有些同学害怕写作是在小学阶段就开始养成的一种心理习惯,不仅对各种类型的作文产生厌倦情绪,还会对作文提不起任何兴趣。只要老师在课堂教学中提到“作文”两个字,同学们就开始“抓耳挠腮”。另外,大家在写作议论文之前没有养成先写提纲的习惯,导致在写作议论文过程中出现逻辑混乱、论述没有观点支撑等现象。除此之外,同学们在高中阶段之前习惯性写作抒情文和记叙文等题材的文章,对议论文的写作思路和论述逻辑性不够了解,进一步增加了写作议论文的障碍。而高中阶段的学生由于忙于备战高考,没有多余的时间收集议论文的写作素材,写作议论文的目的只是为了完成教师布置的任务而已,因此大多数同学写作议论文只是跟着感觉走。
1、例证法(摆事实:具体典型而且充分地证明了某一论点。 2、引证法(讲道理:引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。 3、喻证法(讲道理:形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。
4、对比法(讲道理:通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。
但没过多久,国王就发现,人们都在忙于各自的事情,根本没时间读那么多本书,于是,国王又把这些学者们请回来,要他们把这12本书精编成一本。
按照国王的新命令,学者们费尽脑汁,几经筛选,最后终于编著出这一本书。不过,没多久,这些学者又接到国王的命令,国人还是没时间看完这本书,要他们再度集中,把这一本书里最重要的东西浓缩提炼成一句话。
最后,这一句话终于被提炼出来啦,不过在全世界有各式版本,比如,在中国,这句话是“织而衣,耕而食”,在美国,在英国、在丹麦,又都有着各自不同的一句话。不过故事的结尾在所有的国家都是相同的,那就是问每个读到这个故事的人:如果要你自己将自己认为生命中最重要的事情用一句话提炼出来,那会是什么。
故事的结尾处这样说:也许世界上并没有这样一个国家,也没有这样一个国王,但有一点却是千真万确的.,那就是许多人终其一生,都不知道自己生命中最重要的事情究竟是什么。
一个人的一生中充满各种大大小小的事情及诱惑,所以必须学会筛选与集中,比如筛选出一天中最重要的事情,集中精力先把最重要的这一件做完做好,剩余的时间与精力再尽量解决其它问题;比如筛选出一个月中最重要的事项,一年中最重要的目标项目,一生中最重要的……
就我而言,我认为提高高中议论文写作水平的关键因素就是善于积累生活中的写作素材,扩宽议论文的写作宽度。一旦我们掌握议论文写作的基本框架之后,就需要学会举一反三,学会将生活中的素材引入到议论文写作中,并对不同的素材利用不同的辩证方法进行论证,提升议论文的写作水平。作文作为语文这门学科体系的重要组成部分之一,在高考中占据的比例较大。因此我们要学会观察生活,善于积累素材,丰富议论文的论证观点,提升议论文的整体档次。灵感来源于生活而高于生活,议论文的写作题材一样是来源于生活,需要大家学会将课堂理论与社会实践做到有机整合,不仅可以提高同学们的思维逻辑能力,还可以保证在议论文写作中举例论证的观点不会“千篇一律”。比如以“美丽中国”为例,在四十分钟之内完成一篇议论文的写作。但是在写作之前有半个小时的自由时间收集有关的名人。以这种模式展开写作不仅可以帮助同学们在规定的时间内写出高质量的作文,还可以赋予作文丰富的论证色彩。
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