这次训练,不仅让我体验到了军人的苦与累,也让我得到一个终身受益的启示——勇于担当。——题记
今天,我们去园山生态公园参加了一次学校组织的课外实践活动。这次活动,让我懂得了很多很多……
下午,教官们开展了“责任心与领导力”的培训。我也被光荣地选为“领袖”,然而,有更大的挑战在等着我。“同学们,现在跟着我做动作。一个人做不好领袖跑一圈,两个人做不好领袖跑两圈……以此类推,听懂了吗?”听到这儿,我心里不禁“咯噔”一声,暗叫不好,因为我的身体素质很差。
做完动作后,我们班竟有23个人做错了。无奈之下,我只得跟男领袖踏上征程。跑到第五圈时,我已经气喘吁吁;跑到第十圈时,我已经累得上气不接下气;跑完第十五圈时,我的思想做着强烈的斗争:一个声音在说:“放弃吧,你受不了的;另一个声音在说:“坚持、坚持、坚持!”最后,我还是听从了第二个声音—坚持。因为我在大声地告诉自己:你已经成为了一个领袖,就要承担一切责任。
教官说:“现在抬起你们的头,好好看着你的领袖,他们在努力控制着自己的呼吸,但是我们却能从他们的脸上看到疲惫。同学们,这就叫承担责任。当你拿出60、70分的考卷时,你不在乎,但你们的妈妈为什么在偷偷落泪?当你把作业写得一团糟的时候,你不在乎,可你们的老师为什么在摇头叹息?当你跟同学吵得不可开交时,你不在乎,可为什么你们的爸爸在皱眉跺脚……你们再想想,父母、老师为你们付出了多少?而你们又为他们做过些什么?”
控制了许久的眼泪终于掉了下来,滴在了天蓝色的校服上,再看看同学们,也同样是满脸泪痕。我知道,这次我们流下的泪不是为了父母不给钱去买mp3落下的泪;不是为了要更多的零花钱而掉下的泪;不是因为你不给时间让我们去上网玩游戏而掉下的的泪……这是发自内心而流下的愧疚的泪。
这个天气晴朗,万里无云的星期三,今天教官告诉我们的话,我铭记在了心里,并留下了永久的回忆和终身的启示。
没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。
“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给出的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”
“谁言寸草心,报得三春晖。”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”,我们小时候背诵的这些诗句,讲的就是感恩。
“滴水之恩,涌泉相报。”,“衔环结草,以恩报德。”,中国绵延多年的古老成语,告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。无论你是何等的尊贵,或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。很多人、很多事,其咎盖源于不会、不愿感恩,鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了爱的感情基础。学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人,所以,每个人都应该学会感恩。
学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩,就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩,首先要拥有一颗感恩的心,一个人只有懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩;学会感恩,要培养谦虚的品德,对待比自己弱小的人,要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩,要有奉献精神,无论做什么事,应以“公”为先,做一个大公无私、乐于奉献的人。
在我们身边,每天都有感恩的故事发生,如果用心去体会,时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清净的境界,让我们都做一个学会感恩的人吧!
落叶飘零,落在大地哺乳万物,它学会感恩大地的养育。百花盛开,芬芳了世界,它学会感恩雨露的滋润。白云悠悠,描绘着一幅幅美丽的画卷,它学会感恩蓝天的哺育。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”,花瓣把美丽献给泥土,馈赠泥土对它的养育之恩。因为感恩,才会有这个多姿多彩的世界;因为感恩才会让我们懂得生命的真谛!
学会感恩,感恩老师。课堂上,授予我们知识,课后倾听我们的心声,夜深人静之时,为我们批改那一叠叠厚厚的作业本,这便是我们的老师,不辞辛劳、无私奉献的好老师。如一位辛勤的园丁,哺育我们这些小树苗茁壮成长;似一棵枝繁叶茂的大树,为我们遮风挡雨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。感恩老师吧!感恩他们的培育,感恩他们的付出。感恩老师,他们会为之感动。批改作业时,请为他端上一杯热茶;上课听讲时,请认真听他讲课;教师节之际,请为他送上一份小小的礼物……这一切平凡的举动,会让老师信心百倍!老师高尚的灵魂熏陶着我们,以纯洁的心灵感染着我们。
学会感恩,感恩父母。父母是我们人生的第一任老师,从孩子呱呱坠地的那一刻起,他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许,父母不能给我们奢华的生活,但是,他们给予了一个人一生中不可替代的东西——生命。父母为孩子撑起了一片爱的天空。吃饭时,夹给你最爱吃的菜;冬天来临,为你亲手编织那一件件充满爱的毛衣;生病时,日日夜夜守护在你身边……一个又一个动人的场景,编织着充满爱的梦,谱写着一曲曲华丽的乐章。多么伟大,多么无私的爱啊!感恩父母,他们会为之欣慰。工作之余,为他们揉揉肩,捶捶背;周末的时候,为他们做一顿饭;闲暇之余,帮助他们做做家务……他们会无比幸福,无比欣慰。孩子小小的一个举动,在他们心里却如此神圣!
“书虫”这个称呼对我来说是再适合不过了。我是个地地道道的书虫,我——好读书,一目十行却能解其意,读书甚多,提升甚快。为了书,我不惜听老妈之唠叨,不惜花大把之时间。书是我的最爱。记得有一次,我回到家,不顾大把的作业,直奔书架,抽出了那本我向往了一天的《希腊古典神话》,津津有味地看了起来,忘了时间,也忘了自己。我仿佛一棵小草,贪婪地吮吸着知识的甘露。
当看到英雄们被困在荒野时,我的心马上悬了起来,但当英雄们成功完成任务时,我又觉得心里石头落了地。就在我的心情连着情节的起伏而跌宕,随着人物的命运而悲喜时,我亲爱的'老妈推门而入,她看看时笑时哭的我,又看看空空如也的作业本,不由得苦笑,当晚诫训了我一番。‘’还有一次,妈妈带我去图书大厦挑选图书,我看看这本好,看看那本也好,真是想把整个图书大厦买下来。最后,我心满意足地捧着一大摞书籍走出了大厅。哎呀,可乐坏了我这只“虫”了,真像给一只老鼠千担粮食一样。我开始手舞足蹈,又唱又跳。等我回过神来发现周围还有二三十人,大家都用异样的眼神看着我,有的还对我指指点点。那一刻我的脸“腾”地红了,真恨不得找个地缝钻进去。书是我生命的一部分,我不但天天看,“夜夜”看,连泡脚时也捧着书本。
书带给我太多了,有时让我进入宫殿,参观王室的生活;有时,我还可以上天入地,返回过去;更多的时候,我可以流连于文字和花香之中,久久不回。我这个书虫,有看书的时间,有读书的心得,有爱书的信念,有因书而得的进步、提高。在我阅读一本书时我也拥有了社会这本大书。爱看书、看懂书就是每个“书虫”的本色。
——改革开放六十周年
今天,是祖国母亲六十华诞的生日,举国欢腾。作为一名中国人,看到那天安门广场上雄伟壮观的阅兵仪式,觉得非常的自豪!那精神饱满整整齐齐的海、陆、空部队,展现出中国军人的骄人风范。
在武夷山,有一名年纪尚小的游客,不慎落入了水中。母亲李艳立马跳进水中,无奈水流湍急……导游见状,也立刻跳入了水中,小孩被救了上来,但李艳却用了太多的力气,加上水势的急速,上岸成了一大难题……
这时,只见一个白影纵入水中,导游再次下水。那个白影奋力地托举着李艳,几经波折李艳被成功地救上了岸。然而,白影久久没有出现……
于是,大家四处寻找,一分钟、两分钟、五分钟……还是不见踪影!眼看天空下起了倾盆大雨,然而没有一个游客离开。
终于,在四个小时之后,在距离事发地十多米的下游找到了。
残酷的现实,摆在了眼前,他已经僵硬了,两只手却仍呈现出往上托举的姿势……
大家都知道,如果一个会游泳的人只要给自己蹬一脚的力气,哪怕只是一点点,他也就不会。
李艳看到自己的救命恩人,泣不成声,其他游客也都流下泪水,雨水与泪水交织在一起。
雨,天空的.眼泪,你也在哭泣吗?
李艳说,自己的生命现在不是一个人的,是由这个小伙子共同的,是他给了自己第二次生命。
几天后,李艳知道了这个小伙子的来历,原来是武夷山的一名干警,名叫李小化。
没有人知道,在亡的最后一刻,他为什么毫无保留的用完了自己所有的力气。
时间退格到一年前,与妻子新婚,退格到九年前,从未回老家过春节。
看着这个英气逼人,年仅29岁的小伙子就这样牺牲了,家人悲痛欲绝。但时,却又骄傲的说,这个丈夫,这个儿子,值得骄傲。
他是慷慨的把生命的希望留给了别人。
冰心说过“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将一径长途点缀的花香弥漫,是穿梭拂叶的行人,踏着荆棘,不觉的痛苦,有泪可流,但不觉得悲凉。”苦往的人生,能为另一个独行的生命播撒希望,这就是一种感动。
是的,在抉择之中,给予别人生命的礼花,让人们的灵魂得到升华,慷慨的开花,慷慨的播种希望,从而收获一份感动,一种坚强,一种崇高的魅力。
残阳西下,湖水般的天空上游戈着朵朵灿烂的火烧云,几只乌鸦蹲在光秃秃的树枝上一动不动,那画面成了定格,流露出‘辉煌’过后的荒凉的美。
我似乎隐约看到了那个小伙子,他托举双手对着我笑……
做作业时,眼睛累了,习惯性的抬头望望窗前那一抹绿色,刚抬头才想起现在已经是冬天了,望着窗前那两颗槐树,想起了春天的那件事。
那天我哼着歌,骑着车子进了院子,突然感到与往常不一样了,空落落的。细一瞧,才发现是那些“杂乱”的树枝被砍下来了,堆放在地上。原因好象是为了让树长的更直更挺拔,不东歪西扭。但我可不是这么想!
我放下车子,走到成堆的树枝旁,发现树枝上还有正在萌芽的嫩叶。我掐了几片放在手中,嫩叶有些淡绿还泛着点鹅黄,那么小,生命才刚开始,就被与数枝一同砍掉了!
我呆呆的站在那里,感到茫然无措,再望望院子,看看我手中的嫩叶,有些怨恨,有些可惜,开始浮想联翩……
树同人一样,不可能有相同的两棵树,每一棵都是一个奇迹。如果这粒种子不是在这时种下,不是在这时浇水施肥,长成树苗后移植到这个地方,以及以前的种种措施都会导致它变成别的样子。去欣赏一棵树,你会发现他们是那么美,那么独一无二,那么有特色。所以人们没有必要更没有权利去剥夺树自己的个性。
不是吗?一个造物主的骄傲作品,一个独一无二的风格与魅力,姿势与个性。人们没必要去限制它,没有必要把世间的一些变得相同相似,即使有一个无聊而又特别牵强的借口“我是为了它好”
让树拥有自己,同时也尽力让自己学会去欣赏个性,品味他的韵味,感受生命世界乃至整个世界的独一无二的这种特色,这种奥妙!
回到家,习惯性的向外望,没有那些树枝,树变得又矮又小,4月了,春天应该来了,不会是她来过了又走了吧!停留了几秒钟,便随着那冒烟的卡车走了,随着那仅有的绿色走了。
春天呢?不觉之中感到院子里空落落的,连心里都空落落的。
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