中职语文作文结尾(中职语文作文万能开头结尾)

中职语文作文结尾(中职语文作文万能开头结尾)

首页大全更新时间:2024-05-05 07:29:51
中职语文作文结尾(中职语文作文万能开头结尾)

中职语文作文结尾【一】

迎着凉风习习地秋风,我们开学啦,我兴致勃勃地坐在沙发上看《开学第一课》。

2013年主题讲的是梦想,我觉得我们每个人都要向着我们的梦想而奋斗,就像王亚平姐姐一样,从原本一个小小的观众成为飞天的航天员,真伟大啊!

廖智姐姐也是如此,她虽然断了腿,但她也有自己的梦想,他试着装上假肢,练习走路和跳舞,靠着她的坚持,最后她终于可以重新的返回舞台啦!

还有13岁就加入八一跳伞队的付丽娟,她很累,但也很快乐,因为他爱上了跳伞,跳伞成了她的梦想,成为了她一直坚持努力下去的目标!

每个人都有他自己的梦想,但有的人中途放弃,有的人坚持了下去,当中的泪水和汗水只有他们自己知道。我要以她们为我的榜样,我现在要好好的学习,完成我将来更伟大的梦想!

中职语文作文结尾【二】

愉快的暑假过去了,我们又可以在充满知识的学校里上课了。今年,就是我们在这个学校里的最后一年。在开学第一天,老师给我们布置了一项作业,就是看《开学第一课》并写观后感。

我一回到家里,就马上打开电视,准备看《开学第一课》。9点时,我终于等到了《开学第一课》,在这里面,主持人讲了中国的汉字文化和琴棋书画。其中,最吸引我和让我受启发的是中国的汉字文化。

汉字是中国悠久文化的源头活水。一笔一画,蕴含着中国人独特的思维方式;横平竖直,承载着中国文明厚重的价值。学好汉字,才能更好的领略博大精深、灿烂辉煌的中国文化。

在这里最让我感动的是“汉字叔叔”。

“汉字叔叔”全名叫理查德·西尔斯,是美国人。他花了20年的时间将甲骨文、金文等放在网上,中国网友很感动。有一次心脏手术差点夺了他的命,在病床上,他还想着汉字,创了《说文解字》等书。

汉字,不仅仅是我们的传统文化,更是我们的骄傲。

中职语文作文结尾【三】

今天是九月一日,是开学第一天,我们也看了《开学第一课》。看完之后,我有很大的收获!

令我很感动的第一件事是,一个小男孩只有十岁,而且是一个盲人,名叫刘浩。我觉得他很可怜,可最后经过他的努力,却成为了一名钢琴家。他是盲人,却能做得这么好,他的精神值得我们大家学习!

还有一个故事让我感动,那就是一位大姐姐从八岁开始到十二岁养育她的妈妈。她的妈妈生病了,这个姐姐就先为妈妈做饭,再去学校,下午她也为妈妈做饭,等到九点再做自己的作业。

我们是多么幸福啊!这两个小孩是很可怜的。我们要珍惜我们现在自己的幸福时!。我们要好好学习,天天向上!

我很喜欢打乒乓球,今天在《开学第一课》里面我看到了邓亚萍阿姨,她小时候也很喜欢打乒乓球,但有人说她个子矮,不适合打乒乓球,可经过她刻苦地训练,最后她终于取得了世界冠军的好成绩!我要学习她这种精神!

中职语文作文结尾【四】

今天晚上,爸爸妈妈陪我准时收看了cctv1播出的《开学第一课》,从这个节目中,我懂得了许多道理,也更深刻体会到开学第一课对于小学生成长的重要性。这些感悟将会伴随着我之后的年年岁岁,让我成为一个更加优秀的人。

开学第一课让我懂得了人生有无限的可能性,机会从来都是留给永不言弃的人。那些嘉宾的真实事迹,鼓励着我无论遇到任何困难,都不要轻易认输,给予我更多坚韧的力量。

开学第一课也让我懂得了爱国的重要性,让我深刻感受到维护国家荣誉有多么重要,也进一步了解我国历史发展,学会了珍惜这两个字。

一个爱国主义者,必然会受到人们的尊重。对祖国最好的祝福方式就是热爱我们的祖国妈妈。

开学第一课虽然播完了,但是它的意义却永远刻在了我的心中。未来的我一定会努力生活,努力学习,快乐成长,希望长大后的自己能够为祖国献上一份自己的力量,成为一个有用之材!

中职语文作文结尾【五】

昨天,我收看了《开学第一课》,2017年的主题是“中华骄傲”,为我介绍了一个个值得我们中国人骄傲的中国文化,有趣的中国汉字,让世界惊叹的中华武术,还有优美的中华古诗词……

令我印象最深的是中华古诗词。在“开学第一课”上面,我认识了一位老爷爷,他快90高龄了,但是他依然在为传播中华古诗词做贡献。他帮助翻译古诗词,好让外国人来学一学中华古诗词的伟大之处,让他们见识见识我们最优美的诗句。我感受到我们的祖国很伟大,就连以前在我们面前撒野的外国人现在都来学习中文了!我又觉得那位老爷爷很令人敬佩,因为他把他的一生都献给了古诗词,本来到60岁都可以退休了,可他仍在工作,而且他说只要他能活到90岁,他也一定会工作到90岁!

看完后,我深深地感觉到中国有太多太多值得我们骄傲自豪的了,每一个中国人都应该坚定文化自信!我长大了也一定要跟那位老爷爷一样,为中华文明的传播做贡献!

中职语文作文结尾【六】

总之,将模块化教学导入到中职计算机应用基础课程当中,能够有效的解决传统教学方式中所具有的部分问题、并能够提升学生的计算机理论知识与操作技能。增强学生应用计算机的实际能力,有效的提升中职学生的综合素质,促进学生的全面发展。

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