三年级写人作文指导300字【一】
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
三年级写人作文指导300字【二】
每当我读到唐代诗人孟郊的游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我就会想起一天晚上，想起我的妈妈。
我的妈妈长得有点儿偏瘦，不是很高，有一双黑不溜秋的大眼睛，樱桃小嘴，留着中长的头发，我的妈妈很唠叨，但是有一天，她却日夜不停的守护着我，记得有一天晚上，我觉得额头很不舒服，便开始呜咽起来，妈妈听到了我的呜咽声，急忙过来问：“宝贝，你怎么了，是不是有点不舒服，还是额头很烫，发烧了?”我有气无力的回答道：“妈妈，我的额头好烫。”妈妈连忙把温度计拿过来给我量体温。“啊!都39度了。”妈妈急切地说道。妈妈连忙把我抱到车上，开往最近的医院：恒生医院。送往急诊科时，医生说是重度发烧，开了好几种药，还说回家一定要多喝点儿水，第二天我醒来了，看到妈妈在熬中药，看到她熬夜的丝，害的我当时擦点掉下了金豆豆，当时我明白了母爱是无私、无价的.，用多少钱也买不到的。
我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋又懂事的好孩子。爱妈妈，给她一个意外的惊喜，爱爸爸，让他为你骄傲。
三年级写人作文指导300字【三】
因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当“我”看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在“一件小事”中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面：一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。
人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。
三年级写人作文指导300字【四】
我爸爸有两张“脸”，一张严厉的“脸”，一张可亲的“脸”。
第一张“脸”最让我害怕，有一次，我考得时候马马虎虎，没有好好检查，结果考得不理想。晚上爸爸看到我的考试成绩时，乌黑的眼睛瞪得大大的，像一个发怒的狮子。看到爸爸这副模样，吓得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了!”可爸爸生完气后就往被窝里一钻，一觉睡醒，一肚子气也就消了。
我最喜欢爸爸的第二张“脸”，那是爸爸带我出去玩的日子。他特别高兴，大嘴巴就会咧得像个弯弯的月亮，我们一起疯玩直到累了。
我的爸爸真是又严厉又可亲，我爱我的爸爸!
