不想弹钢琴的作文【一】
如果有人问我：你会什么呀？我会自豪地回答说：“我会弹钢琴、说英语、跳舞、唱歌……”，但我喜欢弹钢琴。因为我为了弹钢琴，付出了许多辛苦，其中的艰辛和快乐只有我才能体会到。
那个时候我上幼儿园，妈妈让我学会舞蹈，学着学着我对舞蹈没有产生兴趣，有一次，在少年宫，听到了优美的琴声，我问妈妈：“这是什么演奏的歌曲啊？”妈妈说：“是钢琴演奏的。”
过了几天，我对妈妈说：“我想学钢琴”，妈妈就带我去见了钢琴老师，我看见钢琴老师教学生弹钢琴，我非常羡慕，妈妈跟钢琴老师说：“看我姑娘能学吗？”老师让我把手伸出来，手形还行就收下我了，从此，我的练琴生涯就开始了。
真正开始练琴以后我才慢慢发觉钢琴是好听但不好弹，当我的手指接触到琴键时，就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音。所以我便无时无刻都想弹琴。但是弹了一段时间后，我对钢琴有种哭丧的感觉，弹一首曲子弹很多便也没弹好，我非常着急，甚至我对钢琴非常厌倦，钢琴老师说：“别着急，跟学习一样，认真就能弹好。”我听了老师的话，我拿起曲子认真的弹，一眨眼两年过去了，我的钢琴已经达到了三级水平。
这两年中，我长大了许多，当我弹起拜尔、哈农等曲子时，我已经弹的很熟练了，原来我是一个经不起挫折的小草，现在长成了一棵不怕风雨打击的小树，让我明白做事要有始有终，不能半途而废。当我在琴键上常情地弹奏着贝多芬的《献给爱丽丝》，那行云流水般的旋律，从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我会让父母为我骄傲，我要好好弹琴。
不想弹钢琴的作文【二】
灵巧、纤细的手指，在黑白键间飞快穿行，优美的曲子从指间泉水般流淌而出。这，就是我在弹奏钢琴时的情景。是的，我的最爱，就是钢琴。
在我4岁那年的一天，妈妈突发奇想，要带我去钢琴班。我走进教室，看见教室中间摆着一个白色的家伙。“那个白色的东西是什么呀？”我问妈妈。“那是钢琴，想学吗？”“嗯。”一位年轻漂亮的钢琴老师闻声走过来，揭开钢琴的盖子，哇，那黑白相间的一排键子，清晰的映入我的眼帘，轻轻一弹，还发出清脆动听的乐音，真是太棒了！
于是，我开始了我的第一节钢琴课。我坐在琴凳上，把两个手摆到了中央c的位置，认识了音符，并在老师的指导下，笨拙的弹奏了一曲《小星星》。从那以后，我每天都会缠着老师请教，怎样才能弹得更好。奶奶见我学得如此痴迷，便给我买了一架钢琴。
到了8岁，我的琴技已经很成熟了，老师要带我们出去参赛，我开始选曲，把我四年来学的所有曲子都弹了一遍，最后精选了一支弹得不错的开始练习。
到了赛场上我一直很紧张，便控制自己，在后台不停地熟记乐谱，很快就到了我的节目，老师鼓励我：“齐肖羽加油，你是最棒的。到台上要放松，弹错了也没关系。”我听了老师的话，心里顿时放松了很多。只听评委老师宣布说：“有请64号选手齐肖羽为我们弹奏一首钢琴曲，《童年的回忆》。”我把原节奏放慢，完整的弹奏出了优美的钢琴曲。我一下台，老师就对我说：“这是你第一次登台，非常棒！”
钢琴丰富了我的童年生活，让我学会了坚持，也从中收获了乐趣。现在，我已经成为了一名初中生，因为学业繁忙，我放弃了很多，却唯独没有放弃钢琴。因为，它是我生命中的最爱。
不想弹钢琴的作文【三】
钢琴，众所周知，她是乐器之王，她高高在上。她高贵而优雅；她开朗而恬静；她快乐而悲伤……我想，钢琴是世上唯一一个十全十美的事物了。
我与她相识在六年前，那时我还在练舞蹈。在去舞蹈班的路上，我听到了她的声音：时而低沉时而高昂；时而活泼时而文静；时而快乐时而悲伤。这飞扬的琴声吸引住了我，我知道，我必须要与她打一场交道了。我看着那女孩的手在黑白的琴键上欢乐地舞动，串串动听的音符随着清风飘向远方，我的决心更增加了一层。
我5岁那年，终于奏响了人生第一个音符。后来，当我弹出第一首两页的曲子时，我高兴得快疯了，甚至认为我拥有了全世界。是啊，我和我的钢琴经历了多少风风雨雨，才换来如今这短暂的、值得纪念的几分钟。
我有很多梦想，其中就有当钢琴家，和朗朗一样，和贝多芬一样。我仍然努力练着琴，满心、满脑的幻想：女王、公主、钢琴家、修琴师……我挨个当了个遍。就在这样的日子里，我期待着我的成长。
好景不长，在飞逝的日子里，我迎来了我的叛逆期，我开始厌倦练琴。被作业、上课、练琴所压迫的我，经常发火，和妈妈吵架。最后，妈妈无奈地问我：“你不想学琴了吗？”我顿时愣住了。我是一个很懒很爽快的人，我深信着“多一事不如少一事”，但这一次我却纠结了，犹豫了。我的内心就像一只留恋陆地的美人鱼。最后，我悲痛地说了一声：“是……”
我没有继续学钢琴，虽然，我留恋她，想念她。我偶尔会拂去灰尘，弹一首已经生疏了的曲子，回忆一下过去。只有我知道，虽然我告诉自己我与钢琴有缘无份，但在我的心里的最深处，那双舞动的手仍然欢快地弹奏着生命的乐章……
不想弹钢琴的作文【四】
当我接过钢琴的考级证书时，证书貌似发出了柔和的光芒，这光芒令人陶醉，让我欣喜若狂，我感觉学钢琴以来的辛苦都是值得的。
我刚开始学琴时，干劲十足，每天都兴致勃勃地练琴。从简单易学的单手弹琴慢慢到双手连弹，从缓慢的节奏弹到欢快的节奏，每天我都在进步。但后来，由于学习的负担越来越重，练琴的时间也越来越少，我弹奏的曲子也变得不连贯了。有一次，老师忍不住责骂我：“你弹这些能听吗？太不像话了！”
我开始厌恶练习钢琴，觉得弹钢琴根本就不是一种艺术，也谈不上优雅，更不是乐器之王。我开始一蹶不振，甚至想过放弃。有一次，我大着胆子对妈妈说出我的想法：“妈妈，我不想弹琴了。”妈妈听后，怒发冲冠，喊道：“我不允许，你还是赶快练琴吧！”我的眼泪忍不住流了下来。
到了练琴房，我双腿不停地颤抖，想哭但哭不出来。老师发现了有心事的我，问道：“你怎么了？有什么事可以和我说。”我把我的想法一五一十地说了出来，老师微笑着说：“你来这里，我弹首曲子给你听。”老师优雅地抬起手，落在琴键上，手指灵活地在琴键上起舞，优美的音乐缓缓流出。节奏慢慢变得欢快，犹如波涛汹涌的浪花拍打着海岸，渐渐地，音乐又变得柔和起来，就像是夜晚的月光洒在平静的海面上，不起一丝波澜。
我听着听着不禁出了神，沉浸在音乐的世界。当我回过神的时候，老师早已离开。我盯着眼前的钢琴，暗暗下定决心：我要让我弹奏的钢琴曲变成一朵绽放的花，从花骨朵绽放到绚丽的花朵，让音乐的香气弥漫在空中，刺激着每个人的听觉。
