青春风采作文议论文【一】
坐在书桌前，再次翻开《恰同学少年》这本书时，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波动，仿佛就在我面前演绎；那一群群热儿女，好像就在我眼前浮现，那一声声“少年雄于地球则国雄于地球”的青春誓言，经久不息地回荡在我耳边。
从这本书中，我读出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它记载着一代伟人泽东与他们那一代人之间深厚的友情，感人的师生情，与忠贞不渝的爱情，更叙述了那一代人非凡的爱国主义行为。他们敢爱敢恨，敢作敢当；他们追求真理，追求信念。有了他们，任何青春偶像在我们面前都会黯然失色，他们将是我们永远的榜样。
这本书中最让我感动的是泽东的“袁门立雨”，它记叙了非凡伟人的平凡事迹。伟大领袖泽东毕竟不是圣人，也会有犯错的时候，但是他能够知错就改，为求得袁老师的原谅，竟然在雨中整整站了一夜，他的那种知错就改的勇气难道不值得我们佩服吗？
这本书最让我鼓舞的是泽东坚定不移的信念与永不言弃的精神，他为了磨炼自己的意志，放假时，在闹市中读书；下雨时，他光着膀子在操场上淋雨，刮风时，他敞开衣服在城墙上吹风；天寒时，他每天清晨用冷水沐浴……
这本书中最让我敬佩的是泽东、蔡和森、萧子升等一师学生的非凡爱国主义行为和惊人的胆魄。当北洋军几千溃兵进入长沙城时，是泽东他们，是他们的镇定、勇敢、机智拯救了长沙城，拯救了几十万人的生命，让人肃然起敬。
这本书不仅述说了伟人们之间的壮举，还记叙了他们与周南女中的学生之间淡如茉莉花般的爱情。爱一个人并不等于要得到他，爱一个人就应该让他快乐，不阻碍他前进的步伐。陶斯咏对泽东的爱实在令人折服！她为了泽东，不惜与父亲作对，不惜离家出走，可这一切换来的是泽东并不爱她。但是她却无怨无悔，这份伟大的、纯洁的感情难道不令人信服吗？
这本书记叙了泽东在长沙第一师范读书时的点点滴滴，在此我不想一一例举，更多精彩的故事，需要你自己去细细品读。
让我们唱响青春之歌，让美丽的青春誓言永远流传下去，让青春永不言悔！
青春风采作文议论文【二】
青春是多愁善感，他总使我落下泪来;青春是苦涩，它总是我皱起眉来。也许就在某一瞬间，什么人，什么事，什么地方忽然对待我的青春，留下了印记。
我的性格比较内向，似乎正因为这样，因为这样很多人会偶尔挑衅我。还记得小学时的一次大扫除，我带了一个稍微大一点的桶。一开始我觉得没什么，可看着别的同学带的都是那种一套的小小的桶，我的心里就怪怪的，后来几个男生看见了我的桶十分“出众”，并用一种阴阳怪气的语气说：“哟!你带这么大的桶干什么呀?洗澡啊?”然后就在一旁哈哈大笑，我本想着忍忍就好，可他们还过分的继续嬉笑时，我的眼泪“啪”的一滴滴落下，我想反驳他们，可我却不善表达，后来老师知道后对那些男生进行了思想教育，还和他们讲了一堆带大桶的好处。那时起，我便开始讨厌这所学校。那是我转学到那里的第二年，但似乎还是不合群，我讨厌这所学校，带给我许多耻辱。
可是半年后，我忽然找到了那个适合交心的朋友，我们一同进步，一同努力。后来我又遇到了一个很好的老师，他把我放在一个很合适的位置上，使我拥有了更多的朋友和更好的场成绩。
我在我的小学母校待了五年，毕业了。毕业考试时，我们怀着紧张，同学们的话变少了。但后来考完试，有些同学已经离开了这里，回到他们遥远的故乡。可似乎连同学录都还未填写。往日充满欢声笑语的教室，变得安静了。大家不愿离别，我们的眼中满是对这所学校的不舍，但我们终究离开了。
这所学校深深地刻入我的骨子里。它带给了我朋友、荣誉和数不尽的回忆，他在我的青春画上了句号，留在了深深的印记。
青春风采作文议论文【三】
写作：
阅读下面的材料，根据要求写作。
今年是纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。大型电视纪录片《为了和平》为我们展示了在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军肩负保卫国家、保卫和平的使命，跨过鸭绿江，进行了英勇顽强、舍生忘的战斗，体现了大无畏的革命英雄主义精神和奋不顾身的爱国主义精神。片尾主题曲更是唱响了一代人的主旋律：每个人的青春都有选择的权利，保家卫国是我的前赴后继；为了家园不再有亲人哭泣，我毅然去接受硝烟弥漫的洗礼，美好的青春怒放出战地黄花，冲锋的号角只为英雄呼吸！
读了以上材料，你有怎样的感想，请结合材料，以“和平与青春使命”为主题，写一篇文章。
