小作文给初中同学写的(以第一人称写给初中同学的小作文)

小作文给初中同学写的(以第一人称写给初中同学的小作文)

首页大全更新时间:2024-06-07 00:57:30
小作文给初中同学写的(以第一人称写给初中同学的小作文)

小作文给初中同学写的【一】

我和黄德翔是同班同学,每天放学我们一起回家。

他是一个乐于助人的好同学,我很喜欢他。

去年暑假后,我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业,让我们回家找一条蚯蚓,第二天上课时用。放学后,我闷闷不乐,心想:“我见都没见过蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在这时,黄德翔追上我,看我一脸不高兴的样子,他问“你怎么了?”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨,急什么,我奶奶家的小菜园里有,明天我给你带一条。”说完,我们就各自回家了。第二天,他早早地来到学校,果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我,我心里很高兴,心想,他真是一个热心的好同学。

他经常在生活上、学习上帮助我,我有病了,他给我送作业、给我补课,我从心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。

小作文给初中同学写的【二】

亲爱的黄艺艳:

你好!

你暑假过得愉快吗?有没有出去逛街啊?有去学什么兴趣班吗?有没有遇到过你的好朋友呢?有没有在书本上学到更多的知识?

我在暑假里不但过得很开心,还学到了比别人多一倍的知识。

我们班上的一部分同学都去了杨老师家学写作文或补习作文。我还想告诉你,这里的同学可多了,有秋淳怡.黄毓纯.戴珊珊.陈晶晶.庄玉莹.陈宇泽.戴小泉和我,除了这七个同学,我还结识了两个新同学,他们就是:一航和杨晨。在上课的时候,杨老师教了我们许多写作文的方法,这些方法有:开头方法.结尾方法.找材料和中间段的内容怎样写……我学得津津有味,杨老师还表扬我写的一篇作文《我的淘气小乌龟》写得很好。

希望你能够愉快地度过这炎热的暑假!

祝:

身体健康!

万事如意!

你的同学:王X

8月5日

小作文给初中同学写的【三】

他有着一张“国字脸”,微微翘起玉琢似的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛,还有着一张能说会道的讨人喜欢的小嘴,这就是我的同学——邱鹏锦。

邱鹏锦是我们班的数学课代表,学习成绩优异,是老师的小助手。他很爱帮助同学,也经常爱讲笑话逗同学们开心,是我们班的开心果。

一次,我正在思考数学课堂检测上一道思考题,我冥思苦想也想不出来这道题的做法,正在懊恼时,邱鹏锦走了过来看了看,就像一位小老师一样低下身子,挠了挠聪明的小脑袋,耐心的为我讲解,经过这位小老师精心的讲解后,这道题终于攻破了。

邱鹏锦不但爱帮助同学,而且还特别的幽默。

记得有一次的班队课上,全班同学由于没提前准备活动的材料,所以大家都鸦雀无声,就怕老师生气。邱鹏锦自告奋勇的上台,使出了他的拿手好戏——讲笑话,逗得大家捧腹大笑,老师也被我们大家感染得笑了起来。他看见大家这么开心,又不停地做起了搞笑的动作,什么猩猩脸呀,猴子爬树呀……这些都是他的“怪招”,逗得我们大家开心得不得了,其他班的老师同学都来欣赏他的表演呢!比如:在你吃饭时,扮一个搞笑的鬼脸,把你逗得饭都快吐出来了;在上课时经常躲到在桌子底下,然后趁老师出去接电话时,跳出来让你大吃一惊。

别看他这么调皮捣蛋,在体育方面也是个能手。在今年的春季运动会中,他参加了400米的短跑。他的对手个个都是校内的体育健将,每个都获得过名次的,可他还是顶住了压力,跑完全程,并且夺得名次。他在这次比赛中脱颖而出获得全校的第二名,为我们班夺得了荣誉呢!

我的同学邱鹏锦,就是这样一个爱帮助人、活泼、可爱的小男孩!

小作文给初中同学写的【四】

他戴着一副眼镜,个子与我一般高,头发乌黑,有一身强壮的肌肉。他是一位活泼潇洒的一位学生他也是我的知心好友。他成绩在全校是前五名,班上也是第一名,我成绩自然没有他好。

还记得第一次我看见他就有一种感觉——我将会和他成为朋友。从四年级到初一,我和他总是在一起,渐渐的,我们成为了知己,我们有开心的一起分享,又不开心的互相倾诉。我们也有许多不和的地方,但是,我们总能从不和中走出来。

我也结识了许多好朋友,但和他来比,就差远了。我的心情他能理解,我感到非常幸福。理解是一种幸福。

还记得那一次,我们在第二节课下后,在运动场上做操,排队下去的时候,迎面走来一位老师,手里托着许多东西,那是他们班学生默写的单词,我们走时带起的风吹落了那一叠纸,许多小纸张散落在地上,只见那位老师边抱怨边弯下腰一张张地捡,他在我身后,人太多了,我只好随着人流下楼,再下楼梯的一刹那,他不见了,但隐隐约约看见他在地上帮忙捡东西,后来在操场上,我问他:“你刚才在干嘛?”“我刚刚在帮忙捡东西。”他一脸红的说。“你知道刚才如果你没站稳的话,很有可能被后面的的人踩伤的!”我带有责怪的意思。“如果我不帮忙,那个老师就会摔倒,他们班全班学生的默写成果将会毁于一旦的!”他说。是啊!他是我的知己,也是我的榜样。作为他的朋友,也应该这样。我们之间有许多说不出来的感受。

我们俩形影不离,没事小打小闹,我们之间的感情越来越深,但这不是开始。

还记得那一次我们拳脚相对,至今想来,我也很愧疚。从办公室回来的.我刚挨到老师的批评,心中难免有些气愤。回来坐在座位上,他过来无意的把我心爱的笔给碰掉了,摔坏了,我气愤地说:“你是故意的吧!”“我不小心弄掉的。”他解释说。我说:“就是你故意的!”我把在办公室里受的气都撒在他头上。就这样,我们一下午都没有说话。

第二天一早,我想通了,渐渐的有些歉意。我准备向他道歉。见面了,我看着他,说了句“对不起”。他若无其事的,用手碰碰我的头,说:“没发烧啊!”“你才有病呢!”我和他你追我赶起来。

我知道,他已经原谅我了。

他就是我的知己——汤鑫。

小作文给初中同学写的【五】

亲爱的同学们:

你们好!首先,欢迎大家进入北师大南湖附校,从今天起,你们已经正式成为一名初中生了!

暑假里生活悠闲自在,你一定也处于对初中的期待中吧,也许也有些许小小的忐忑?告别了小学校园,离开了过去的老师和朋友,心里会有很多的不舍与无奈。但是,从今天起,初中生活的序曲——军事夏令营已经开始,同学们也即将投入到新的初中的学习生活中。请大家迅速从或美丽或乏味的暑假生活的回忆和怀念中走出来,因为越早从中走出来,你也就越容易适应新环境,开始新生活。在这一个阶段里,你所拥有的是一个挑战性更高的舞台,你所扮演的也将是一个更为成熟的角色,同时,你也将收获更加灿烂的人生。

初中,是大家求学阶段比较关键的阶段,这个阶段,大家开始形成自己的学习品质,发展思维能力,也打下之后学习的基础。在初中,科目增多,而且对大家的抽象逻辑思维的要求渐渐提高,所以你要练就出一身更强的学习能力;离家开始住校,这对你的生活自理能力和包容力也是一次不小的挑战……也许,这些压力和挑战会让每个人的初中生活都过得不容易,但我相信,正是在这些压力和挑战下,你们才会历练出在温室里培育不出的品质和力量,成长为一个更加成熟,更有担当,更有包容力的人!

有一条定律,课本上没有,却是很多人在生活的历练中总结出来的真理——“吃苦守恒定律”。这条定律讲的是,人的一生要吃的苦的总量是一定的,包括在物质上或精神上,现在你的吃的苦越多,收获和成长肯定也就越多,之后要吃的苦就会相应减少。这个来自生活的定律对我的提醒是,当我因为遭遇困境而沮丧时,会知道其实所有的辛苦和艰难都是值得的,因为正是这些困境才让我一步步成长起来。

进入初中,在成绩和排名方面,大家可能会遭遇各种各样的打击。心理学研究表明,进入一个新环境需要1到2个月的调试期这都是正常的,而处在调试期,诸多不稳定的情况都可能发生,比如,作业怎么赶总觉得写不完,成绩忽然后退很大,时间紧张到挤不出自己总结的时间等,请大家记住,这在调试期都属正常现象。调试期,最重要的一条是,要在心态上做好准备,要清楚这些让你手忙脚乱的情况的.出现很正常,谁能做到不慌,慢慢来,谁就比较容易调试到自己期待的状态。送大家一句话“给自己一个机会,允许自己慢慢来,一点一点的进步”!

这应该是你们大多数人第一次住校吧?告诉大家一个减少不如意的迅速适应秘诀——“少和家里比较”!大家要减少适应期的辛苦,要做到不比较,少埋怨,主动去适应住校的现实条件。你住校面临的各种挫折可能会让你很辛苦,但请想到,克服这些挫折是你长成一个独立的成熟的人的必经之路,是这些挫折让你成长!

迅速适应学校的作息时间,是你适应住校生活最先要努力的一个方面!不被时间撵着跑,从容的生活,适应才更容易,对吧?

在宿舍生活中,大家也要学会换位思考。请记住,你身边的每个同学都跟你一样,都是被爸妈疼爱了十几年的有自己习惯的“家伙”,没有谁会一味的迁就谁,如果遇到矛盾,只有彼此都各退一步,都要试着包容对方!

另外,不管是班上同学还是寝室舍友,还包括你的老师们,大家都要珍惜呢!你仔细想想,世界这么大,大家能齐聚北师大南湖附校,真的是件概率极小的事情,大家能组成一个集体,其实是莫大的缘分!接下来的存在各种压力和挑战的三年,你们将一起走过,团结在一起,你们将见证彼此的欢笑,泪水,挫折,成长……

最后送大家几句话——不比较,少抱怨,多包容,去珍惜。希望大家在北师大南湖附校的日子,可以收获沉甸甸的成长!

另外,学校的心理室会一路陪伴大家的成长,本学期的心理室的具体安排会再告知大家,欢迎大家常来心理室做客。

xxx

20xx年xx月xx日

小作文给初中同学写的【六】

同学:

你好!

年少的你正值人生的黄金岁月,秋天的树叶,夏天的昙花,时常感触你那敏感的心,你沉湎于一场恋爱中,作为朋友,我想问问你,你真的明白什么是爱情吗?

“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春?”第一次跟异性同学牵手,第一次收到异性同学的生日礼物,第一次跟异性同学共同漫步;这都令年少的我们憧憬,但是,若沉湎于没有结果的爱情游戏,又有什么意义呢?

早恋就像个可爱的调皮的小妹妹,在你生气时对你撒娇,在你开心时对你嬉笑,也许你会被它吸引,但你并没有真正的了解它。记得陆佳人记过这样一则事:她从小就暗恋她的一名男老师。在她心中这名男老师英俊潇洒,风度翩翩。但当她毕业工作后再次回到学校来找当年的那位老师时,却发现,心中的那个“他”已不在。眼前的这位,前顶光秃,身子微屈。她最终发现当初她爱恋并不是所谓的心中的白马王子,而是那令人怀念的羞涩。确实,年少的你并不是真正的能体会恋爱的味道,心志并未成熟的你所期望的仅是那酸中略带的一点甜味。假如你能放弃现在把握未来,何愁不能收获丰硕的爱情果实?

风华正茂的我们,人生价值观正在形成,倘若此时便贮足在爱情的树下,忘却前进的步伐,那么你将会落后于他人,那么你也会丧失前方路上的棵棵高大的爱情树。

早恋的你并不懂得爱情,当你沉陷于这个春天时,春风就带着爱情走了。早恋是慷慨的,但你此刻却只能浅尝辄止,留下酸涩的味道。早恋的结果也是遗憾的,开始时虽缠缠绵绵,海枯石烂,但到头来它又会悄悄离开,留不下半点滋味。

所以,正在早恋中的你,请放下那段情,拿起桌上的书,用行动去争取未来的幸福。

你的朋友某某

小作文给初中同学写的【七】

亲爱的郑欣妍:

你好呀!

说起初中生活,当然里我最怀念的还是我们的寝室生活。当我们聚在同一个寝室时,就像注定的缘分。这次说是向你写挑战书,但我并不觉得这是一种敌意,我认为这更加是一种学习。

这三年的初中生活里,我不善于与老师交流,更不善于问问题。而你不一样,每次你遇到问题,你会积极地去找老师并且刨根问底。有时候你遇到问题甚至还会崩溃大哭,其实我真的很羡慕且佩服你这样子的学习精神。

有很多次你都是最后一个到寝室的。每次问你去干什么了,你都会回答道:“我在办公室里问科学老师问题。”每当你这样说时,我心里总是会很佩服你的坚持。每次在课间抬头看讲台时,每次进到办公室的时候,你总会待在老师的身边,严肃的看着课本,仔细的听着老师给你讲的每一个字。

这种学习方式是我从来没有见过,也没有尝试过的,所以我真的很佩服!你还说过你不是很聪明,想要拥有好的成绩,就需要付出更多的努力。我也一样,我也不是很聪明。但更糟糕的是,我没有你身上坚持的精神,没有你这样刨根问底的学习劲儿。

所以,我向你发去挑战书。在即将到来的初三生活,在这最后短短的两个月之内,我想以你为榜样,学习你身上这种刨根问底,这种令人佩服的坚持。更希望我们可以互相监督互相促进。在这最后的初中学习生活中,拿出更好的成绩拿出更好的答卷。

小作文给初中同学写的【八】

他活泼好动不受拘束,他歌声嘹亮想唱就唱,他上课活跃积极举手……他就是我的一位新同学——唐哲鑫。

记得入学教育学唱校歌时,六年级的所有同学都集合在开着空调的多功能厅里,由于正襟危坐的时间长了一点,总让人感觉懒洋洋的,浑身不舒服。他更是有点受不了,不是趴在桌子上,就是这里动动,那里碰碰,可一听到老师要教我们校歌时,他的身子立刻像松树一般挺直了起来,眼睛里焕发出青春的光彩。老师先让我们倾听一遍,当优美动听带有自豪感的校歌音乐响起时,他也跟着轻轻地哼唱起来。老师说:“唱歌时要带着笑脸,大家看,就像这样,说着老师做了一个嘴角上扬的笑脸。”同学们都会心地笑了起来,他也咧开嘴笑起来。在一张张笑脸中,数他笑得最开心最灿烂呢。

音乐老师带着我们唱了几遍,只听见所有的声音中有一个声音最响,最尖,那就是他发出来的。“大家唱了几遍后觉得哪部分最难?”老师问。一只只小手像雨后春笋般举了起来。有的说“最后‘我么书写光荣’的音太长太高了,唱不上去。”有的说“最前后的音很容易跑调。”还有的说“‘叱诧风云,驰骋纵横’很难唱。”话音刚落,唐哲鑫便把手举起来。老师要他提问,可出人意料的是他并不提问,而是回答前一位同学的问题。所有同学的目光都集中在身上,但他旁若无人,镇静自若地说:“唱这句话时要非常自豪,只有心中以徐教院附中为骄傲,才能唱出这句话的自豪感。”他滔滔不绝地回答了那个问题,声音响亮,老师和同学们都为他热烈鼓掌。

他很喜欢唱歌,我们学唱的这首校歌看来是他喜欢的类型。你瞧,他在回班级的路上还在小声的哼唱呢!他唱了一遍又一遍,回到教室里,张老师让我们再练习一下,也是他给我们起得头。

唐哲鑫就是这样一位活泼好动、热爱唱歌的新同学。当然了,我们班还有很多优秀的同学,在我眼里,这真是一个藏龙卧虎的集体!

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