关于奋斗的作文首尾段【一】
人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事，过着浑浑噩噩、行尸走肉般的生活，犹如失去的了灵魂后仅存的空空如也的躯壳，机械地重复着每天的生活，失去了生命的意义和价值。所以，为了不碌碌终生，我们需要奋斗终生。
奋斗能够改变命运。海伦·凯勒在她刚来到这世上时，便因为一次突如其来的高烧从此失去了视力和听力。正当人人都否定她，甚至连家人都对她感到失望而无奈，准备放弃时，一个顽强的生命不甘示弱，开始了奋斗的征途，准备崛起。面对着黑暗而寂寞的世界，忍受着精神上的巨创，她把对命运不公的抱怨转化为了奋斗的动力，拼命努力地奋斗，最终取得了辉煌的成就。或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记奋斗二字，我们就能扼住命运的咽喉，改写命运。
奋斗能够创造奇迹。法国音乐家贝多芬热衷于音乐创作，然而命运在他早年时期残酷地夺去了他的听力，这对一位音乐爱好者来说是多么沉痛的打击啊！然而贝多芬不甘于命运，不分昼夜地奋斗个不停，把自己的不幸变为奋斗的动力，靠不断地自我鼓励，自我暗示来提醒自己时刻不忘努力奋斗，最终取得了斐然的成绩，成为人们口语相传的一段佳话，名垂青史，创造了音乐史上极大的奇迹。
科学家霍金在青年时期不幸患上了肌肉萎缩症，从此被禁锢在轮椅上，然而天意弄人，命运并没有就此罢休，在之后又狠心地剥夺了他说话的能力。但是顽强的霍金并没有因此而被击倒，反而更加努力地没日没夜地奋斗、拼搏，对科学界和物理界做出了巨大的贡献，闻名遐迩，名誉满天下，创造了人类史上的又一大奇迹。
就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧！去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧！因为，人生需要不停地奋斗。
关于奋斗的作文首尾段【二】
记得那年的夏天，天气异常地炎热，我因为一时好奇，所以去了公园捉了一只蜗牛回来。我把蜗牛放在一个废旧的塑料杯中，杯子大大的，蜗牛小小的，好像大海中的一座无人岛。对了，我在这时突然想起老师曾经说过的一句话，“如果把蜗牛放在水中，一动不动的蜗牛不管怎样，也会想办法爬出来。”真的还是假的？这时，我心中的小恶魔爆发了。我呵呵一笑，把蜗牛碰了碰，“可怜你了！”我立马弄来一小杯冷水倒进了蜗牛的杯子里。
仔细观察水杯，终于，蜗牛的两只小触角慢慢的探了出来，那触角左右摆了摆，如同雷达正在搜索四周可疑动静。不一会儿，它似乎终于发现了自己身在“水深火热”之中。蜗牛蠕动着它那软塌塌滑溜溜的身体，缓慢地向前爬着。我心中一想：原来这是一只老蜗牛。
老蜗牛背着沉重的包袱继续前进，不知不觉中，它渐渐脱离了“苦海”，爬到了杯子中间。说也奇怪，我竟又想起一个故事，故事里说蜗牛有着极高的耐心。真的，我倒要看看它能怎样？我伸出两个指头，轻轻一弹，“咕咚”蜗牛又掉入水中。
不出所料，蜗牛没爬了，正在我得意洋洋离开它时，它又开始行动了。我再弹，这样几个来回，我渐渐败下阵来。
看着它那“艰定”“辛苦”的脚步，我明白，做什么事情都要认真完成，遇到困难不能轻易退缩。看，这只蜗牛爬上来了，两只角触动着，在欢呼呢！
关于奋斗的作文首尾段【三】
一转眼，春天到了，小草弟弟从泥土中钻出来，跟大树哥哥问好；春天到了，小花姐姐从土里长出来，跟太阳公公问好。啊！春天到了，百鸟争鸣、万物复苏、冰雪融化，最有趣的就是，小燕子从南方赶 来了！
燕子喜欢停在电线上，一双黄色的小爪子，像金光灿灿的金子。一对水汪汪的眼睛，一身乌黑色的羽毛。腹部的羽毛就是雪白的，像白白的衬衫。最有趣的就是燕子喂食，为什么呢？事情就是这样的：
星期天早晨，我在写作业，我听到门外有吱吱的声音，我急忙跑到门外，我看见屋檐上有一个燕窝，哦，我这才知道源源不断的声音就是从哪传来的了。我看见燕子妈妈风尘仆仆的飞回来了，嘴里还叼着 一条小虫子，我连忙跑到屋里，透过玻璃窗看燕子妈妈就是怎么喂食的。燕子妈妈先用两个爪子抓住虫子，使劲的扯，把虫子扯成两半，然后再喂小燕子吃，燕子妈妈已经很疲劳了，但就是它为了孩子们， 必须坚持继续地飞下去，如果它不飞去找虫子，它的孩子就会饿。
看到这一幕，让我想起了我的妈妈，我的妈妈很疼爱我、关心我，也很辛苦。我要好好学习来报答妈妈！
春天到了，可爱的燕子飞回来了！让我们爱护燕子！保护燕子吧！
关于奋斗的作文首尾段【四】
有一件事，虽然已经过去了大半年，但我仍然记忆犹新，好像昨天刚发生的一样。
记得那是一个炎热夏天里的一个星期日的下午，太阳炙烤着大地，妈妈带我去商场购物。路上行人都撑起了太阳伞，知了声声叫个不停，好像在说：“热了！热了！”真令人心烦。
真是不进去不知道，一进去吓一跳。商场里面人山人海，像一个巨大的烤炉，人进去不到三分钟，便“烤熟”了。我紧握着妈妈的手也沁出了许多汗。出来后，妈妈见我热得受不了，就买了一支雪糕给我吃。我想，这真是雪中送炭啊！我边想边吃，一支雪糕三下五除二就被我“消灭”了，雪糕纸被我漫不经心地扔到一个垃圾桶上。只听“当”
的一声，雪糕棍滚到了地上。我瞟了一眼，继续往前走。
没走了几步，我听见一声奶声奶气的呼唤：“小姐姐，小姐姐！”我回头见是一个八九岁的小男孩，正用手指着地上的雪糕棍，它在干净的路面上显得十分刺眼。“一个小男孩反倒管起我一个大队干部来了，”
我想。“不理他！”我头也不回，三步并作两步追上了妈妈。
“小姐姐不乖，小姐姐不乖！老师说了，近来刚闹‘非典’，要保护环境，预防‘非典’。”他说完，小心翼翼地捡起雪糕棍，塞进垃圾桶，这才放心地跑到旁边玩儿去了。
我惊愕地抬起头，一下从脖儿红到耳根：一个八岁小男孩对环保的认识如此深刻，何况我——一个四年级的大队干部呢！
关于奋斗的作文首尾段【五】
我喜欢燕子，因为燕子就是勤劳的候鸟。一次我看见三只燕子在空中飞行，我认为它们可能就是爸爸妈妈还有燕子宝宝。
有一次我回到老家看到两只小燕子飞到我奶奶的屋前转了几圈又唧唧喳喳的叫了几声，然后落在一棵树上张望。这回，我看清楚了，这会就是两只很可爱的小燕子，穿着黑外衣，胸口露出了 白衬衫，黑油油的小眼睛怪明亮的。过了好一阵子，他们有飞走了。可没过一会儿，他们又出人意料的回来了。这回嘴里还衔着泥。我高兴的跳了起来，因为我知道燕子要在奶奶家的房檐下筑巢了。
只见一只小燕子把泥团按在房檐上，一会另一只也飞出去了，一会又衔着泥飞回来了，一只又飞出去衔泥，他们俩就这样交错着衔泥筑巢不知过了多久，小燕子终于把窝筑成了一个半圆两头 都紧紧的连在梁上。小燕子又飞出去，又飞回来……又在原有的半圆上再加一圈，这样，小燕子围的圈数越来越多，正面留这一扇“门”，最后只能容的下小燕子自己进入了。它们又衔来许多稻草、羽 毛把窝铺好。过了几天大功造成了，我看见那一双小燕子钻进窝里，把头伸出来，兴奋的叫着。我也为他们的成功而感到高兴。
小燕子的窝不就是世界上最美丽的，但他就是用小泥球一点一点筑成的，就是耐心和心的结晶。
我爱小燕子，爱他那活拨可爱的样子，更爱他那持之以恒的精神。
关于奋斗的作文首尾段【六】
首尾式照应在记叙文中的运用，常见的有两种情况。
一是运用倒叙方法的记叙文，必然是首尾照应，这种情况最多，也最典型。例如《记一辆纺车》，它运用了倒叙的方法，首尾照应很严密。请看首尾两段的`有关内容：
首段：“我曾经使用过一辆纺车，离开延安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了，后来常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。”
尾段：“就因为这些，我常常想起那辆纺车。想起它就像想起旅伴和战友，心里充满着深切的怀念。围绕着这种怀念，也想起延安的种种生活。……”
这两段文字，在内容上、感情上、修辞上、时间上、地点上、表达方式上等方面，几乎都是相同的，前者放在开头，领起全篇，造成悬念，揭示主旨，激发读者阅读的兴趣。后者放在结尾，总结全文，强调中心，回扣文首。这样，既强调了作者与纺车的密切关系，又深化了纺车的不平凡意义，使文章形成了一个很严密的整体。
二是运用顺叙方法的记叙文，也有首尾照应的，但没有运用倒叙方法记叙文的照应那么周密，那么严整，运用的频率也不高，难度却较大，但如果运用得好，会产生别出心裁的效果，例如莫怀戚的《散步》，是一篇用顺叙方法写成的记叙文，其中就运用了这种照应的方法。
先看开头：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”
再看结尾：“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去，到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。……”
这两段文字的照应，主要体现在两个方面：一是情节的照应，即“散步”；二是人物的照应，即“我”母亲、妻子、儿子等祖孙三代四个人。而且，照应的顺序很有讲究，开头是“散步”总概，结尾是具体的“散步”；开头由“我”到“母亲”到“妻子”到“儿子”，结尾依然是这样的安排顺序。这样照应，既有序，又有物，既合理，又严密。
首尾式照应是使文章完整的最主要方法之一，运用时，有两点值得注意：一是照应的语句要有所变化，不能简单重复，否则显得呆板；二是开头和结尾的文字，要有明显的适应性，开头只能作开头，结尾只能做结尾，不能互换而用。
