什么的日子作文600字初一【一】
市场和同学开玩笑说：“其实我是天上下来拯救你们得神，反对我你会被雷劈的！”后来他突然蹦出一句：“实际上你这个人可幼稚！”
我把自己对童话的看法分成三个时期：幼年时天真，愿意去相信那是事实。之后懂了一些科学“常识”，变自以为是，嘲笑那时的优质。如今发现自己不再那么愿意相信，怀念那时的童真，希望自己再去相信，却只剩下表象了。唉。
闲钱办事我一直跟着邻居——二年级大哥哥玩儿。他是一个“骗子”，市场编一些神怪故事讲给我听，我不知是不是受他影响，他也常说自己是神仙什么的下凡，所以知道那么多，有些行为也有些怪异。我那是跟着他做了许多现在看来有些“傻”的事儿：以为蚂蚁分成两半还能有动静是阴魂不散，厚葬了之后还拿吃的供它，次日一早又去看它吃了没有。那是很傻，但很快乐。而如今在续作相同的事，只会全无乐趣，欣慰我们的心境已经变了。
还记得有一次被他“骗”得吓哭了。他说地球再过几年都爆炸了，我反复问他是不是真的，他说在报纸上看的，不会错。其实那是连地就是什么甚至都不知道，只是无端的感觉到时候我们都会。就记得哭了，后来发知道了，跺跺脚说咱们才的就是地球，它都能炸了吗？父亲的话总是更权威，更有说服力，才似懂非懂的点了点头。知道真正知道地球是什么，才真正明白。
平头蟋蟀世界茶，别的都是小偷，因为连大人都这么说，所以傻傻相信，便捉了“圆头”喂“平头”。自己以为做了大好事，所以很开心。
而现在玩电脑打游戏是全然不曾快乐，我突然发现玩时自己急躁易怒，还不如那时傻傻的玩，傻傻的开心。
那个人搬走的时候我还想着没有人在欺负我了。如今想想真想念他，也谢谢他那是陪我玩，现在再想去那样高兴也做不到了。真怀念那时傻傻的相信，傻傻的快乐。
什么的日子作文600字初一【二】
那曾经奋斗过的日子让我时刻怀念，怀念课堂上的奋笔疾书，怀念课间的争分夺秒，怀念在家的挑灯夜战。
——题记
课堂上的效率比拼
“叮铃铃”急促的上课铃声将紧张的气氛再次凝聚，英语老师快步走进教室，边走边说道“把英语试卷拿出来，这节课评讲试卷。”顿时“哗哗”的翻找试卷声不断响起。我迅速的拿出试卷，老师已开讲了，我拿出红色水笔跟着老师的思路，及时修改错题。无意中向左一撇，到处都是晃动的笔头，大家都在记笔记，顿时我便觉得自己落后了许多，也集中注意力，奋笔疾书，一听到重点内容就记下笔记，并仔仔细细地把易错的地方做上标记，积极回答老师的问题，一节课下来是红红的一片。
课堂上，那红红的笔记是奋斗的真实记录。
课间的争分夺秒
“叮铃铃”，轻快的下课铃声使教室一下子热闹起来。同学们一窝蜂似的冲出教室，我闭上了双眼，用手轻轻地揉了几下眼睛，然后迅速远眺，正准备起身活动，休息一下，突然在目光的一个角落里，那几个勤奋的同学还在争分夺秒的写作业，我那刚要抬起的屁股又坐在了椅子上，拿出作业便开始奋笔疾书。
课间，埋头苦干的身影是奋斗的永恒展现。
在家的挑灯夜战
下自习后，顾不上一天的疲惫，心无旁骛，拿出作业便写了起来，力求尽快写完。时间一分一秒地流逝，终于把作业写完却已十点多了，拿出今天所学的内容分类整合，及时消化。浓浓的睡意不时向我扑来，眼皮正进行着拉锯战，刚要闭上却又睁开。我站了起来，走的卫生间洗了洗脸，使劲地摇了摇头，便又投入了“学海无涯苦作舟。”
夜间，不屈不挠的意志是奋斗的完美诠释。
在学习的到路上，我一直在奋斗着，挥洒着汗水坚持下去，那奋斗的日子将成为我最美好的回忆，记录我成长的足迹。
什么的日子作文600字初一【三】
手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌……
——题记
看不见你的笑，我怎么睡得着……熟悉的歌曲在耳边想起，勾起我对那段日子的回忆。
一年前，因为这首歌曲——《彩虹》，我迷上了吉他。轻柔地歌词，用吉它弹奏，时缓时慢，渐弱渐强，清脆的声音，分别悦耳，仿佛抓住了人心中最深处的那根弦。
就这样，我路上了自己学吉他的征途。
“先练习这个姿势，20分钟后我再来教你们”，老师温柔地甩下一句话便去忙他自己的。挺着身子，左手吊在琴枕上，用力按着弦，右手轻放一弦，已接近悬空，看似容易，可要坚持20分钟又谈何容易！“哎呀，好累呀，我们趁老师不在，先偷偷休息下吧！一旁与我同来的小A早已忍受不住这无聊的任务，耷拉着腰，一手轻扶吉他，另一只手自然垂在腿边，而我仍处于自己与吉他的这第一次亲密接触中，在嘈杂的练琴教室，我将耳朵贴近琴边，触碰那根最细的六弦，接着五弦、四弦……声音断断续续，音韵也不成调子，可这就是自己曾梦寐听到的声音
“先练这首《小星星》，学会后再慢慢弹歌。”老师用鼓励的眼神望着我说，几个月的练习过后，终于掌握了最基础的技巧，可以弹一首歌了，虽然只是一首儿歌，或许称不上是歌，但我却兴趣十足地练习着。“一闪一闪亮晶晶”我伴着自己流畅的琴声，陶醉的唱着，用自己的手指弹奏出歌曲，这感觉真是妙不可言。
“你先看我弹，然后我再教你。”都是用期待的语气对我说，“滴答滴答滴答滴答，时钟它不停在转动……老师的手指灵巧地碰触着琴弦，蔓延成歌，琴声清脆悦耳，不带一丝杂音，与老师的歌声一起构成一曲动人心弦的歌谣。将来的我，也会是这个样子，我在心里暗暗下定决心。
思绪又回到现在，我会弹了几首简单的乐曲，可却因为学业，我不得不放弃。心中那串音符，再次响起，蔓延成一首首歌，伴随着那动人的琴声。
学琴的日子是漫长的，从不懂到会弹，这个过程是艰难的，但那时为梦想而努力的日子是快乐的。合上思绪，我想若是我留不下这琴声但至少应庆幸自己曾经拥有，曾经为其努力，奋斗并取得了成功，这些将永远存在心里，风干不化。
怀念那充满琴声的日子，那个心中有梦而追梦的我。虽然我暂时放弃的琴声，但我不会放弃梦想，我要为新的梦想而拼搏。
