关于开学作文600初中【一】
9月1日晚上8点整，我们全家准时收看了《开学第一课》。今年的主题是：乘着梦想的翅膀。
有梦想就有动力。王亚平从小的梦想就是登上太空，当她成为一名飞行员时，在观看了我国载人飞船首次发射成功后，她又经过十年艰苦的努力，终于成为了神州十号的航天员。
有梦想就要坚持。寥智原来是一名舞蹈老师，在汶川大地震中不幸失去的双腿，她只有穿上了假肢练习舞蹈，疼痛却让她难以忍受，但成为舞蹈家的梦想一直在推动着她，她强忍巨痛，勇敢地坚持着，现在她成为了一个不平凡的舞蹈老师。她还在现场表演了精彩的轮椅舞《怒放的生命》。
有梦想就能出彩。朗朗在三岁的时候，看了《猫和老鼠》动画片中的猫穿着燕尾服在弹钢琴后，希望自己能成为钢琴家。因此，朗朗对钢琴产生了浓厚兴趣，经过几十年的坚持和努力，终于成为了一名赫赫有名的钢琴家。
我的梦想是成为一名世界有名的建筑设计师，虽然我现在还不知道怎样才能成为建筑设计师，更不知道我还要面临多少挫折和困难，但《开学第一课》中的每一个人事迹都激励着我。梦想的动力会一直推动着我，让我勇敢地坚持，刻苦地学习，我相信，只要我一直坚持努力下去，就会离梦想越来越近。
关于开学作文600初中【二】
每年的9月1日，我都会如约观看“央视”播出的《开学第一课》。《开学第一课》主要由王亚平、朗朗等“老师”给全国电视机前的同学们上课，讲述的是关于“梦想是学习的动力、有梦想才有坚持、有梦想才能出彩”等方面的内容。
其间的一幕幕励志故事，给我留下很深的印象：有时让我感动得热泪盈眶，有时让我伤心得几度哽咽，有时让我惊喜得欢呼雀跃，有时让我惋惜得长吁短叹，有时，又让我笑得前仰后合。
瞧，一位一出生就患智障和严重自闭症的同学，原本无法与人交流，经过他妈妈的不懈努力，如今上初一的他，不仅学会与人交谈，而且可以用钢琴演奏许多中外名曲；一位热爱舞蹈的美丽女教师，在地震中失去了可爱的女儿和双腿，她安上假肢后，依靠顽强的毅力，苦苦地练习走路、旋转与跳跃等动作，并练习轮椅舞，完成了自己重返舞台的梦想。
这些真实的励志故事，引起我的深思：有的人因为一点挫折就自暴自弃，看了那位廖智老师的经历，是不是自惭形秽呢？人家在废墟里求生，失去了双腿依然不放弃梦想，你尚且双腿健在，又该作何感想呢？
再看看吧，一位魔术师，能与平板电脑里的人交谈。魔术师先叫醒电脑里的人，再给他倒牛奶，电脑里的人又回赠了几块面包给在舞台上的魔术师；一位老师发现了气流中隐藏的科学秘密，做出的纸飞机，能够利用气流，永远不落地在板和空气之间飞行，令纸飞机“活”起来。
同时，这些奇妙的科学现象，也吸引着我们去探索、解开知识的奥秘。奇妙的东西离我们不远，就像气流，不就是空气产生的吗？而它，虽是无时不刻存在，人们赖以生存的，最最普通的东西，但研究过它的人又有多少呢？
上完这一课，我的梦想越来越清晰，仿佛听到：梦想正站在不远处金光闪闪地向我招手：快来，快来！又仿佛看到：梦想，正与我携手周游世界。
关于开学作文600初中【三】
今天晚上八点，我准时观看了《开学第一课》这个节目，《开学第一课》这个节目已经举办了好几年了，几乎每年都会看，这是一个很有教育性的节目，我很喜欢。
大家应该知道，中国名片——成龙老师吧！那位可是很厉害的武功高手呢！成龙老师从一个跑龙套的小小人物到电影主角的大人物付出了很多的努力，身上的每一个部位几乎都受过伤。别人手指头上有个小刺都会疼的哇哇哭，但成龙老师的手指骨折了还是继续拍戏，真是了不起。并且他经常做慈善活动，帮助了许多需要帮助的人，让许多辍学的小孩子重新回到学校，努力学习。他真的是一个了不起的人，他是名副其实的“中国名片”。
我们都喜欢大飞机，但飞机的制造可不简单，从设计到生产，再到试飞，共需要几十万人才能完成。C919就是我们国家自主研制的第一架大飞机。今天，这架飞机的试飞员也来到了现场，还带来了他们在飞机上试飞时穿的试飞服，是橙色的，通过试飞员的介绍，我知道了他们的衣服为什么是橙色的。因为如果在飞机试飞时，飞机出现故障，试飞员逃生时橙色非常明亮，搜救队员会以最快的速度找到橙色的试飞员。当我知道了这一点，我一下子就明白了试飞员的工作是多么危险，试飞员是在用他们的生命换取乘客的安全。他们是最可敬的人。
在节目中还请来了纪实摄影家谢海龙，他用他的摄影作品帮助了“大眼睛”苏明娟、“大鼻涕”胡善辉、“小光头”张天义等许多贫困的孩子，让他们完成学业，实现自己的梦想，成为国家有用的人。世界珠心算冠军王桐晶姐姐，她通过自己的刻苦训练，为国争光。他们都用自己的实际行动证明了只有努力学习、不断创新，才能拥有美好的未来。
“少年强则国强”，中国的未来由少年创造。我作为一名小学五年级的学生，现在就应该努力学习，长大才能实现自己的梦想。
只要努力，就有收获；只要敢拼，就有成果。同学们，我们一起加油吧！
关于开学作文600初中【四】
9月1日，在中央二台，随着一首熟悉的《我和你》，《开学第一课》这个节目开始了。这是一堂特殊的课，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：
“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。
其中，最让我难忘的是“坚持”这一课，故事的例子是一个14岁的女孩，那天她拿着妈妈的饭盒去上学，但是不小心掉进了一个40多米深的天坑，昏迷了三天三夜，被一场大雨淋醒，并且错过了家人，邻居寻找的时间。醒来后，她饿得饥肠辘辘，想起了妈妈的饭盒，找到吃饱后，她才发现自己掉在天坑里，这里很少有人经过，她只能靠自己的力量往上爬，雨后，天坑的四壁都比较滑，她爬了一次次，摔了一次次，忍着饥饿和疼痛，她坚持不懈，爬了出去。我想这就是坚持的力量。
这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心；这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命；这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。
如果每个学生像那个受惊的同学一样，没能逃出教室的话，那么，等待的将是亡。如果女孩没能爬出坑，等待的也将是亡。一定要用知识守护生命
这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的`是用知识守护生命的道理。
