有关周末活动的作文英语【一】
上个星期天，天气寒冷。我和爸爸妈妈还有一位叔叔――他是我爸爸的朋友，开着车去巩义的宋陵公园游玩。
到了宋陵公园，首先映入眼帘的是，原来空旷的道路两侧变成一个花样繁多的游乐园。我先来到射击气球的摊位，一元钱可射十发子弹，我赶快崔妈妈交钱，拿起枪进行射击，只射中了3发，真可惜。我说：“妈妈，再来一次。”可是，妈妈说：“我们再看看别的，好的风景多着呢”。
我们又来到土山。“土山就是皇帝的陵墓啊!”我说。我、爸爸和叔叔一起爬山。我在爬山的时候很艰难，而爸爸和叔叔像猴子一样向前冲，唯恐自己落后，可是我呢，还在艰难地抓着树枝缓慢地向上爬，简直像一只又笨又慢的乌龟。但是，我没有放弃，继续向上爬，终于爬到了山顶，成了最后一名，即使如此，大家都伸出大拇指向我祝贺。
一会儿，我们又来到玩过山车的地方，我和爸爸一块坐，在坐的时候，我看见爸爸的样子很紧张，我问：“爸爸，你怎么了”，“下坡一定很快，弯又那么急，我们会被甩出去的”，爸爸回答到。下坡开始了，真是有一些快，但是，我已调整好心态，心情就不紧张了。我问爸爸：“你为什么不紧张”，“我是逗你玩的”。
时间过的真快啊，我一看表，时间已经不早了，我们坐着车回家了。
有关周末活动的作文英语【二】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
有关周末活动的作文英语【三】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
有关周末活动的作文英语【四】
7月1日，也就是今天，我和我哥以及我的姥姥、姥爷。到博山去看望在一次意外的'氢气爆炸中炸成了残疾的姨妈。我去的时候总是回想着姨妈原来的样子，十分的忐忑不安。
到了那里，经过一个拐角，只看见一位身穿蓝色T恤衫，座在轮椅上的胖阿姨。但没着就是我的姨妈。我上去喊了声“姨妈”她用一种陌生的眼神看着我，我立即吓的往后推了一步。后来才知道虽然保住了命，但那场爆炸不但把她炸成了残疾，还伤到了脑子，智力和小孩子一样。
再看看她的孩子——林林。再一边玩，十分的高兴，显得十分的活泼，看起来不像是家里出事的孩子。他现在还小，不懂事，但一张大后，就会……。上楼的时候，姨妈想和林林玩，但林林却闪开了，姨妈笑了笑，眼睛里似乎含着泪水。
我们去吃饭，我是非常的照顾小林林他要什么菜，我会给他夹菜。他想干的事，我会尽量满足他，因为他是一个半孤儿。着场事故，不但伤到了姨妈，还伤到她的婆婆，她的婆婆被炸伤了眼。
虽然着表面上只是一个人受伤，但会对父母、孩子，家人会产生多大的影响？很快回家了，望着未成年的小林林，我竟然流下了眼泪……。
有关周末活动的作文英语【五】
终于迎来了愉快的周末。它唤醒了学习劳累的孩子，打动了工作繁忙的工人……人们都开始进入愉快的周末。 一大早，我向邻居奶奶学包饺子，瞧我可来劲了!
我一蹦一跳地围着奶奶。只见奶奶先将肉和芹菜切成颗粒状，再加上一些配料，并加快搅拌，使肉和芹菜拌均匀后才能做。没过一会儿，奶奶就开始包饺子了。她先将肉馅放入包饺子的皮里，再往皮子的边缘涂上一点儿水，使皮子能粘住，然后对折，使劲捏皮子的.边缘，最后在小心翼翼地做上美丽的花边。一个花式的饺子出笼了!看得我心里直痒痒。我决定亲手做一个饺子，二话不说，我撩衣卷袖，按照奶奶的方法认真地做了起来;瞧!我做的饺子不是馅放得太多，就是皮子没粘住。我暗暗下决心：一定要做出一个漂亮的饺子来。我一连做了好几个饺子，明显的一个比一个好看多了。一旁的妈妈看着我包的饺子，羡慕地说：“你比我还要包得好看嘛!”我望了望自己的成果，心里美滋滋的。
“咕、咕、咕……”你听!我的肚子早已打起了“空城计”，正在央求我快下饺子吧。我也忍不住饺子对我的诱惑，迫不及待地将那些亲手包的饺子放入锅里，看着那热腾腾的饺子在锅里翻滚时，我真想扑上去大吃一顿。当然少不了的是和奶奶一起分享喽!我捧着热腾腾的饺子端给奶奶，奶奶笑眯眯地说：“谢谢你!真乖!”我的心里甭提有多开心了!
我和奶奶有个约定：每个周末一起包饺子呢! 一个饺子，包含着我的劳动成果;一个饺子，洋溢着那坚持到底的精神;一个饺子，更是蕴藏着邻居之间的和谐……
有关周末活动的作文英语【六】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
有关周末活动的作文英语【七】
那是一个晴空万里的星期天，我开心极了，天上的白云好像也为我高兴。因为妈妈终于带着我去买了一双粉红色的、非常漂亮的、我渴望已久的滑冰鞋，拿着新买的`滑冰鞋我一蹦三尺高。
记得那天，妈妈带着兴高采烈的我到广场去练习，刚到广场，我就看到有的小伙伴用渴慕的眼睛看着我，我自豪地穿上了滑冰鞋，可是还没“走”几步，就摔了个“四脚朝天”，小伙伴们笑了起来。顿时，我觉得脸上火辣辣的，恨不得在地上挖个洞钻进去，我对自己也失去了信心。正在我坐在地上不想起来，同时想回家的时候，妈妈走过来对我说：“不要害怕别人的嘲笑，失败就是成功之母，坚持就是胜利，妈妈相信你一定会战胜困难，你一定会学会的……”。听了妈妈鼓励的话后，我又重新爬了起来。妈妈扶着我一步一步地往前“走”，我能稳稳地“走”，两步，三步……，终于我能“滑”一小段路了。当我要告诉扶着我的妈妈时，才发现妈妈不知道什么时候已经悄悄地松开了手，但是我还不知道呢！我对自己又重新充满了信心。
后来一段时间，我每天放学回家写完作业后，都会穿上滑冰鞋，滑上一小会儿。我一直坚持着，终于有一天，我发现自己不但会滑好长一段路，还能滑几个花样呢！妈妈也夸我能坚持。如今，滑冰已经成为我课余生活中的不可缺少的一部分了！
直到那时，我才明白，干什么事情，只要持之以恒，并对自己充满信心，就没有做不到的事情。那个周末让我永远难忘！
有关周末活动的作文英语【八】
结束了一周的紧张学习，每个人都想放松调整一下自己，我也不例外。可是每当我想放松玩会电脑时，总是有恶运的魔爪来捣乱，那就是我妈喋喋不休的唠叨。
记得那天（就说这个星期天吧），我早早地把作业做完了，于是我就建议去学校和同学打会羽毛球：“妈妈，今天天气这么好，是个踢球的好机会，何况我们班同学也要去学校打球呢！”但是，妈妈一个“不行！”把我打球的美梦给打破了，“你下午要去参加小记者团的选拔。你想想看这是多么难得的机会啊，怎么能为了去打球就放弃呢？不行，一定要去！如果你真当上了小记者，那多光荣啊，不过就算没考进去，你整天在家里玩电脑应该出去见见世面……”最后，我还是放弃了打羽毛球的念头，准备下午的选拔，因为我宁愿去选拔，也不愿遭受妈妈在家里不停的唠叨，这简直比每天听英语听力还恶心，比古文还深奥。不过还好，因为这中午有口福去外面大吃一顿咯！
吃了中饭我急匆匆地去了选拔的地点，令我和妈妈啊吃一惊的是到了那里后，那幢大楼是如此的高，本来我还以为只是在别的学校选拔。电梯乘到了42楼，里面灯光很刺眼，只见家长们带这自己的孩子来选拔，有的比我小，有的比我大。可以想象以后工作的应聘也是如此。我听说这次考试分为笔试和口试，看来想当上一个好的小记者还真是不简单。走进房间，“哇，好壮观啊！”我情不自禁地叫了起来。
没过多久，小记者的选拔就开始了。一共50名考生，我是第30名。于是我不停地对自己说道：“加油，加油，你是最棒的！”可是心里还是有几分紧张。我顺利的通过了笔试，接下来就是口试了。我大方地站在舞台上，准备自我介绍时，突然脑子像进了一块石头似的，什么都忘了。正当我急得快要哭出来时，是妈妈在后排用一个无声的手势提醒了我，使我流利地用英语说出：“Hello, everybody.My name……”。最后成绩出来时令人惊讶：才只有可怜的71分。那么低，都快没脸见人了，会不会是把我的和别人的搞混了搞错了？我心想。不过这都是早有准备的事，妈妈说只是出来见见世面，至于分数和结果的不是很重要。不过我还是有点受打击的。而妈妈便说"你现在知道你自己的水平有多差了把！不要整天骄傲自满，要善于发现并弥补自己的弱点！
是啊，是啊，人生犹如大海，我们就像刚刚启航的小船，在无边无际的大海里行驶，难免会遇到风暴和大浪的冲刷。但是无论怎样，唯一不能改变的是遇到困难那永不退缩的精神！
这个星期天，我懂得了太多太多……也懂了山外有山，人外有人这个道理。一个天才读书都需要付出努力，更何况我们这些普通人呢？
