一、要把文章写好,让语句通顺流利,首先要造好句,因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展,又是写好片段作文的基础,所以造句的重要性是非常高的,千万不能忽视。文章是由段落组成的,而段落则是由句子组成的。造句是语文学习的一个基础,而要想造好句,就需要对词汇有一定的积累,对词语的意思能够正确理解。
二、小学生因为词汇量有限的`缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。而造句的方法除了老师所教授的之外,更重要的就是结合生活实际进行推敲揣摩。
三、可以尝试把词语放在句中的不同位置造。比如“勤奋”,放在句首可以这样造:勤奋的人值得敬佩;放在句中可以这样造:小明是个勤奋的孩子;放在句末可以这样造:人们要获得成功就必须勤奋。
四、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,没有人说笑嬉闹,没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
五、【仿照法】先找出造句的词语在文中什么地方,这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里,理解它的意思,再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中,要求用“激烈”一词造句,可先找到含有“激烈”的句子:“一天,水稻田里发生了激烈的争吵。”根据这个句子,可仿造许多句子。
六、【引述法】这种造句方法,就是顺着别人引述的意思接着往下说。例如:《世界上第一个听诊器》一文要求用“如果……就……”造句,老师作了许多方面的引述,让同学们顺着意思说下去,如“如果我是图书管理员……”。
准确、严密、平实、简明 (科学小品:生动、有趣。
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一个星期天的下午,我正靠在沙发上书,妈妈收拾完了家务事,走进书房。一会儿,她叫我道:“豪豪帮我拿个靠垫来。”我正看得高兴,可不喜欢别人打扰我。于是我不耐烦地说道:“就几步路,你不会自己来拿?”妈妈听了我的回话,什么也没说,默默地走到沙发前,拿了一只靠垫回到书房。我的心里突然有一丝不安,脑海里浮现出一幅画面来。那是一个炎热的夏天,因为学校临时通知下午有一项集体活动,需要同学们都穿校服。可我因为早上没有穿校服,中午不回家午休,妈妈的单位又离家很远,怎么办呢?我心里很着急,也不希望因为我一个人影响了集体。于是,我怀着不安的`心情给妈妈打了个电话。妈妈听到我着急的声音,连忙说:“不要紧的,妈妈会准时给你送来的。”我听了,一颗悬着的心放了下来,这才发现我紧张的连衣服都汗湿了。大约一个小时过去了,我听到了老师叫我去校门口――原来是妈妈把校服送来了。她的满脸通红,额头上布满了汗珠,连歇一会儿的时间都没有,就匆匆忙忙地去上班了……仔细想一想,妈妈为我付出了太多太多:她生活上照顾我吃,学习上帮助我,可是我把这些事当作父母应该做的,从来没有想过要去珍惜妈妈对我的爱。想到这儿,我的心里更加不安了。我放下书,走到妈妈跟前说:“对不起,妈妈。我错了。”妈妈抬起头,望着我,笑了。可我分明看到妈妈的眼圈红了。
所以请珍惜那些我们看似平常却被忽略的母爱。
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