新环境新计划的作文500字(未来的环境作文500字六年级)

新环境新计划的作文500字(未来的环境作文500字六年级)

首页大全更新时间:2024-06-30 17:58:45
新环境新计划的作文500字(未来的环境作文500字六年级)

新环境新计划的作文500字【一】

转眼,一个快乐的假期已近离我们远去了,新的学期紧跟而来。今年,作为一个五年级的学生,我以不再是一个顽皮而又不懂事的小孩子了,是一个应该学会怎样管理自己的大姐姐了。

所以在这个学期里,我要更加严格地要求自己,改进自己的学习习惯。我要在母校这最后的一年的学习生活中为自己树立一个学习的目标,勤奋,刻苦地完成各项学习任务,制定一个学习的计划,然后努力的去执行,使自己得到事半功倍的效果。

在课余的时间我要多阅读小说、报纸、诗集,拓宽自己的知识面。作为班级的中队长,我要为班级和学校文化建设多作贡献,做好老师“小帮手”学校活动的积极分子。

俗话说:“学得快了,玩得快乐”。在学习之余,玩是调节我们身体的好方法,踢踢毽子,跳跳绳让我们的身心得到放松。积极地参加学校的体育活动,良好的体魄是我们茁壮成长的保证,也会让我们在这个学期过得更充实、更精彩。

现在就让我们为新的学期做好准备,对将要来到的学习生活大声说:“新学年,我们准备出发了!”

新环境新计划的作文500字【二】

一转眼,一个假期过去了,新的学期又开始了,我们迎来了一崭新的学期。在这个学期我要给我制定一个计划,我一定要比上个学期更上一层楼,我的目标要不断上升。

在学习方面,我上应该认真听讲,不该讲的话不要讲,上课的时候不和别人说话,上课不搞小动作,把老师说的一字一词都输入自己的大脑里。在写作方面我相信我会越来越好的,就像芝麻开花—节节高。粗心和自满一直都是我最大的客星,也是我获得“三好学生”和“学习成绩奖”的一块绊脚石,在这个学期里我要把我的老毛病改正。

数学对我来说一点困难都没有,只要上课认真听了,而且勤思考,即使是比较难的题目也会被我一一击破。和语文一样,我最大的敌人也是粗心,有时候连个简单的字都写错,看题也不大仔细,看一眼就过了,有的时候全军覆没都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定会改的。

在这个学期里,新的起跑点,让我们向着“学习成绩奖”和“三好学生”的目标起跑,加油吧!冲刺吧!

新环境新计划的作文500字【三】

时间就像那无情的水,流去我在淑女四班里的美好光阴,转眼间,暑假又成为了过去,在过去的一年中,自己到底做了什么?可是,又曾记不起来了,就这样对母校的回忆是一片空白吗?

有人问我:是未来先到呢?还是明天先到?我肯定是说未来先到,因为,下一秒就是你的未来。

在这学期的半年里,我希望把每一件东西都做踏实了,成为老师的得力“助手”,珍惜每一秒时间,争取不让自己荒废每一刻。

新学期,大家肯定都有自己的打算,你们的打算是什么呢?其实,我和你们一样,就是在新学期里努力学习,上课认真听老师讲课,要积极发言,勇于挑战,不要辜负了父母和老师对我的期望。

不仅如此,我还要多参加学校组织的各项不一样的`活动。做这些还远远不够,因为我最希望是把我的学习成绩提上来。

我知道,要做到这些很难,但只要坚持不懈,永不退缩,这些将变得非常容易,我相信,我能做到的!

一、早上6:00起床,10分钟洗脸起床,6:10吃早饭,20分钟,6:30 10分钟看英文,10分钟看中文,6:50去上学。

二、上午7:20~晚上7:30上学。7:50到家,休息10分钟,8:00~8:40写补充作业。

三、晚上8:40~早上6:00洗澡睡觉。

新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!加油!

新环境新计划的作文500字【四】

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我们成了小学毕业生。这一学期将是小学阶段中最紧张而又忙碌的一学期。为了加强学习,提高学习效果,我拟定学习计划如下:

在语文学习上,首先要加强课本知识学习,坚持多读,认真理解,不懂就问,同时,积极举手发言,改掉字迹不公整的毛病。在此基础上,我还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平。

在数学方面,我要做到课前认真预习,课堂上认真听讲,课后认真复习,多做练习题,熟练掌握课本知识。另外还要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等,坚持学习奥数,为升中学打好基础。

英语我比较喜欢,主要是多读、多听,在课堂上习惯做好笔记,以便课后复习。为提高自己的听力,还要花一定的时间听一听课外读物。

要想自己能够全面发展,我还要多出去走走,看看展览,掌握社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。

在学习之余,我要加强体育锻炼,积极参加长跑,以及其他体育活动。热爱劳动,主动打扫卫生。团结同学,不与同学打架,同学有困难主动帮助,做一个德智体美全面发展的学生。

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