最温暖的校园初中作文【一】
学校中央屹立着一棵大榕树。
大榕树的胡须凑起来有一大把，胡须是棕色的，细得像一根根铁丝。大榕树的树叶绿得那么新鲜，看着非常舒服。抬头一望，叶与叶之间不留一点儿空隙。榕树上有一个鸟巢，鸟巢是一根根大小均匀的树枝编织而成。
每当下课，太阳火辣辣地烤着大地，内操场上无处可去时，我们会将目光转移到大榕树上，因为在榕树下可以看书、玩耍，说实话，在榕树下比哪都凉爽。
上体育课的时候，我忽然肚子疼，我只好临时和老师请个假，可同学们个个都向我投来怀疑的目光，我委屈地跑到榕树下哭，可不知怎么我停止了哭泣，好像是大榕树在和我说别哭了，别哭了！我知道你不是装病请假，我了解你的心情。那时操场上空无一人，只有大榕树在陪我、安慰我。
有一次，我睡得太沉，那天妈妈值日，爸爸出差，没人叫我，所以妈妈设了一个七点的闹钟叫我起床，可我却错过了闹钟。当我醒了，一看闹钟，哎呀七点半了！我匆匆忙忙套上外套，走进卫生间，三下五除二，冲出了家门，飞奔进学校，只有大榕树，操场内外没有一个人，我的天啊！花儿不再那么艳了，小草们似乎在嘲笑我，我的脚似乎绑上500斤的锤子，我不知进去还是不进去，我在榕树下思索着，榕树张开了它的手臂好像在说“进去吧，孩子，没事，改了这个毛病就没事了。”
转眼间，大榕树陪伴了我四年。
最温暖的校园初中作文【二】
②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的。那点点迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉上的，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的'彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！
⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
（选自《意林文汇》2007、1，略有改动）
1、感知深刻内容，提炼：（3分）
请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。
2、剖析鲜明形象，理解：（4分）
（1）从我的朋友冬天不顾开裂流、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？
（2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？
3、透视细腻情感，体验：（4分）
（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？
（2）最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？
4、揣摩童真世界，设想：（3分）
第七段画线句说“这是多么富有读音的独特创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你怎样表达对老师的关爱？（50字左右，如创意独特，且文笔生动的可另加1分）
5、品读精彩语言，赏析：（4分）
（1）、第一段画线句使用了的修辞手法及其作用是什么？作者这样写的用意是什么？
（2）最后一段画线句写得隽永生动，耐人寻味。请从内容与形式两方面作点赏析。
最温暖的校园初中作文【三】
我的身边发生着许许多多的敬老故事，在生活中，孝心是敬老，顺从是敬老，帮助扶持是敬老……而我觉得，真心的陪伴也是敬老。
本文的主人公是我九十岁高龄的外祖母和她的邻居小君。外祖母原本是和我外婆生活在一起的，自从她做了髋骨手术后，就执拗地要住在自己的老宅里，她的儿女们住得远没办法时刻陪伴在她身边，就请了一位特别看护寸步不离地照顾她。外祖母性格外向，喜欢热闹、喜欢人多的地方、喜欢和小孩玩，可惜行动不便。这一天，邻居小女孩小君来借东西，外祖母两眼发亮，一再央求人家小姑娘多玩会儿。这个九岁的小女孩家里也有奶奶，顿时就明白了老人家的心思。“阿祖，我以后一有空就来陪您，好不好呀？”小君话音未落，外祖母迫不及待地回答：“好，好，好，乖孩子！”
果然，从那以后，小君几乎天天不落，风雨无阻。今天呀，抽空来给外祖母捶捶背，捏捏脚，剪剪指甲；明天呢，给外祖母讲讲小故事小笑话，还自编自导地唱歌跳舞；后天呀，她乖巧的伏在外祖母膝下，听听老人家讲那过去的古老故事，这个小听众总是忽闪着一双黑葡萄似的大眼睛目不转睛地望着外祖母，也不乱插嘴，就是笑眯眯地“哦……呀……真的呀……”，外祖母滔滔不绝，小君认认真真；大后天呢，小君带来了她的弟弟，在外祖母面前摆了张桌子，围上床单，一人手上一个小布偶，表演起了布袋戏“小猫钓鱼”，外祖母一会儿双眉紧皱，一会儿激动得手舞足蹈，一会儿捂着肚子哈哈大笑，十足一个调皮的老小孩……午后的阳光下，外祖母的院子里充满了欢声笑语，外祖母的`脸上闪着金灿灿的光芒，犹如一朵向着太阳怒放的向日葵，灿烂又美丽。
在小君的用心陪伴下，外祖母每一天都是开开心心的，身体也日益健朗起来。我想，真心的陪伴是老人家最最盼望的吧，这是多少金钱也买不来的呀！真心的陪伴最珍贵，真情的陪伴最温暖。
最温暖的校园初中作文【四】
母爱是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒风；母爱是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；母爱是汪洋中的一个航标，指明了前进的航向。
这次月考砸了。语文68分，数学94分，英语105分，这一组数字带给我的是无尽的苦恼。看着卷子上一个个滴着的大红叉子，我的心像被刀扎的一样难受。想着自己平时付出的努力，却收获这样的成绩，心里直想哭。同学们的欢歌笑语，今天听来特别刺耳；平日里老师温柔的目光，今天也不见了。作为课代表，英语才打了105分，我觉得很对不住老师。
放学了，我拖着沉重的脚步走回家，心里一直在想：妈妈会怎样对我呢？想起平日里妈妈每天辛辛苦苦为我做饭，给我穿最好的衣服，吃最好的东西，就好像她正用期待的目光看着我，我的眼泪不由自主的流下来了。
一进门我就扑到妈妈的怀里大哭，妈妈好像猜到了什么，把我抱在怀里，用手抚摸着我，把脸贴在我的额头上，久久没有说话。
"吃饭吧 ，儿子！"妈妈端出热腾腾的饭菜，一边看我吃饭，一边说："文文，一次失败算什么，要紧的是怎样去争取下次胜利，“失败是成功之母”嘛！"妈妈没怪我！我被妈妈的爱心和宽容感动了，是的，"失败是成功之母"，我要接受这次失败的教训，找出失败的原因，急起直追！我看着妈妈温柔鼓励的目光，心里热乎乎的。妈妈的一句温暖话给我指明了方向，我觉得眼前一片光明！
最温暖的校园初中作文【五】
??温暖的阳光抒情作文无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的最温暖的阳光抒情作文，欢迎大家分享。
去年，我在小区里认识一个奶奶，她是清洁工，妈妈说他们不知道是从哪里来的，也不知道是谁，不要跟她们说话、接触。
那一天，妈妈叫我去倒垃圾，垃圾桶旁边坐着一个老奶奶，手里拿着简陋的盒饭。这些清洁工总是神出鬼没，我有些害怕。
“孩子长大了啊，帮家里倒垃圾啦。”她的脸上布满笑容，我也勉强挤出一个笑容回应她。不过我有点慌，我们没见过，我长大了?从何说起呢?“我妈在家里让我倒垃圾，再见!”她又冲我笑笑，和蔼的笑容使我放松不少。她继续低下头吃饭，我朝着家的`方向跑去。
“咳，咳……咳……”她突然咳起来，我马上转过头去，跑到小卖部买了瓶水。我急忙地拧开瓶盖，“给，水。”我把水递给她。她点了点头，喝了几大口。”“谢谢，谢谢”边抹嘴边说。
“你为什么不买水?”我很好奇地问。“人年纪大了，该省就省，不是太需要的就不买了，再过几个月可能就没有活干了，趁现在，多攒点钱给孩子。”我突然对奶奶的认知改变了。我又和她聊了一会。
另一天五点多，我从床上起来，摸索着表，拉开窗帘，外面还是漆黑一片，隐隐约约看到外面的公交桥亮着灯，我踮起脚来看靠楼道地下有一个驼背的人背着东西。我揉了几下眼睛，下面的人是一个老奶奶，正拿着和她差不多高的扫把扫落叶。这是去年那位清洁工?我有些感动，原来每一片落叶都凝结着她们辛勤汗水。
这样一位大年纪的老人，在凌晨起来清扫小区，有了她们的存在，小区才变得环境干净优美。她早起摸黑、默默奉献。她淳朴、善良。
抬起头来，天已经亮了。太阳越过高楼，在一点点地向上爬。
对，这位奶奶，她就是最温暖的阳光。
