小学写人记事的作文方法【一】
大家都吃过石榴，要问你石榴是什么味道的？大家一定会说酸酸甜甜的，但是有一次我吃的石榴却是那么的苦涩……
五岁时的夏天，我约了几个好伙伴到我家写作业。爸爸妈妈都出去上班了，只有我和小伙伴在家。写着写着，伙伴中的“老大”好彤说：“哎，你们想不想吃石榴呀？”“当然想！”大家异口同声地说。“那谁愿意和我一起去张叔叔家的`前院去偷一些石榴来？”大家一听，刚才那股高兴劲全没了，个个都摇摇头，继续写作业。因为谁都知道，张叔叔是小区里出了名的“爆脾气大叔”，没人敢招惹他。好彤见大家都不愿去，就开始动员大家了。“哎，那只好我自己去了！啧，石榴的那个甜呀，就只有我一个人能尝到喽……”伙伴们一听，口水都止不住地流，纷纷表示要去，于是好彤就让熟悉张叔叔家的莹莹带路。到了他家，我们小心翼翼地打开门，看看四周，还好，没人。就要上树了，我的心里扑通扑通的跳的厉害，我眯着眼，拉着莹莹的手，蹑手蹑脚地爬上了树。我和莹莹、小雨在树上摘石榴，好彤、星星、文文在树下拿个大布袋接。一连摘了九、十个大石榴，累得我腰酸背痛。这时，好彤命令我们：“现在可以下来了！”我和莹莹、小雨赶忙爬了下来。回到家，我吃了一个偷来的石榴，却怎么也尝不到其中的甜味，还觉得有一点苦涩呢！晚上，妈妈回来了，望着妈妈慈爱的目光我多少次想把实情说出来，却又欲言而止，我太怕妈妈生气时的样子了，我没有勇气。
现在想起来，当时真是太不应该了，偷完东西后，还没有及时地承认错误，现在，我想用最甜美的声音对张叔叔说：“对不起，叔叔！以前的我偷摘了你的石榴，不是个诚实的孩子，但从现在开始，我会成为一个非常诚实的孩子！”
小学写人记事的作文方法【二】
大年初二，我和爸爸妈妈去雪世界滑雪场滑雪。从十三陵石油工人疗养院出发，向着西南方向开了大概三十分钟的车，路边的人说：“雪世界滑雪场就快到了。”果然，拐过一个弯，远远地看见了一面雪白的山坡，我和妈妈兴奋地叫起来：“耶！到了！”。那面雪白的山坡越来越大，不过一分钟，我们就到滑雪场脚下，一个两百平米见方的滑雪场出现在眼前。只见整面山坡都覆盖着厚厚的白雪，在阳光下晶莹耀眼，坡上坡下都散布着滑雪的游人。
进了大门，发现滑雪场里面有好多有趣的项目，比如狗拉雪橇、橡皮船滑雪、单板滑雪、双板滑雪……我们在旁边看了一会儿，决定玩双板滑雪，也就是每只脚一个滑雪板，我们很快就换上滑雪服、滑雪鞋、全副武装地走进滑雪场。蹬上两只长长的滑雪板后，呀！脚都不会走路了，工作人员把我和妈妈拉上雪道，我们才试着一步步地开始走路了。爸爸最先悟出滑雪的窍门，告诉我们身体要向前倾，两腿要微曲，就象滑旱冰一样，在借助雪橇的力量，使自己往前进。慢慢地，我们都能滑行了，接下来开始增加难度。我们抓住缆车扶手，滑上坡道中央（不敢从坡顶滑），从坡上往下滑，呀！好快！好怕、好爽！坏了，控制不住了，刹不了车，“哐叽”摔了一跤，爸爸妈妈也相继摔了跤，我们都开心地哈哈大笑起来。一次次摔倒，一次次爬起来，渐渐地我们都能自如地从半坡道上往下滑了。
时间眨眼就过去了，爸爸妈妈说我们该回家了，我恋恋不舍地离开了滑雪场。滑雪的感觉真好，以后我一定还会再来。
小学写人记事的作文方法【三】
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对 所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角 度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候， 要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、 好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”.
