六年级作文想不想长大【一】
一次在路上，我捡到一枚硬币而欣喜若狂，理由是终于当了那名儿歌中唱的“我在马路边，拣到一分钱”的小孩。现在，我若看到一块钱，又看到了一个捐款箱，我会将它拣起来，投进箱子里，也算替那名丢失者献一份爱心吧。
读小学时，一节课上老师写了个错别字，我会举起小手，站起来告诉老师，你的那个字写错了，应该这样写，老师那时就会夸我看得仔细。现在，就算看到老师写错字，我不会举手，因为我失去敢于纠正老师错误的勇气了
这12年里，说长不长，说短不短。长的是，我经过了数百次大小考试，短的是，一些三四岁的故事我还记在脑里，小学生作文《不想长大》。我希望永远不要失去童年时代的那种快乐、天真、朝气蓬勃、不知疲倦……
童年像一杯可乐，永远的.无忧无虑；而成长则像一杯未加糖的咖啡，入口也许很苦，但是你仔细的品味，你会发现其中的甜美之处。
当你失去了童年的幼稚，失去了那份成为儿歌中的“主角”的天真，失去了一份对错误事物必要纠正的执着。这说明你成长了，成为了一名沉稳冷静、时愁时乐的青少年了，这个时候，不如来杯童年的可乐，你会发现：真的很快乐。
成长，是必然的。但我想，每个孩子都盼望着永远停留在童年。SHE那首《不想长大》唱出了我们的心声：“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话……”
六年级作文想不想长大【二】
诚然，怀念童年的生活，保持一颗童真的心并无不妥。在现实的`生活中，为自己留点幻想，留点童真，这不仅仅是给自己缔造出一个幻想的童话世界，更是让自己在年龄不断增长的岁月里找回自己的本真，而找寻本真，恰恰是每个人都需要的。
从幼稚孩童到长大成人，变化的不仅仅是年龄，外在与心智，更是人们的生活。在不断与社会接触的过程中，大部分人们的生活节奏急速加快，“不想长大族”的举措或许更可以看作一种心灵的寄托。繁忙纷乱的生活带给人们许多疲倦，社会的现实常常让人们失去信心。当一切的苦闷愁绪郁于心中，人们就会选择一种方式发泄自己的内心，寄托自己的心灵。回归自然是释放压力，归隐山林也是一种慰藉。只是这些“不想长大族”用了另一种方式。从这里看，“不想长大族”似乎可以被理解。
但是，任何的幻想都是有限度的，在任何时候我们都不应忘记自己应当承担的责任。适度的幻想是对自己的安慰，过度的幻想则是蒙蔽现实。任何的心灵寄托都不可以以“寻找童话生活”的理由逃避现实。所谓的“长大以后就没有童话”，是“不想长大族”在过度幻想的情况下为逃避责任寻找的一种借口。“看动画片”、“卖萌扮嫩”、“不愿结婚生子”都是个人的权利，但责任是永远伴随着人们的。如果享受童话生活与现实生活的责任发生了冲突，那么这样的童话生活也不再是对人之本真的守护，而是一种从行为上到思想上的不负责任。
童心固然要保留，但责任感不可缺失。生活可以放松但不可放纵，在向往中我们仍需认清现实。因此，面对童话与现实责任的冲突，拥有一颗赤子之心或许可以我们从中找到一个平衡点。在成长的过程中坦然接受成长，享受成长。在承担责任的过程中保持着人之本真。怀揣一颗纯粹的赤子之心面对身边的一切，怀有憧憬但不去肆意幻想，坦然面对但仍看得见美好。不论是不想长大还是想长大，都以最虔诚的心对待生活。
芸芸众生，或声震人间，或长久缄默，或点燃闪电，或如云漂泊，但以一颗赤子之心，直面世间万变。
六年级作文想不想长大【三】
前一段时间，我看了一本书叫做《我不想不想长大》。那本书写出了我许多想法。
大家都一样。小的时候老想着长大，但长大后发现许多烦恼与无奈。童年，心中难免有一种说不出的滋味。因为童年是无忧无虑的，那时候我们都很天真、很愚蠢、很快遇到开心的事，能旁若无人地开怀大笑；遇到伤心的事，会放开嗓门大声痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎样就怎样，不用假装笑脸；不用过分掩饰自己；不用干自己不喜欢的'事；不用在意别人的目光。我是孩子我怕谁！就算干了坏事，别人也只会说：孩子还小没人跟你计较。
童年给我留下了美好的回忆，所以我常想，要是我一辈子都不长大，那该多好啊！
我怕那天我长大了，拥有了一张大人脸。穿着异样的高跟鞋，婀娜地在地板上发出清脆的响声，吸引着众人的目光。再也不能抱着洋娃娃睡觉，不能拿着冰糖葫芦，在大街上边走边走边吃，不能在大街上放肆的大喊大叫
我好怀念我五六岁的样子。那些日子，我有很多很多的小朋友在大街上又打又闹，常常不是砸了人家的玻璃，就是弄得一身脏。
我想停留在那时，因为有太多的美好回忆，和太多值得留念的事情。以后，还要经历许许多多的喜怒哀乐、悲欢离合。但成长是必然的，自己慢慢长大，同年就此一去不回来了，留下的只是一个美好的回忆。
童年，你为什么这么美好？你有什么魅力让我永远停留在童年？你又有什么魅力让我不想长大？
