛阶段。小高江乐着说，我就觉得我能过关！
十岁的武汉小姑娘徐欣彤当初是拿着妈妈给的10元打车钱孤身一人前去参加武汉当地选拔的。这个明年就能考萨克斯9级的小姑娘能把一般男孩子才喜欢的沉重乐器吹得有声有色。她兴奋的告诉记者之所以喜欢《非凡少年》就是因为这里不像她以前参加的比赛那样板地分出类别来，她的萨克斯在这里似乎除了自我介绍就没派上太大的用场。这个在复选现场，靠一道逻辑推理题得到钥匙打开未来之门的小姑娘，以她超乎年龄的冷静稳重和成熟智慧给现场观众包括导演都留下了深刻印象。她对记者说，这个节目给她带来的最大好处是，让她对自己的思维能力更有信心，但也让她意识到自己的想象力不够出色。
在采访中，记者发现，几乎每个孩子都有一个信念，哪怕自己没有打开那扇门，自己依然是“非凡少年”。小选手们的出色表现和非凡的自信，让我们有理由相信，无论他们下一次是否还能幸运地打开舞台上那扇“未来之门”，生活中，未来的希望之门已经为他们洞开。
希望作文初三叙事【三】
人无完人，我自身有很多需要加强和改进的地方，工作和生活习惯上遇到的一些问题在本书里看到了柳井正先生给出的建议，可谓醍醐灌顶，很是感激。
首先，重视学习。柳井正先生白天工作，晚上回到家就看书，几乎不参加聚会和应酬。一个长辈说:只知实践只能成小事，要成大事必须读书学习。实践是基础；其次要向人请教；和前两者一样重要的就是读书学习，不断刷新认知，变革自身。李嘉诚每晚睡觉前必读书，其实自古至今成大事者皆是，譬如朱元璋。
其次，快速有效解决烦恼的`方式，即:把烦恼尽数罗列纸上。一般在写的过程中心中就明白了解决方法，很多烦恼待写出来甚至感觉可笑，完全是自寻烦恼。很多烦恼其实就是没有看到问题的本质，一旦明白了，就会豁然开朗。而对于个人无法控制的烦恼，比如，皮肤见阳光就黑，真是郁闷啊，但是这是基因使然，解决不了，多思无益，索性置之不理。
第三，做生意，信用第一，无论何时。守约，准时。这是铁律。
第四，对于生意人来讲，乱花钱就是犯罪。柳井正先生讲到了他父亲给他的两句教诲:钱是一张张积攒起来的；商人即使没钱，也要像有钱一样慷慨。
我认真琢磨这两句话，渐渐有所悟，商人的目的是赚钱，天天想着怎么赚钱的商人是没有时间去考虑怎么花钱的，这两者是矛盾体，即使花钱，那也是为了赚更多钱。这大概能解释校园里大部分拿苹果手机的是穷人，而商界大佬穿的衣服鲜少有名牌，比如前几天马云在美国嘴里叼着眼镜那张照片，一身装束都不是名牌。
第五，行动为万事之本。对比自身，我明白最缺乏的就是实践，很早之前有过短暂的创业经历，考上研究生后就没有再实践过。纸上谈兵离开实践就没有意义。我把微信签名改成了这句话，时不时提醒自己。
这本书翻的很快，但是有几个要点还是让我深彻领悟了，比如我现在起就会在每晚睡觉前花几分钟梳理一下一天的烦恼，当晚解决，不带到第二天。
希望作文初三叙事【四】
每个人都有愿望，我也不例外。
从小，我就想当一名医生。我邻居有一位叔叔是当医生的，我觉得当医生很伟大。当一名医生可以把人们的病治好，可以帮病人解脱困难、痛苦。当一名医生可以让很多的人感激、敬佩。医生有一种可贵的奉献精神。我就想做一个奉献者，为人民服务。当一名医生是我从小到现在的第一个愿望。
上小学的时候，我的愿望是当一名老师。从我懂事以来，我又觉得老师好伟大。老师能用自己的知识传授给学生，教他们学语文、数学……学怎样做人，能教育出一个个为祖国做贡献的人，这样老师不是很伟大吗？但是，后来发现老师是牺牲品。同学们表面很好，可是老师作业布置多一点，同学们都会在背后说老师的坏话，在背后把老师骂得一文也不值。晚上，老师又要备课。一天下来，喉咙都哑了，可还是要坚持下去，可同学们一点也不谅解，所以我的第二个愿望破灭了。
上初中以后，我又开始回到了当老师的愿望。虽然我觉得当老师很苦很累，但是我不怕苦，不怕累，愿意牺牲自己的时间。因为我从俞老师的身上看到了可贵、牺牲、奉献、伟大的精神。俞老师每天从十一点睡觉，放弃了自己休息时间，这不是牺牲吗？用自己的知识传授给我们每一位学生，让我们学到更多的知识，懂得更多的道理，这不是奉献吗？老师“燃烧自己，照亮别人”不是很伟大吗？这些精神不是很可贵吗？俞老师就是这样一位好老师，是我的好榜样，我一定要从现在学好知识，将来做一位像俞老师一样出色的老师。这是我的第三个愿望。
这就是我的三大愿望。我会向着做老师的目标努力、前进，让自己的愿望实现。当我实现愿望的那一天，我一定会感激俞老师您的.，因为您给了我启示，让我向目标奋发努力！
