踏入初中学校作文【一】
时光飞逝，转眼间我小学毕业已经20年了，如今身为作家的我回到江苏，路过之前的学校，往日和同学一起嬉戏的场景又一次浮现在了我的脑海里，我不由得走了过去。
走近一看，现在门卫呀，保安啊，全部都out了，现在守门的是美国Mike发明的高智能机器人，我刚要走进去，却被机器人拦住了，它流利地说着中国话：“你好，请问你是？”“我之前是这所学校的学生，于2020年毕业于此。”我自豪的回答道，机器人的大脑芯片快速地运转，很快就请我进去了。
走进学校，首先映入眼帘的是一条用鹅卵石砌成的小道，小道旁边是一条小蛇似的溪水，顺着小道走进去，一名高大威猛的老师带着一群天真可爱的小朋友，他们井然有序地走进操场，在老师的带领下，他们在操场上跑起步来……“叮铃铃”下课了，这一课让我看的目瞪口呆，嘴里都可以塞下一整个鸡蛋了。
第二节课，一群活泼可爱的小不点跟老师走了进来，老师按了一个蓝色按钮，转眼间，操场慢慢移动，变成了一个游泳池，我走近一看，这里的水湛蓝透亮，天空就显得逊色了，那些小朋友猛地看到了我，谁知，出乎意料的是，他们竟然很热情地邀请我跟他们一起玩，于是，又一堂课愉快地过了。
该吃午饭了，老师按了一个绿色的按钮，大大的游泳池变成了美不胜收的森林，到处都是绿油油的植物，清清的泉水，鸟儿们为他们唱歌……有的同学搭起了帐篷，提上小马灯，在里面看书、画画，有的同学在那里打着小鸟，我和几位同学一起划船，岸上还有人在钓鱼，真是惬意极了。
下午第一节是语文课，我也想找到童年上课的感觉，便跟着他们走了进去，里面的变化可真是令我大吃一惊，同学们的课桌就是电脑，老师只要说话，字立刻传到了同学的电脑上，更让我大吃一惊的是，当年教我的语文老师，现在依然在岗，虽然她没有了当年的风采，但依然慈祥。
愉快的一天很快过去了，但我还会常来的。
踏入初中学校作文【二】
我的学校是水果湖第二小学，在省政府附近。我觉得我们学校很漂亮。今天，我就带你们参观一下我们的学校。
走近大门，可以看见大门前面有两个保安在站岗。大门里面有一个水池，水池后面有一个高大的门牌，上面“写”着——“水果湖第二小学”。
走进大门，站在正中间，往上看，可以看到一栋教学楼的下面有一套太阳系的模型，中间是一个大大的地球仪，模型后面有一个很大的电子黑板。模型旁边有一架钢琴，每天都会有学生到这来自由的弹琴。大楼两侧都有上下的楼梯。
电子黑板左边可以通往“星海楼”，“星海楼”有7层，基本都是用于兴趣班来上课的，星海楼下面是架空层，那是风雨操场，用于跳远、跳高的，还可以在那里做一些垫上运动。架空层旁边是小操场，有6个篮球架和一个小羽毛球场。
小操场连着一个大操场，大操场是用来跑步、做操的。旁边有一个小型游乐场，是低年级的小同学玩的。游乐场旁边有一个“学子楼”，五、六年级的教室就在这里面，。学子楼的最下面是门房和小卖部。“学子楼”连着“逸夫楼”，“逸夫楼”有6层楼，一楼是一年级，二楼是二年级……五楼是科学教室，四楼是办公室。听说六楼还有天文台，不过很可惜，我没去过。
每个班上的教室前面都有一个电子白板，还有一台电脑。教室后面本来是办黑板报的，现在换成了水松板，只能粘贴手抄报了。
这就是我们的学校，很气派，很现代的哟！
踏入初中学校作文【三】
光阴似箭，日月如梭，不知不觉就到了2036年，在这20年里，我去了美国留学，完成了博士后学业。我在美国有了很棒的工作著名的科学家。我每当晚上看见月亮我就能回想起久别的故乡。这时我想起一首诗中提到：举头望明月，低头思故乡。在10、1国庆节这一次偶然的机会，我回到了自己的故乡黄石。
我坐在计程车上，想着：今天是2036年，我30岁，离开家乡有20年了，突然一声：乘客您好，汽车已经开始加速，请系好安全带。我问司机：师傅，刚才那是您提醒我的吗？哦，那是自动安全提醒机，这年头，我们开出租不出事故，可赚钱了。司机说。呵！正挺高级的。我坐在窗边，看着过去的路：以前单调而简朴的城市已经变成了一座繁华的大城市了。坐着坐着，突然到了我的母校门口，我让司机停下来。
来到母校的门口，古老的大门已经没有了，已经是新的指纹识别门了，我很想进去看看，可没指纹我咋进去啊！混进去吧，终于进来了，看到小朋友们在表演节目，欢度国庆。我进了一个教室，真豪华耶，桌子有个大屏幕，我正准备去摸，突然一声：叔叔，你要干嘛？一个小朋友看着我说。这下够丢人的。我就说：我啊，是你们新来的老师哦？对了小朋友，你们的课桌咋这样啊？我问。这是电脑，您过来，您看，如果听写的时候，就点一下听写，听写完后点下发送，就OK了。小朋友很认真的对我说。谢谢你啊，来老师给你个糖吃。嘿嘿，我还装的挺像的。我又继续走，突然发现教室的坐椅都一样，怎么回事？这时发现那个小朋友还跟着我，老师，我还想吃糖。好啊！那给我说一下这些桌椅为什么都一样呢？哦，那是自动升高椅，可以升高或降低。真聪明，来，再给你一个糖吃。
我依依不舍的离开母校回到家，见到我父母亲，我拿出几盒月饼，欢乐的度过了个国庆节。
踏入初中学校作文【四】
3009年的一天，我骑着从人类建设的木星基地买来的木星车来到了外国语小学，这种车的燃料是用木星上的气体制作的，速度非常快，两分钟就到了学校。
一跨进校门，一看表，已经7：28了，整了整用外星植物纤维织成的校服，跑到了用金星上的石头铺成的操场上，软软的，比以前的水泥地板舒适得多，在上面蹦一下就会飞得很高。我拿出对讲机，按了几下按钮，对在班里的机器人说：“把我的飞行椅准备好。”楼梯是由一些小球铺成，想去哪里，就要在心里一想，这些小球就会动起来，把你送到你想去的地方。
走进教室，打开学习服务装备，戴上耳机，把作业在一个水晶扫描器上刷一下，就会出现：好、一般、加油、差、不合格等字样。如果作业有误，就会嘀——的响一声，你必须马上改正，如果不会，你的学习机上就会自动指导你。你还可以坐着飞行椅在走廊里穿梭，你渴了，飞行椅就会弹出一杯饮料。
叮铃铃，上课了，我们坐着飞行椅回到了教室。打开学习装备，学习装备就会出现老师讲课的内容，如果让预习的话就会出现预习要求，如果完成了课堂作业，你也可以在学习装备中的电子书中找一些你爱看的内容，或者听音乐、听广播。
下课了，我们都来到操场上做起了机器人广播体操，这种体操不但能使生病的人们马上康复，还可以治疗近视，还能强身健体，同时也很有趣。大家都很喜欢这种体操。
做完体操我们又坐着飞行椅去科学实验，大家手忙脚乱地摆弄着几个烧杯和一些叫不出名字的液体，我正在对付一些硫酸，打算把它处理掉。
午饭时间到了，我们都不用再去专门的餐厅吃饭了，飞行椅上就有点餐系统，你点了什么餐，机器人服务生就会马上给你送来，如果饭凉了，食物还能自动加热，吃不完的食物也不用浪费了，你可以把它留到下午再吃。
哈，好困呀，午休时间中午到了，我按了一个红色按钮，飞行椅的靠背会自动放下，变成了一张舒适柔软的床。
睡完午觉，体育课又到了，有的穿上超强动力的运动鞋，飞驰在跑道上；有的戴上护膝和护肘，滑板比赛现在开始了；有的在游泳池里嬉戏，还有的骑着自行车在天空中奔驰。大家玩累了就躺在树阴下的大氧吧里说说笑笑。
未来学校的空气不仅比现在清新，装备也很先进，让大家每天都快快乐乐的，你们喜不喜欢这样的学校？
踏入初中学校作文【五】
大家知道我心目中的学校是什么样的吗？好的！请听我慢慢道来。
我心目中的学校是个学习的最佳地方。这儿的学生个个聪明可爱有礼貌！你瞧！那儿有一群学生在讨论问题呢！这个在解方程那个在算分数！然后在统一起来，就成了一道正正确确的题目了！因为，他们知道该讨论的问题就该团结起来讨论！不好！那里有两个学生撞在一起了，快去看看吧！“对不起！是我不好，没看清路，撞到你了！”另一个学生说：“应该是我不好！急急忙忙地冲向教室，所以就撞到你了！”我听了之后向他们投向赞许的目光！
我心目中的学校是一所美丽的学校。你看！这儿的风景秀丽！春天有五彩缤纷的花花草草，像一个花园似的！空气十分新鲜！冬天有塔松，既不怕热也不怕冷，它呼出空气让我们来吸收，我们呼出的废气它来吸收，真是我们的好朋友！
我心目中的学校是一个好玩的地方。这儿有几百种游戏，你的作业做对了的话只要通过游戏的智能提问就可以尽情地玩游戏了！但，你上课时不能总想着这些游戏，否则，你将无法通过智能提问！也就无法玩游戏了！
这就是我心目中的学校！你们知道了吗？轻松的学习，好玩的游戏加上幽美的环境！
踏入初中学校作文【六】
北干初中，地处风光旖旎的北干山下，是一所规模较大、设备较完善的现代化中学
走进校门，第一眼看到的便是一个半圆形的大广场。广场是由米色、蓝色的砖铺成的，两边各有一个小花坛。再往前看，就看见一幢很高的小楼，那就是我们学校的观光楼了。
往里走进去，右手边的墙上，贴满了我校自建校以来历年所获得的奖项。
把目光左移，就到了我校的图书馆了。图书馆环境清幽，内有藏书46000余册，全国性报刊杂志达100多种。在拥有这么多书的图书馆内看书，可真大大丰富了我们的知识。
走出图书馆，向右转，走上几节台阶，就到了我们学习的地方——教学楼了。教学楼共有四层，我们的教室便在第四层的最东边。
教室长约8.5米，宽约6.5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。在教室的前面，是黑板和多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便了。
教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这橘黄色的桌子上学习的。
教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。
我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声;有我们朗朗的读书声，也有我们时刷刷的写字声。
从教室的窗子向右望，可以看见2号教学楼，有15个教室。在2号教学楼东面是综合楼。综合楼上有实验室、微机室、音乐史等教室。2号教学楼的西边，是我们的操场，上有长250米的环形跑道和篮球场。
走下教学楼，来到学校最南端，那里就是我们学校较为集中地绿化地区了。
在两片绿草地中间，有一个小的圆形场地。圆形场地和校门口的广场一样，也是用蓝白相间的砖铺成的。草地边还有用石头铺成的小路。
圆场中间是一个圆形的大花坛，坛里种着花和一棵大树。树的左边，是一排成半圆形的石椅。石椅上方，是用木头做成的.架子，架子上爬满了藤。我们班人便用一句话形容了那里：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。“
诸如此类的绿化还有许多，如食堂边的规划从，操场一角的桃花从，2号教学楼边的石榴树，都一样有着自己的故事。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。这里不仅是我们学习的地方，也是把我们的青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
