有种颜色让我喜欢作文【一】
沉迷于抑扬起伏的音调，沉迷于清新简单的旋律，沉迷于精炼却大方的歌词，更沉迷于蝌蚪般的音符，音乐，竟如此让我着迷!
“哆，来，咪…”一声又一声的“小曲”缓缓从屋子里流向窗外，清新，悦耳，叫人听了好不舒服。一分钟，五分钟，半小时如流水般逝去，然而，屋内的歌声，窗外的回声从不曾消失，一声一声，似没有消停。街道邻居们无不开始捂耳叫苦，毕竟，再好听的声音，几十分钟不断听，就会有鬼哭狼嚎的感觉了。人们脸上痛苦的神情持续不断，刚路过的人们都个个心怀好奇，却不想，这痛苦就这么延续了下去……
虽然不是很愿意承认，但这制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此，我依然热爱着音乐，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃饭，但不可以忍受一天没有音乐。
音箱，是最棒的音乐可以发挥其美妙的工具。我喜欢开着音箱，将自己完完全全地浸入音乐的旋律中，享受着歌手甜美清亮的声音，享受着如诗如画的歌词，享受着优美自然的旋律。我就如同置身于音乐的天堂，感受这没有烦恼忧愁的仙境!
音乐的种类有很多。我沉迷于这各种各样的旋律，摇滚，嘻哈，古典……它们的轻快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…无不让我为之折服。它们使我忘记了生气，忘记了哭泣，忘记了忧愁，音乐，就如同天使，抚慰着我的心。
音乐让我沉迷，让我忘怀，我喜欢听，也喜欢唱。每一天，我总要塞上耳机，时不时也哼上两句，有时声音太大，都让他人给听到了。
音乐，怎么不让我着迷!
有种颜色让我喜欢作文【二】
九月份来了，正是秋姑娘到来的时候，在这段时间，可能有人会问我：“你最喜欢秋天的什么?”我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢秋天的颜色。”
秋天是黄色的。
每每走出家门就会看到金黄的树叶和枯黄的小草，再向远处望去，风一吹，便荡漾起了金色的波浪，一片美景，尽收眼底。
秋天，是蓝白相间的。
抬头仰望天空，看见天上有许多雪白的云朵，像棉花糖似的变出了许多的小动物，有大眼睛的小猫，有吐着舌头的小狗，有胖嘟嘟的小白兔……看着这么多可爱的“棉花糖”做的小动物，我这小“馋猫”真想把它们一口塞进嘴里。
秋天是灰色的。
你看!我刚回到家，那深蓝的天空就变得灰蒙蒙的，我心想：这天估计是要下雨呀!果真，没过一会儿，便下起了毛毛细雨，大约两小时后，“哗哗，哗哗”，“滴滴，滴滴”的声音传入我的耳朵，往窗外一看，雨落在地上就溅起了层层水花，大风使劲地刮着，把金黄的树叶宝宝送到了地面上，瞧，那些落下来的树叶宝宝，正在雨水中嬉戏呢!
秋天是彩色的。
如果你不信，就到公园去瞧一瞧，色彩各异的菊花，金黄的银杏树叶，红色的枫叶，深蓝的天空，雪白的云朵……这么多种颜色。如果你不这么认为，也可以看看那五颜六色的水果和蔬菜：绿色的白菜叶、红彤彤的辣椒、黄黄的'香蕉、桔色的橘子……现在我再来问你：秋天是彩色的吗?这时，你肯定会十分坚定地回答：“你说得太对了!”
秋天的叶和草是金黄的，秋天的天空是深蓝的，秋天的云是洁白的。啊!秋天就是一幅彩色的画，我爱秋天的颜色!
有种颜色让我喜欢作文【三】
大千世界，无奇不有。如，初一语文教材中有《旅鼠之谜》一文，旅鼠有着超强的繁殖能力，还有着让人百思不得其解的“亡大迁移”的行动，至今存在于旅鼠身上的许多谜团仍然没有得到解答，怎能不让人感到“神奇”呢?初二有一篇课文叫《罗布泊，消逝的仙湖》，文中的“胡杨”就是一种神奇的植物。人们夸赞胡杨巨大的生命力是“三个一千年”，即活着一千年不，了一千年不倒，倒后一千年不朽。沿着这个思路，同学们不难发现原来大自然的“神奇”一直在我们身边。一次旅行，一个偶然，都有可能让我们见到大自然“神奇”的动物、植物以及景物，大自然的“神奇”力量所带来的那份震撼，一定会让我们着迷、难忘。
值得注意的是，不要为了突出“神奇”，去刻意寻找奇事、怪事来写，写好这篇作文还是要回归生命的本真，用一双慧眼到平凡生活中去发现，用一颗慧心从司空见惯中去体验，写好生活中的小事、琐事。
“神奇”可以是人与人之间的爱。比如，一位强势的班主任在面对顽劣的学生教育无效时竟会流下伤心的泪水，而就在同学们意识到自己的行为深深伤害了老师的时候，老师却又准时地出现在课堂上，没有一句苛责，没有一丝怨言，依然用她的敬业关爱着学生，用她的温暖陪伴着学生。比如，一位爱玩，爱旅游，爱和朋友k歌的父亲，为了毕业班的孩子可以变得居家，不再k歌而是陪读至深夜。
又或者，“神奇”还可以是一种成长。在最无助的时候，从未想过放弃;在被朋友背叛的时候，从未想过计较;在获得成功的时候，从未想过就此停止。就像孙燕姿有首歌就叫“神奇”，里面有句歌词叫“经历了悲喜好神奇”。
同时，我们也应该看到题目中还有一个中心语“让我着迷”，这是事件的结果。所以我们在选择有关“神奇”的材料的时候，要具有积极的审美倾向和正确的价值取向，要将材料中最富有表现力、最能突出中心主旨的那部分尽量具体形象地表述出来，而且要或用描写或用抒情表现出“我”的迷恋、沉醉和向往。
最后，在结构上，必须有曲折、有波澜、有过程。要像曹文轩说的，“要会折腾”。可以横向平铺地组织，列举出各种“神奇”的现象或事情，突出认知的局限性和打破成见的重要性，突出自己一步步的精神成长和收获;也可以纵向深入，前后对比，先抑后扬，一波三折，冲突强烈，这样文章才会好看。
