关于人类的作文摘抄300字

关于人类的作文摘抄300字

首页大全更新时间:2024-06-10 09:23:02
关于人类的作文摘抄300字

关于人类的作文摘抄300字【一】

亲爱的人类:

你们好!

我是公园里的一棵小树,在我刚来到这个美丽的新家时,一切都是那么陌生。过了几天,我慢慢适应了这里的环境。我在这里生活的非常快乐,小溪在我脚边流过,小鸟在我枝头歌唱,白云在我头顶飘过,风儿和我嬉戏,小草在我身边唱歌和跳舞。

可是有一天,一群人来到我的身边,他们从车上拿来许多东西,有各种各样的食品,有足球、绳子等物品。他们先在在草地上吃东西,吃完后,把垃圾袋和包装袋扔的到处都是。接下来,他们又在草地上踢足球,把小草弟弟弄得遍体鳞伤;他们还在我的兄弟姐妹们身上拴上绳子打秋千,弄得他们叫苦连天。最后他们把目光转向我,只见他们在口袋里拿出一个尖尖的东西,后来我才知道那个东西叫刀子。他们拿着刀子向我刺来,冰冷得刀锋刺进我的肌肤里,一刀一刀,我痛得昏了过去。

我醒来的时候,只见我身上被横七竖八地划出许多道伤痕,其他兄弟姐妹的身上也有伤痕。再看地上,小草弟弟倒伏在地上,垃圾到处都是,一片狼藉。我伤心极了,以前善良的人类跑到哪里去了?

从那之后,人类更加过分,他们用我晒衣服;用我做纸张;用我的兄弟姐妹做火柴、木沙发、桌子、椅子等用具。

人类呀,我是你们的朋友呀,你们怎们能这样对待我们呢?如果哪一天世界上没有了我们,你们的世界会怎么样呢?沙尘暴、酸雨、土地沙漠化……这都是你们破坏大自然得到的报应。人类呀,你们醒醒吧!

你们永远的好朋友:小树

关于人类的作文摘抄300字【二】

最近读了赏识你的学生一书,受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识,阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性,通过一个个令人扼腕叹息的教育故事,喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。

关于人类的作文摘抄300字【三】

人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的发展。

关于人类的作文摘抄300字【四】

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和。

只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

关于人类的作文摘抄300字【五】

暑假期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,感受颇深。刚开始看到书名,心里想着,哪有老师会不抱怨呢?要抱怨的事情太多了。一直以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。抱怨,似乎也成为“释放”压力的一种方式。但是这本书里的第一章有这么一句话:“抱怨是懦弱、无能的最好诠释,他像幽灵一样到处游荡、饶人不安。”所以我们教师要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。

抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在此过程中,我们教师不必代劳。

我们教师经常也会抱怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管等等。其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对学生的问题时,我们教师要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。

有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子,关键是他不要放弃学习,继续努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加鼓励,少些批评,鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢,还是苦着面对自己的希望呢?笑着面对希望,希望会越来越多,你会找到越来越多的快乐!

生活就是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。“不以物喜,不以己悲”,时时注意,保持快乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!这样才能生活的简单而充实。

关于人类的作文摘抄300字【六】

你们好,近日来身体是否健康?作为鸟类中的一员,我代表我的种族和去的兄弟姐妹们向各位问好,恳请你们能够接受。

或许你们会对我的问候表示惊讶,甚至有些心虚,其实你们不必过于紧张,因为你们人类头顶着“世界的主人”的光荣称号,你们有着傲视群雄的高科技武器,只要我们鸟类稍不留神,它便会成为我们的夺命之物。(在此,希望大家暂时别让我演示,因为我还有一些话没有对大家说。等我说完后,你们随时可以让我把那一幕对于我们来说的悲惨,对于你们来说是痛快的情景真真切切地演示给大家看。以让你们得到心灵上的骄傲满足。)

按照目前的情形来看,你们人类完全可以统治整个地球,我们鸟类,包括其他动物、植物都无力反抗,因此你们无需担心我们会向你们报复,你们尽可以无忧无虑的生活。呵呵,我为你们种族的富饶感到高兴,但我从来没想过要羡慕你们,相反,我为自己是一只鸟而感到庆幸。至少我知道你们的幸福生活只是暂时的,至少我们鸟类的每一位成员都敢向着天空说:“我从没伤害过任何一个无辜的生命。”我想你们人类没有一个敢这么说吧,包括那些还在哭啼的小孩,在他们出生的那一刻起,便注入了恐怖的索要细胞,面对窗外的那只在枝头欢快地歌唱的鸟儿,小孩心中闪过的第一个念头便是让他们的爸爸把鸟捉回家,关在鸟笼里,陪自己玩。这只是一个普通的现象,在你们人类看来,与关在鸟笼里的鸟儿嬉闹是一种休闲的方式,愉悦了身心。可你们却没有想到,这对于我们鸟类来说是一种极大的耻辱,把那个鸟笼比作不见天日的监狱一点也不夸张,而我们在那个笼子里生活正如一个囚犯——痛不欲生!不过我知道,无论像你们怎么形容你们都无法感受到的,因为在如此养尊处优的环境下的.人类怎能知道我们底层生物的痛苦呢?

真是可笑!

好了,同大家说了这么多请允许我作一下自我介绍:我,一只小麻雀,出生在一个没有嘈杂声的小村庄,我有爸爸,有妈妈,有各个,有姐姐,我们一家人每天都栖息在那棵郁郁葱葱的大树上,快乐、幸福时时刻刻都围绕在我们身边,可是美好的时光总是那么短暂,在阴雨绵绵的中午,爸爸妈妈都出去觅食了,只有我们三个孩子安详睡在舒适的鸟窝里,突然听见“砰“的一声,我伸长了脖微微把头探出鸟巢,只见一个小孩拉动着手中的牛筋弹石子,目标正是鸟巢。一次又一次地弹射,他还是没成功,但每一颗石子都让我胆战心惊。终于,一颗石子朝着鸟巢笔直地射来,我闭上了眼睛,只听“砰”的声音,其中夹杂着惨叫。“爸爸!”,我急忙睁开眼惊呼。泪水随着爸爸的身影跌入了水中,又溅起了一些水。那个孩子似乎很兴奋,他蹦蹦跳跳地跑进家门,脸上还挂着微笑……

那天我们搬了家,新家依然啊在一棵树上,只不过是城市的树。那里空气很差,浑浊而刺鼻。(说实在我挺佩服你们人类的,你们竟能把清新的空气污染到这种程度,可见你们的技艺有多么高超!)那些疯了的汽车无拘无束地排放着黑色的气体,熏得我们快喘不过气来。只能再换个地方了。于是,妈妈领着我们飞过了一个又一个的城市,终于来到了一处理想的地方,便在那安了家,那是一个偏僻的森林。那里有许多栖息着的动物,我们每天一起欣赏初升的太阳,一起守望日落的余晖,又开始了安定的生活。

那一天我和哥哥姐姐在一起嬉闹,大家正在叽叽喳喳地在树枝间盘旋,哥哥突然停留下来,那双亮晶晶的圆眼睛滴溜溜地转着。他似乎又想到了什么好玩的新游戏,刚扑腾着翅膀想要飞起来向大家宣布时,但闻“啪”的一声,他来不及颤抖便缓缓地掉倒地上,留下的只有鲜和回荡在林间深处的枪声……

夕阳的余晖在那一刻坠落,从那时起,我们每时每刻都揪着心,就连去池边喝水时,也要先窥视一下周边的环境以保证那些密密的草丛中也没有埋伏。

就这样一直持续了几个月后,听说某工厂要砍伐这片森林,遥远的身后传来的只有刺耳的锯木声……

人类们,醒醒吧!

你们为所欲为地对生命进行破坏,看山去是多么的具有统治者的气概,但在它的背后,却无法裹藏住种种的罪行与残暴:树倒了,花谢了,动植物逐日减少,你们要知道世上没有用不尽的资源啊!到了那时,你们露出了阴险的笑容,你们成为了地球上唯一的物种,但你们不会笑太久的时间,最多就一秒钟。你们难道就为了那胜利的一秒钟不惜一切的毁灭生态平衡吗?你们好糊涂啊,上帝赐予了你们聪明的头脑,却无法赋予你们一颗善良、智慧的心啊!

最后,恳请你们留一方祥土给我和我的同伴们。请原谅我的莽撞,但,这是一只小鸟最为无助的一声恳求。

衷心的祝愿你们能与所有生物成为朋友。

A,你们的朋友

B,你们的敌人

(仅供你们选择)

xx年x月x日

关于人类的作文摘抄300字【七】

在这个暑假,一本书把我给吸引了,那就是《城南旧事》车本书的一个“旧”字把我给吸引了,那就是林海英写的《城南旧事》,这个书名中的“旧”不得不让我深深地体会到童年时的多彩,这本书会让我终生难忘。

《城南旧事》中的主要人物是小英子,文章分成六大部分,在冬阳童年骆驼队中作者告诉了我们她是怎样写出这篇《城南旧事》的。在惠安馆里有一个人人都叫她疯子的女孩,她叫秀贞,秀贞与小英子建起深厚的友谊,秀贞告诉小英子她有一个失散多年的女儿小桂子,小桂子的脖子后有一块胎记,让小英子帮她找找。可小英子无意间看见好朋友妞儿身上也有那块胎记,于是小英子就带妞儿去和秀贞团圆。我们去看海,小英子认识了一个小偷,可小英子却分辨不出来他是好人还是坏人,最终这个小偷还是被警察给抓走了。漂亮的兰姨娘来到了小英子的家中,她与小英子度过了一段美好的时光。宋妈的儿子小栓子了,女儿也被卖了,小英子就和宋妈去找她的女儿,小英子还吃到了驴打滚儿。爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子,长大的小英子要代表同学致谢!可小英子的爸爸病了,不能来参加毕业典礼。最后,爸爸的花落了,我也不再是小孩子。

最后一部分是多么的感人,这篇文章让我受益不浅,永生难忘。

珍惜这美好的童年吧!

在这个寒假里,我读了林海音奶奶写的《城南旧事》。这本书是我读过的一本最让人难忘的`好书。它记录了小英子丰富多彩的童年故事。

里面的人物也十分丰富,有惠安馆的疯子——秀贞,有爸爸、妈妈、宋妈、小英子的好朋友——妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……这本书讲述了小英子小时候在北京发生的许多事。它通过小英子童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合,一种说不出来的天真体现了出来,自然而不造作,道尽人世复杂的情感,将小英子眼中北京南城风光恰切的地融入字里行间,在展现真实热闹的市民生活之余,更为读者架设一个明晰的时空背景。

全书在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的诗意,让人禁不住再三寻思其深意。童年,是记忆的开始,也是一个梦的符号。小英子的童年是十分快乐的,身为大小姐的她想干什么就干什么,于是便有了这本《城南旧事》的产生。回忆童年,我的童年也是如此:爷爷奶奶只有我一个孙女,于是,我便成为了他们的掌上明珠。就连给我喂饭就要跑到这,跑到那,也毫无怨言。记得在小时候,我最开心的事就是去外婆家了,因为在那里,不仅有许多好玩的东西,而且犯了错妈妈也不会责怪我。,童年的回忆是多么的美好,花儿谢了会再开,一曲终了还可以再从头,但是童年一去再也回不来了。

小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真实、纯朴,那样的纯净淡泊,弥旧温馨。《城南旧事》就如苦涩中的一丝香甜,把我们拉回了过去,回忆童年。

前几天,我读了《城南旧事》。它的作者是林海音。

《城南旧事》全书分为《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》五个故事。用小孩子的口吻娓娓道来童年的那些往事。宛如一缕春风,轻柔地飘过树林,飘过大地,飘过田野,飘过每一个人的心间。

读《城南旧事》,英子天真无邪的话语和儿时趣事勾起了我对童年的回忆。小时候的快乐度过时不觉得有多好,反而羡慕大人的世界,整天在家里嚷来嚷去:“我要长大!”以前总认为童年的烦恼说不尽,有写不完的作业,上不完的课,干什么都不可以,家长总摇头说:“不行,你太小了”我简直恨不得一夜之间就长成大人,想干什么干什么,“胡作非为,上房揭瓦”……

直到今天,我该上初中了,那个“六一”儿童节不再属于我,我的童年也在阵阵叫喊中流逝,童年的生活已成为过去,只能细细品味,无法再次经历了,我才感到时间的不等人和一阵子迷茫。

也许,童年就像书中说得那样令人流连往返;也许,童年就是我们每个人心中那个美好但已失去的梦;也许,童年有如一丝丝的袅袅青烟,转瞬即逝;也许,童年好似一个小时候的生活记录片,时常在我们的脑海里播放,成为一段美好的回忆……

当童年的花儿凋零了,童年生活也就永远地离去了……

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