二年级第二单元核心素养作文(二年级第六单元语文素养评价)

二年级第二单元核心素养作文(二年级第六单元语文素养评价)

首页大全更新时间:2024-06-06 00:05:49
二年级第二单元核心素养作文(二年级第六单元语文素养评价)

二年级第二单元核心素养作文【一】

一个晴朗的午后,在麦田尽头的牛瓜角树下,一场小足球赛正激烈地进行着,引来了不少观众,有小孩,也有大人。

矮墙边,有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央,站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫,下着一条青绿色裤子,右腿膝盖上有一处擦伤口,用白纱布包着。只见他半蹲着,身子微微向前倾。双腿叉着,目光炯炯有神,望着前方,,严阵以待,随时准备扑上前接住球。

在他身后,站着一位候补守门员。他身着红色运动服,努着嘴,似乎迫切想上阵呢!

左边是一排长木凳,凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟,俩人都聚精会神地看着,一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾,第一个小男孩似乎被什么挡住了视线,情不自禁地弯下了腰,他后边的男孩则使劲伸着脖子,戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘,她抱着心爱的洋娃娃,挺直着腰板,满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔,他身着西服,顶着礼帽,脸上绽着笑容,仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

河边,阳光在涟漪上闪烁跳动,仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时,只听见风和水潺潺相激的声音,看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……

二年级第二单元核心素养作文【二】

放学了,五年3班的足球健儿杰克快速拿起书包,冲出校门,来到学校旁边的一片空地上。这时,杰克的球友们已在那儿等他了。

那片空地周围长满野草,只有中间这一块的草几乎没有了,因为同学们经常在这儿踢球。他们用书包和帽子垒起简单的球门,拉开了阵势,就“开战”了。

细看,当守门员的杰克是个小帅哥。他,金黄色的头发,上穿白领的黑色衬衫,下穿深蓝色的短裤,还戴着一双专业的守门员黑色手套,脚上穿一双黑白相间的球鞋,一眼看去就知道他是多么酷爱足球!他的右膝盖上缠着白纱布,可能是刚才接对方的猛球时摔伤了。而他包扎了一下,又坚守阵地。他双脚分开,双手按在膝盖上,身体微微向前倾,抿前嘴巴,眼睛紧紧地盯着前方。可以想象,前方正在激烈地争抢。随时有足球射向球门。杰克身后站着一位候补守门员。他穿着一身红色的运动服,双手交叉放在身后,叉开双脚,目不转睛地盯着前方。他也许在想:杰克刚才受了伤,怎么还不退下来,让我上去守门,我一定会把门守好的。

场外,横放着的大树干上坐着一群观众。最前面的是高个子叔叔,他的手直拍着大腿,好像在说:“哎呀,那个球没进门,真可惜呀!”他旁边坐着的姐弟俩都穿着风衣。姐姐似乎在说:“要不是弟弟硬要我来,我还不那么想要来呢。不过,看了这么精彩的比赛也不枉来一回。”坐在观众中间的戴紅帽的小女孩,怕别人挡住她的视线,把头直向前伸。戴红帽小女孩旁边的\'一个黄头发男孩子,伸长脖子,似乎在说:“你们都别挡我,刚才那球看不见了。多么精彩的一幕,就这样错过了。”头上打着蝴蝶结的女孩子干脆站了起来,双手叉腰,好像在说:“加油!加油!”最后面是兄弟俩,哥哥坐着,弟弟站在地上,也直盯着前方。

在兄弟俩前面是一条熟睡的小狗,它是和它的主人一起来的。它也许刚才在想:“踢球谁胜谁负,跟我没有什么关系,我睡我的觉。”

紧张的小足球赛还在进行中……

二年级第二单元核心素养作文【三】

午饭过后,水中的绿豆已经舒展开自己碧绿的叶子,芽底部长着一些根。红豆和黄豆也是如此,我很吃惊,它们的生长速度竞如此的快。从这几天的观察中,学到了以前不会的知识,并悟出了一个道理-做任何事情都不能盲目干。

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