辉煌与使命作文结尾【一】
——法学孔德斌
有一种说法很耐人寻味：“世界有两种东西，当你失去它们时才会发现其价值，那就是青春和梦想。”每个人都经过青春，都怀揣过一个属于自己的梦想。但最后能有多少人扬帆起航，漂过辽阔的海洋，去追寻彼岸的梦想。我们每个人的青春岁月都会充满着奇迹，我们心中大大小小的梦想也都会在生活的每一个角落里弥散着芬芳，而我们要实现这一目标就要刻苦努力，顽强奋斗，激扬青春，将梦想放飞。
世上有千钟拥有，但有一种拥有最可贵，它不是地位也不是金钱，而是瑰丽的青春。世上有万般失却，但有一种最无奈，它不是权势也不是美貌，而是无价的青春。纵观生命长河，青春转瞬即逝，而且一去不再复返。我们作为大学生，走在大学校园里，欢快着雀跃地欣赏着校园的美丽。阳光的脸盘上洋溢着青春的气息。青春的梦想在我们每个人心里进行编织。所以正值青春年少的我们要抓住这大好的青春，为着自己梦想而奋斗。
问，世间什么最美丽，是明媚的阳光?是灵动的山川?还是微风吹拂着的波澜?最美丽的莫过于我们跳跃的青春!我们作为当代的大学生吗，作为新时期的青年，面对着新的世纪，也面临着新的挑战，身上更背负着一种无形的使命，真可谓任重而道远。所以我们要更加努力，描绘出美好的梦想，并最终实现它。激扬青春，放飞梦想，就像没有人知道月亮什么时候是圆的，什么时候是缺的一样，我们很多大学生根本不知道大学生活怎样就结束了。在刚刚绽放的花朵面前不懂得珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时才如梦初醒。然而，鲜艳和美丽却早已随风逝去，感伤随之就到了。正如那无情的岁月将青春带走，一去不复返。如此这样不懂得珍惜青春是不会追逐到自己的梦想的。这样虚度光阴，浪费青春，终将一无所获。大学生活本应该是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想。在我们这如火的青春中，我们不仅要孜孜不倦地汲取知识，充分利用党和政府为我们创造的良好的学习环境，更要全面提高自身素质，接受锻炼，为将来踏入社会，走好人生之路打下坚实的基础，最终实现自我的梦想。
然而，人生总不会一帆风顺，它是一条荆棘丛生，坎坷曲折的路，是梦想与结果的较量，是放弃与坚持的争斗。人生，还是一片暴戾恣睢，变幻莫测的大海，是目标与行动的权衡，是颓废与信念的抗争。人生，又是一座巍峨挺拔，直插云霄的高山，是勇气与萎靡的激战，是弯路与捷径的融汇。面对人生的挫折和困难，我们更要怀抱坚定的梦想，并在青春岁月之中为之拼搏，为之奋斗，披荆斩棘，跨越高山，跋涉大河，迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的梦想。有路，我们就沿着路走，无路，我们也要开辟出一条光明的通道来。哪怕汗水浸透大地，哪怕染江河，哪怕道路艰难，哪怕前边有豺狼虎豹，我们也要呼吸不止，奋进不息!纵观古今，采菊东篱，举杯邀月，横刀立马，舌战群儒，易水悲歌，赤壁豪情，遇风雨而穿行，迎风浪而镇定，舞横槊以赋诗，坐空城以抚琴，发兰舟，濯沧浪，匆匆乎夺路而走，郁郁然举步投江。有多少仁人志士为了自己的梦想，战胜困难，迎接着无数挑战，作为当今时代的大学生，我们也要披荆斩棘，奋然前行。雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芳香。在这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。
青春的梦想是石，先出星星之火。是灯，照亮前行的道路。是火，点燃希望的灯。是路，引你走向黎明。但是，如果我们空有梦想而不付诸行动，我们仍将一事无成，就如同一万个零不如一个一。梦想好比是巨轮的罗盘，能够指引前进的方向，而行动则是梦想力量的源泉。任何梦想，只有脚踏实地去努力才变得有意义。
青春如梦，岁月如歌。拥有青春便拥有了幸福与快乐。拥有青春，便拥有了难买的智慧。跟着青春走，就能最终实现自己的梦想。激扬青春，放飞梦想。我们21世纪的大学生一定能在如火的青春舞曲中释放激情，展现光彩，秀出我们激昂的主旋律。
辉煌与使命作文结尾【二】
王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。
或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！
读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。
