2049年写给2023年一封信作文【一】
亲爱的表姐:
您好!
翻开那本童年的画册，我依然记得两年前我们一起玩耍的情景。可是两年过去了，我一直没有机会再见到你，你的身体还好吗?我知道高三的课业负担很重，你可要多注意身体啊!
今年我上六年级了，还有不到半个月的时间就要面临小升初了，听说这次还是全市统考呢!我即将面临人生的第一个转折点。同时心里也到了当年你品尝过得酸甜苦辣。每个人考试前的心情总是忐忑不安的，我也不例外，总是担心自己会考砸影响到自己今后走入中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，因为这还关系到了父母的面子问题。每每想到这些，我就感觉身后背了千斤重的身后背了千斤重的一块石头，压得我喘不过气来。因此，我现在很努力的在复习六年间所学到的重要内容，上课绷紧着我的每一根神经，不敢走神，只专心致志的听老师讲课。可是在一次数学考试中我就对自己失去了信心。后来我听隔壁的姐姐说，他以前也是不断的复习，可却没什么功效，于是他给自己制定了学习的日程时间安排表，严格的按照日常规定的时间来做好每一件事情。因此她把每一件事情都做的井井有条。姐姐不知道您人不认同这种做法，如果你有更好的意见，记得回信告诉我哦!
姐姐，你知道到吗?最近我的身体不是很好哦。在前几天我头经常晕，去医院一检查，原来是得了支原体感染，还连续发了几天高烧，医生说必须挂一星期，还得好好休息。因此，我落下好多课，我很怕自己跟不上
姐姐，为了让我这个暑假过得更丰富，充足，我打算毕业后去参加各项活动。就比路说:去参加夏令营活动，放松一下，去开阔眼界;去报个书法班培训班，让我的字更上一层楼!;对了，我还会去报写作班，因为我的水平不是很好，借此机会我想去培训一下。
好了千言万语，我只能祝贺姐姐你考上心目中的满意的大学，为了我们的美好的梦想而一起努里奋斗吧!在今年暑假里我一定会抽空去看你的，你一定要多注意休息啊!
祝
身体健康，学习进步!
你的表妹杰
2016.5.6
2049年写给2023年一封信作文【二】
孩子：
高三，对于你来说，也许是长这么大面临的人生的第一件“大事”，想和你说几点：
一、高三是高中最重要的一年，你不在这一年起飞，你就在这一年沉沦。
你要对高三期间可能发生的一切做最坏的打算。你不能期盼学校改善伙食，你不能期盼学校暖气空调四季如春，你不能期盼你有足够的时间进餐，你不能期盼你的宿舍厕所通畅水管正常，你不能期盼你的老师在你情绪低潮时理解你，你不能期盼同学的友谊，你同样不能期盼像你在家时来自父母的关怀。你不能控制别人，你只能控制你自己。心态平和、心无旁骛才能有条不紊。
二、不要总想着不切实际的逆袭，寄希望于毕其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆袭不了北大清华。但，你有二本的水平，你用985的努力考个211却是有可能实现的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周测月考的稀里糊涂，平淡于平时的得过且过，高考那个晴天霹雳你就要做好承受的准备。
三、不打疲劳战，不自欺欺人。
累了就休息休息，下课就出去转一圈，换换科目换换脑子，作业做不完就要讲究质量，千万别刻意应付迎合。一两道题不会很正常，脑子短路谁都会有，一两次考不好别太计较，没有人能放弃你，能放弃你的只有你自己，你放弃了现在就放弃了未来，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心态。
别因为老师一次不经意的批评影响自己的情绪，更不能因为同学一句小视你的话而在意很久，不能因为一次的成功得意忘形，更不能因为一次的失误而消沉不起，自古成败皆一时，笑看高考能几何。千万别忘了，你高中所有的积累都是为了高考这一役。
五、不要轻易涉足感情。
人生每一阶段都有每一阶段的任务，生涩的果子不好吃，早来的爱情留不住。你不知道自己能不能驾驭好，你也不知道对方能不能驾驭好，好好的把这些美好的感觉埋藏在内心深处，如果有一天秋色满眼的时候，缘分来了，你水到渠成再收获这份纯真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要压制控制这种生理冲动。
六、也许你足够努力了，成绩就是不显现，这时就要沉住气。
农民撒下种子要秋后才能收获，这就是它的发酵期，它的滞后性，乌龟打败兔子成为胜利者，就是他的坚持，现实生活傻根儿脱颖而出就是这个道理。
七、别卖弄小聪明，没有智商高低，只有性格不同。
永远不要耍脑瓜，天赋是最靠不得的东西，伤仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永远不要有凌云绝步的幻想，睡觉以前反思一下自己今天做的怎么样，感觉惭愧就记住几个英语词组。
八、吃饭别考虑给家里省下几个，身体好才能学习好，赢得高考这都是小钱。
夏天多吃点冷饮，冬天多吃点核桃，不想回家就超市买点酱牛肉，补锌补钙的饮料多买点，床底下多预备点水果，平时吃饭别考虑价钱，首选是自己爱吃。
九、多和比你学习好的同学交往，别那么难为情。
别那么不虚心，自尊不是孤独嘀咕，不耻下问也会赢得友谊。遇到解不开的疙瘩就和老班聊聊，有过不去的坎儿就请教老师，真为了学习，同桌是个女同学也不用忌讳。
十、管理好自己的时间，不要以为老师抓的很紧了，学习的时间不短了。
你每天都要反思，上课开小差没有，学习效率提高没有，早操提前没有，晚自习延长一点没有。动物世界，谁都有，贪玩是属性，吃饭跑操上厕所都可以想点功课的事，不要有磨刀不误砍柴工的想法，属于高三生的时间不多。
人生在世，俯仰之间，唯有追求卓越，求尽所能，才能无怨无悔高处胜览。
2049年写给2023年一封信作文【三】
上一周的星期五下午，老师给我们布置了一个特殊作业——给父母洗脚。到了晚上，我和弟弟已经商量好了，我给妈妈洗他给爸爸洗。于是，我就跑到妈妈面前对他说：“妈妈，我给你洗洗脚吧。”妈妈高兴的说：“行”。
我先打一盆热水，又在旁边放了一条毛巾。把水端到客厅里，等着妈妈去，等了半天，妈妈还是在忙，于是，我就去催妈妈。“妈妈，你为什么还不去，水我已经打好了，就等你去了。”我拽着妈妈的手说。可妈妈却说：“你爸爸还没回来，我去客厅了，谁来看门?”我听了，只好在妈妈旁边焦急地等待着。
过了一会，爸爸终于回来了。我就急忙把妈妈拉到客厅，让她坐在沙发上。等了这么长时间，终于能给妈妈洗脚了，我心中有些稍稍激动。我又加了一些热水，然后把妈妈的鞋袜脱下来，把妈妈的脚放进水里，开始洗，我轻轻地这里搓搓，那里揉揉。妈妈在一边看电视，一边拿着饼干喂豆豆。那样子，看着真让人享受。有时候，她还看着我对我笑。不一会儿，我给妈妈洗完了脚，把她的脚擦干。妈妈自豪地对爸爸说：“我们杨光长大了，会给妈妈洗脚了。”我听了，心里甭提有多高兴了。
睡觉前，我躺在床上心想：老师给我们布置的特殊任务，真是太好了!
2049年写给2023年一封信作文【四】
今天是“三·八”妇女节，晚上，我给妈妈洗了一次脚。妈妈可能会想，儿子今天为什么给我洗脚呢?我从妈妈疑惑的眼神中读出了妈妈的心思，便说：“这是老师布置的作业。”于是，我就认真地替妈妈洗起脚来。
虽然我替妈妈洗脚的时候有点笨手笨脚，但妈妈慈爱的目光在鼓励着我做好这件事。想起妈妈每晚从外地赶回家，就是怕我饿、怕我冷，怕我的这双小臭脚没人冼，我的鼻子有点酸。我问妈妈舒服吗?妈妈说：“我又像回到了童年妈妈给我洗脚的场景，那么温馨，那么幸福，是人间最美好的人性光芒的.闪耀!做个孩子真好啊!”我看着妈妈眼中闪亮的泪花，我的心感到愧疚。
妈妈每天都为我洗脚，我以为那是妈妈应该做的，而我只为妈妈洗一次脚，妈妈竟流下了热泪。我想对妈妈说：“我爱你，我的好妈妈!”
2049年写给2023年一封信作文【五】
大家也许看过《家有儿女》这部电视，其中一集是小雪的老师布置了一道家庭作业《为妈妈洗脚》，小雪回到家后，圆满的完成了。我看后，深受感动。我决定为妈妈洗一次脚。
由于妈妈患有风湿性关节炎，一到下雨，膝关节和脚就疼痛不止，虽然妈妈不说，但我从她那痛苦的表情中可以看出来。去年寒假的一天，我吃完晚饭后，跑到厨房，烧了一壶水，然后倒在洗脚盆里，我还在里面家了一点沐浴露。把水端到客厅后，我对妈妈说：“妈妈，我给您洗脚吧!”妈妈愣了一下，我挽了挽袖子，举起妈妈的脚开始脱袜子，呀!妈妈那粗糙的脚板上长了不少茧子，厚厚的茧皮一定很痛，可妈妈从来没喊过一声。为了家庭，她也正四处奔波，从不叫一声累，我一边为妈妈洗脚，一边给她的脚按摩着。不一会儿，妈妈的脸上露出了舒心的微笑。
想起小时候妈妈给我洗脚时，我那淘气的样子，甚至把脚盆踢翻了，还把水溅到妈妈的脸上，可她从来没有对我发过脾气。从不至我责骂……突然。妈妈叫了我一声，这才回过神来，该给她穿上袜子了。我想：“我们每一个做子女的，都要以实际行动来回报她们。”母爱是无私的，是伟大的。
2049年写给2023年一封信作文【六】
亲爱的同学们：
对于高三的学生来说，阶段性的是一种常规性的综合检测手段，而每次考试都是一次及时的诊断和发现。既然是考试，往往也就离不开成绩的排名。在高三学生这个群体中，由于个体主观和客观的因素影响，同学之间的综合实力是有一定差距的。按照惯例，一般都可以分为优秀生、中等生和学困生。如果按照高考上线预测分数线来看，还有一类学生被称为“上线临界生”。所谓“临界生”，通常是指超出预测分数线10~15分或低于预测分数线10~15分的学生。具体来说，就是总分处于临界水平(其中个别单科成绩偏低是造成总分不达标的重要原因。为了尽快突破这种临界状态，必须及时消除认识上的某些误区，调好心态，合理定位。当然，最重要的是要有具体的行动对策。
1正确认识自己，悦纳自己，做最好的自己
首先要正确认识到这种差距的形成并非是短时期产生的，而是在长期的学习过程中逐渐积累而成的。实际上，由于每个人的智商与情商都有差异，所以个体之间有差距是非常正常的。老师认为，有差距并不可怕，可怕的是缺乏信心通过自己的努力去缩小这种差距，过早地给自己下结论或贴标签。误认为起点就是终点，误把昨天当做今天，甚至把今天看做明天。事实上，你们无论在思想、品格方面还是学习基础与综合能力方面都正处于一个不断发展的过程中，你们正处于美好年华，每个人的可塑性都很大，每个人都有一定的发展空间，每个人都有潜力可挖。只要努力拼搏，就有进步的希望。只要坚强自信，就可以变不可能为可能。一个人最大的敌人不是别人，而是自己。战胜自己，相信自己，做最好的自己，就等于是进步的开始。自卑、任性、浮躁、错误比较、盲目攀比，自我放弃，急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同学都可以扪心自问，你自己知道自己是谁吗?你清楚自己一年后将何去何从吗?自己满意自己目前的表现吗?自己已经尽了最大的努力吗?自己已经做到最好了吗?
2认真分析个人情况 准确寻找落差根源
1.主观方面的原因：缺乏信心，迷失方向，主动放弃，甘于落后;学习态度不端正，学习目标不明确，学习方法不当，尚未形成较好的学习习惯，忽视学习常规和细节的重要性，从而导致学习基础比较差和学科发展不平衡;一是确定自己的薄弱学科是什么?二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么?三是准备采取什么措施?
2.客观方面的原因：当然，学校的整体师资水平和管理水平，还有来自学习、考试或生活的环境影响(学习氛围、学习纪律，考纪考风也有一定的影响。
老师认为，决定性的因素还是主观因素，因为某些客观条件的缺失是可以通过主观的努力去弥补或改变的。
3寻求突破对策 全面充分挖掘
1.端正学习态度(认真务实、积极进取、虚心好学，主动求助，树立必胜信心(俗话说，信心胜比黄金。积极的自我暗示，乐观的心态，努力拼搏的精神是强大的支撑力量。
2.明确奋斗目标：首先是确定总分目标(高考目标---然后是设定阶段性的奋斗目标(月考---学科提升目标 (月考薄弱学科的提升目标。
3.充分认识“木桶原理”，下定决心补短板，寻求薄弱学科的新突破
高三备考的一个重要策略就是要运用“木桶原理”的思路，一个木桶能装多少水，主要是取决于最短的那块木板，只有把最短的那块木板加长，才能让木桶把水装到最满。现行的高考是按照总分来录取的，同理，只有把薄弱学科补上才能提升总分，只有把总分提上去，才能争取被录取的资格。
4.强化基础意识：高度重视一轮复习，吃透课本，夯实基础
课本中的基础知识或主干知识(基本概念、基本原理、基本技能就是高考中的基本考点。基础知识渗透在所有的高考内容中，基础知识是能力的来源，没有扎实的基础，就谈不上提升能力。基础知识必须通过反复的复习、练习和考试才能达到巩固、熟练、准确的程度，并且在需要时能够随时提取出来，那就是为什么一轮复习要花那么长的时间，那就是老师为什么那么重视对基础知识的复习。
5.强化良好的学习习惯意识 重视学习常规的形成
课前主动预习，课中积极参与各种学习活动，认真做好必要的笔记，课后及时复习。先复习后做练习、先纠旧错，后做新练习。
6.强化反思纠错意识，及时收集错题，及时纠错和强化薄弱知识板块(课后反思、练后反思和考后反思
7. 强化主动求助意识 充分利用一切可以利用人力和物力资源
主动向同伴求助，有针对性地向老师求助，自觉在备考资料中求助。
8. 强化细节意识 全面挖掘非智力因素
可以为自己增分的非智力因素有：规范填涂，术语准确，标点符号正确，书写漂亮，卷面整洁。
以上建议，希望对同学们能起到一种抛砖引玉的作用。目标(ambition、态度(attitude、行动(action,这三“A”是高考成功的法宝。从现在开始，设定你的奋斗目标，改变你的学习态度，马上行动起来吧!
祝同学们备考顺利，梦想成真!
