语文作文初中初二【一】
对前人留下的”已知”成果，要善于学，也要敢于疑。亚里士多德曾断言：”物体从高空下，‘快慢与其重量成正比‘”。这个断言，流传了一千八百年。伽利略却要重新用实践来检验它是否真理。他拿着两只大小不同的铁球，跑到比萨斜塔上往下扔，一次次实验，结果证明严里士多德的断言是错误的。不仅如此，伽利略还从中掌握了物体的运动轨道，推动了力学的发展。敢于对权威的结论见疑，才有希望穿破未知的障翳，打开真理的大门。……电磁场、原子能的发现，相对论、量子论的提出，生物进化论、元素周期表的创立，不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗？
（摘自上海市初中语文补充教材《说疑》）
1．文中第一个”断言”的词义是：
_______________________________________________
2．”要善于学，也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑，也要善于学”的理由是：
__________________________________________________________。
3．”不都是敢于向权威的错误论断挑战的结果吗？”这一句运用了_________的修辞手法。若把这个句子改为陈述句应是：
______________________________________________。
4．这段议论性文字的论点是：____________________________________________
【分析】
1．这道题考查对词汇的积累和结合语境解释词语含义的能力，”断言”是动词，意为”给某件事物下结论”。
2．这道题考查对句意的理解，在”学”的过程中才会产生”疑”，”学”是”疑”的基础和前提，改后，就成了”疑”为”学”的前提了，不符合实际。
3．这道题考查对修辞手法和句式的掌握，这个句子是个反问句，即运用了反问的修辞手法，它是个否定形式的反问句，若将其变成陈述句，应是肯定形式的陈述句，这样才不会改变原意，答案为：都是敢于向权威的错误论断挑战的结果。
4．我们可以根据作者的写作思路或论据的作用来认定中心论点，作者在文中举了若干事例，有一个事例详写，即伽利略通过实验驳斥了亚里士多德的错误论断；电磁场，原子能的发现等例子写得简略，举这些例子目的就是为了证明本文第一句话：对前人留下的”已知”成果，要善于学，也要敢于疑，这句话即是本文的论点。
语文作文初中初二【二】
即使现在的你默默无闻，毫无功业，但是你也要坚持苦练，等待机会，因为机会总是留给有准备的人的。
--题记
马儿练就强健的身躯，是为了等待能够识别它的伯乐。士兵不辞辛苦，经历坚苦的训练，是为了有朝一日为祖国，为人民做贡献，演员在台下不经历不计其数的排练，熟悉，是为了在舞台上一展风采，同学们每天早出晚归，艰苦学习，争取时间，不为别的，只是为了高考能考上如意的大学。“台下十年功，台上一分钟”。任何人都必须时刻准备着。
“哈佛小子”林书豪，美籍华人，身高1米91，他在高中时就展露了他优秀的篮球天赋，从哈佛毕业后，他从自由球员身份加盟了金州勇士。一年之中，他默默无闻，还曾被放到发展联盟，随后，接连被勇士和火箭队裁掉，但他并没有就此放弃，而是坚持苦练，痛苦等待着机会。就在此时，缺少控球后卫的纽约尼克斯队慧眼识英才。20xx年2月2日，厚积薄发的他爆发了超级巨星的能量，一周之内的连续四场比赛里，以一己之力率领困境之中的球员打出四连胜，震惊了整个NBA，2月14日，NBA公布了一周东西部最佳球员称号，林书豪的表现引起了全美的极大关注，在纽约刮起了一股“linsanity(林来疯”。林书豪用他的经历让我们看到了耐心准备的重要性。
倘若林书豪被裁掉后不思进取，自暴自弃。还会有如今令全美极大关注的篮球巨星吗?当然不可能!虽说上帝对每个人都是公平的，每个人都有机会，但给机会，却没有能力去接受，那便是你自己的失误。机会来了却留不住，让机会白白溜走之后又抱怨，像这种没有准备的人是不会有多大的成就的。
有机会一定要抓住，哪怕它很小，哪怕它仅是上课时积极回答问题，班会课上展示一下你的才艺，积极参加比赛。俗话说“一屋不扫何以扫天下”。可见抓住小机会是非常重要的，勿以小机会而不为，更多小机会你抓住了，那么大机会你就有可能留得住了，有了机会便是认真地施展才华，用心的珍惜机会吧!朋友!
语文作文初中初二【三】
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”于是，我们来到西湖玩赏。
我见过奔流不息的黄河，游赏过波涛汹涌的大海，却没有见过西湖这样的水。西湖的水真清啊，清得可以看见江底的小鱼，清得可以看见江底的五彩斑斓的石子；西湖的水真绿啊，绿得像一块无暇的玉石，绿得像一块碧绿的翡翠；西湖的水真静啊，静得像一面镜子，静得你感觉不到它在流动。
我们又来到西湖的钓鱼的地方上。上面人山人海，有的人在画金鱼，有的人在钓鱼，还有的人在观赏风景。我看见一座雕像，雕刻着一位老人在钓鱼，让我想到了“姜太公钓鱼——愿者上钩。”鱼儿们成群结队地从水里跳出，鱼群那金灿灿的鳞光映着湖水，异常美丽。
接着我们来到西湖最有名的雷峰塔。它高耸在一座突兀森郁的大山上。传说白蛇妖和许仙在这里相识的，后来被法海压在了雷峰塔下。在雷峰塔的第一层，果然有着白蛇妖和许仙的雕像。雷峰塔的第二层，有着许多的画像，画着人物`花草——几千幅画没有一幅是相同的。雷峰塔的顶部是琉璃瓦，在阳光下闪闪发光，真是金碧辉煌。
我被西湖的风景深深地迷住了。这儿真是名不虚传。
语文作文初中初二【四】
国庆长假，我到杭州旅游，那儿的佳景多不胜数，景色美不胜收。其中，杭州那闻名于世的 西湖让我自然而然地吟了一首诗：“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳萧鼓几船归。”那西湖就像诗中描写的那样静，能使人的心平静下来。西湖的美是说不完的，让我的笔触带你们一起去欣赏一下西湖的美景吧!
走进西湖，阵阵轻风扑面而来，一股凉意透到心底，顿时心旷神怡，真是“剪剪轻风阵阵寒”。靠在西湖的栏杆上，往下看，一层轻纱把整个湖面笼罩起来。碧绿的湖水时隐时现，一种神秘的美给西湖增添了不少姿色。
薄雾渐渐散开，朦胧的西湖也逐渐清晰起来。平静的湖面宛如一块碧玉，绿得晶莹，绿得传神;更像一面明晃晃的镜子，平而清澈。一两条顽皮的小鱼在水中横冲直撞，为优美的西湖添了几分生机。
有的花蕾初绽，有的开得茂盛……每一朵都令人赏心悦目。若是把荷叶比做碧绿的翡翠 ，那么在荷叶上滚动的小水珠就是一颗颗晶莹剔透，而荷花就是一个个亭亭玉立的仙女。
总之，西湖的'美是无法用笔墨说明的，只有你亲自去欣赏它那美丽的景色，才能领略到它与众不同的美。
语文作文初中初二【五】
在人生的漫漫长路，总是要克服种种的挑战，但是最大的挑战并不是别人而是自己，每个人都要勇敢的挑战自己才能成功，只要跨出一步，就往成功迈进一步。
时光飞逝，在春夏秋冬的交替中，我们渐渐的长大，变得更加的成熟、稳重。回想小时后活泼快乐的自己，那时比我大三岁的哥哥是我超越的目标。哥哥的天资聪颖，任何东西只要他想学的话都难不倒他，但是我并不像哥哥一样学习力强必须看过在看才能记熟。但是我不会灰心的，我相信爱迪生说的“天才是百分之一的天份，再加上百分九十九的努力”只要努力一定能克服天资的不足。因此每次的考试，我都奋发向上，为的就是能挤进前三名的位子，让哥哥刮目相看。可是我努力的结果，却换来平平的成绩。
看到成绩的剎那我的心情瞬间跌落谷底，心焦如焚般的难以承受这个打击，眼泪不听使唤的从我的眼角里流出来，沾湿我的衣裳，我的身旁充满了忧伤的气息。在我身边安抚我的妈妈温柔的告诉我“做自己就好，不要跟别人比较”，那时，我才知道我失败的最大原因不是输给别人，而是输给自己内心的魔鬼。
现在的我虽然依然是没有亮眼的成绩，但是却一步步的往上爬，因为我知道最大的敌人是自己，只要我没有退步，就是一种进步，总有一天就能够成功。许多事情也是这样，如果害怕于内心自己的想法，而不试试看，就会永远停在路的起点，但是如果相信自己，并且勇于挑战的话，也许成功的尽头就在不远处等着你呢！
语文作文初中初二【六】
在国庆节，放了八天假，我们又出去旅游，又去了增城、河源、还有水清清的杨梅坑。
来到了增城，先去了俗称“天南第一梯”的白水寨。
白水寨省级风景名胜区位于增城市北部山区的派潭镇，被誉为“北回归线上的瑰丽翡翠’，景区里山高林密，空气清新，充沛的降雨量造就了中国大陆落差最大的瀑布白水仙瀑。这道神奇的瀑布从白水寨山顶飞流直下，形态优美，洁白纯净，相传是八仙之一的何仙姑的化身。
从山脚至山顶，修建在白水寨山丘陵线上的是被誉为“天南第一梯"的登山步径。它横跨三座高山，连接两大天池，全长6.6公里，共有9 9 9 9级石阶。游客沿此路登山，可一站站拜访仙瀑美景。尤其是行至2 1 9 9级的亲瀑亭或是3 2 9 9级的沐瀑亭，感受犹为震撼。
在瀑布下的亲水步道上悠游漫步，是接近自然接近仙瀑的更轻松方式。亲水步道的入口与“天南第一梯"的第2 9 9级相接，通至第1 2 9 9级的观瀑台，全长6 6 6米，是一条天然的木栈道。走在上面，游人可以一边眺望白水仙瀑的翩翩美态，一边前行，任潺潺的流水有如活泼欢快的音符般在脚下跳跃奔流。
语文作文初中初二【七】
①科学家爱因斯坦也有类似的故事。有一次他在桥边和朋友约会，可是朋友没有按时到达，因此他便来回踱步思考问题，半小时后，朋友赶到，抱歉地说：”耽误了你的时间了。”爱因斯坦高兴地回答说：”不，一点也没耽误，我已经研究出一个重要问题了。”
②把零碎的时间巧妙地运用起来，就像积腋可以成裘一样。
③”你热爱生命吗？那么，别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。”富兰克林这样说。
④这简直可以说是一种艺术。
⑤一次，恩格斯从意大利的热那亚乘船到英国去。一路上，船上的旅客都在无聊地喝酒和闲扯。恩格斯却利用这旅途的时间，全神贯注地研究航海学。在研究的同时，详细地记录了太阳的位置、风向、海潮的涨落及海洋情况。
⑥能够这样做事的人，生命不就因之而大大延长了吗？
⑦”节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，而也既等于延长了人的生命”――鲁迅这样说。
1．理解语段的内在联系，重新安排顺序：_________________
2．这篇短文的标题可拟为：______________________________
3．短文的中心是
A．要热爱生命，就别浪费时间。
B．科学家、文学家是非常珍惜时间的。
C．要巧妙地利用零碎时间。
D．珍惜时间就等于延长生命。
4．短文采用的论证方式是__________论。
【分析】
1．这道题考查对作者写作思路的理解，首先引用富兰克林的话，点明时间与生命的关系；接着引用鲁迅的名言，作为对富兰克林所说的内容的补充，同时点明本文中心：珍惜时间就等于延长生命；然后对论点进行证明，先举出两个事例，（5）段应在前面，因为（1）段开头一句中有一”也”字；举完例子后，再加以简析：（2）（4），（4）在后是因句中的”这”指像集腋成裘一样把零碎时间巧妙运用起来；最后再次点明中心。（6）经过以上分析，答案就明确了：（3）（7）（3）（1）（2）（4）（6）。
2.因为本文阐述的是时间与生命的关系问题，所以题目可以定为”时间与生命”。
3．这道题考查对中心论点的认定，通过对第1题的分析，我们已经明确，本文的论点是：珍惜时间就等于延长生命。
4．议论文的论证方式有两种：立论和驳论，作者就一定的事件或问题提出并阐明正面的见解或主张，是立论；作者就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的，反动的见解或主张，是驳论，本文并未就错误的反动的见解或主张来发表议论，所以是立论。
语文作文初中初二【八】
妈妈告诉我**沙巴的美人鱼岛很有名，那里的沙滩是雪白的，海水是像水晶一样晶莹透明的，附近深海中小鱼和珊瑚虫特别多、特别漂亮。今天我们全家从美人鱼岛出发坐快艇来到大海深处浮潜,我们穿戴好救生衣和面罩、气管，按照潜水员的要求我们练习了“a、o、e”呼吸管使用法,迫不及待地从梯子上滑入海中，张开身体扑向大海。我的身体浮在水面上，把头深深地埋进海水中。哇，我看到的海底真美啊！碧蓝的海水中有很多五彩斑斓的小鱼游来游去，透明的水母正在悠扬地漂浮，彩色的珊瑚虫在不停地摇动，远远地看起来珊瑚礁就像一朵朵绽放的花，还有些落单的小鱼在珊瑚丛中自由自在地穿梭。
这时，我突然觉得吸气管有点松动了，拿下来重新戴一下。突然，一个大浪打过来，我被海水呛着了，海水又苦又咸，真是太难受了！我赶快让自己直立漂浮在海中，戴上呼吸管继续浮潜。
这是我第一次浮潜，我看见了神秘的大海海底，海底真美真神奇，多么有趣浮潜啊！
