应有大格局的作文(立意高格局大的作文)

应有大格局的作文(立意高格局大的作文)

首页大全更新时间:2024-06-17 00:19:44
应有大格局的作文(立意高格局大的作文)

应有大格局的作文【一】

《史记》中说,“先知利害。”这句话包含两个意思,第一是预先看到事情中的利益、祸害。第二是能预先从利益中看到祸害,预先从祸患中看到利好。

利益和祸害总是纠缠在一起,世界上的事情都是好中有坏,坏中有好。健康是好,但好中有坏,很多人觉得自己健康,然后去拼命熬夜,喝酒,结果身体就被弄垮了。生病是坏,但坏中有好。许多人因为自己得了糖尿病,高压,才能学会戒酒,然后有规律的生活,珍惜身体和周围的亲人。要是没有生病,他估计都体会不到这些。,凡事当我们考虑清楚了,认清这些形式了,我们所得到的利益可能就会最大化。

应有大格局的作文【二】

格局用于人,它的意思就大不一样了,简而言之就是一个人的心理要素的内在布局,包括眼光、胆识、胸襟、见识等,形象一点来说就好比是烙煎饼的锅,再大的煎饼也不会大过烙它的锅,也就是锅决定着煎饼的大小,而我们的格局就是那锅,你的锅越大,烙出的煎饼越大,换言之,你的格局越大,你的人生也就别具一格。

一个人想要有所作为,就必须让自己的格局足够大,就像我们种石榴一样,把种子置于花盆,那它只有花盆那么高,若置于实在空地,它就可以有四五米高,这就是格局变大,石榴的发展也随着变强。若你的格局只有那么大,人生成就再高也是有限的,比如说街边的乞丐,他不去羡慕那些衣着光鲜的人,反而嫉妒那些比自己乞讨多的乞丐,那么他永远只能是一个乞丐,他的格局也就仅限于乞丐。

当然,放大自己的格局并不是说放大它自己就会变大,而是需要我们主观的来修炼。首先要用知识来武装自己,优化自身,让自己具备放大格局的基础;其次,要敢于去冒险,抓住机会,创造自我价值;再有就是建立有效的人脉圈,慢慢积累可帮助自己一展宏图的资源;最后,就是要善于发现再充分发展自己的长处,扬长避短,全面发展。不管怎样,都不要忘了,格局是心理素质的内在布局,随时要让自己的胸襟足够广大,能容常人所不能容的。

从此刻起,学着去放大你的格局,让自己掌控自己的人生,让此生少些遗憾。

应有大格局的作文【三】

牛骨替代猪骨熬汤,看似不起眼的工艺“微创新”,恰以柳州螺蛳粉出口从受阻到“井喷”的实践,证明了其化“危”为“机”的机遇把握和实干创新。

同样作为初三学子,超长假期、线上教学、中高考延期,也面临着前所未有的危机,但转念一想,这也是弯道超车的最好机会。

在新冠肺炎疫情防控常态化大背景下,有的产业、部分企业的发展,面临着前所未有的困难和挑战。也应看到,迎接挑战,突出重围出一条路,也正是突破旧格局、打破旧模式的过程。面对危困,不能消极对待、坐以待毙,也不能简单规避,而要认真分析其中潜藏的机遇,危机中寻转机,瞄准时机抓机遇。

惟改革者进,惟创新者强。此次新冠肺炎疫情防控中,在线办公、远程医疗、线上教育等领域快速发展。再观柳州,部分企业也抢抓机遇化“危”为“机”,亦有不俗表现,比如:5天改造出乙醇消毒液生产线,快速打造出负压救护车和智能移动测温车等。柳州工业企业在疫情防控中展现出的强大创新力和行动力,再次说明,危机困局恰是创新实干者的机遇,而非阻滞,关键是看你能不能找到一个撬动“地球”的支点。

经济发展绝非一马平川直线挺进,逆境时才见创新的力量。大到地方发展、产业培育,小到一个企业孵化扩张,时刻准确识变、科学应变、主动求变,方能变压力为动力,化危机为良机,下好“先手棋”,稳住“基本盘”,打造新模式,创造新业绩。

“危和机总是同生并存的,克服了危就是机。”领袖如是说,疫情下的初三毕业班,几乎是最难的一届。虽然会遇到新的困难,但无数初三学子依旧迎难而上,化危为机,剑指中考。

应有大格局的作文【四】

芭芭拉曾说过这样一句话:当你想显示自己是房间里最聪明的人时,就会什么也学不到。人们总有想显摆自己能力的虚荣心,从别人的崇拜中获得短暂的满足感,殊不知,过分的膨胀往往会让自己掉入无尽的深渊。

《人性的弱点》中提到,是天才表现出来,是人才体现出来,是蠢才显现出来。真正的智者,真正的才者往往都不会刻意去显弄自己的知识,反而将自己压的\'很低,去学习周围一切值得学习的东西。有一句话说的好,半桶水晃得厉害。越是本事不足的人,越喜欢向别人展示自己的能力,这也恰恰中了越缺什么越执着什么的定律。可是,正如半瓶汽水在摇晃之后会产生气泡,而这些气泡上升到了瓶口,就产生了瓶满的假象。人们的知识本就是半瓶汽水,但在过分炫耀之后让自己产生了满足感,从而再也装不下其它知识,可只要冷静下来就会发现,其实还有很多知识可以被吸收。若是人们总沉迷于自己制造的幻想,安于现状甚至觉得自己十分厉害,最终的结果也定会是一败涂地。发过来,若是一个人虚怀若谷,求知若渴,即便所有人都觉得他十分不显眼,他也会取得一个令人刮目相看的结果。

如此看来,在求学之路上的我们,也要明白一个道理学无止境。永远不要把自己捧上天,也不要自恃满足,要知道人外有人,天外有天。知识没有最多,只有更多。能力没有最强,只有更强。只有真正认识到了自己的分量,明白在这浩浩烟海中,我只是一蜉蝣,才会不断上进,努力汲取知识,充实自己,也才会让结果如意,自己的格局也才会扩增。古人有言:大智若愚。一个真正的智者,往往将自己装扮得很愚蠢。一个真正才高八斗的人,往往会觉得自己很平庸。更何况,我只不过是受过区区几年教育的学生。也正是因为这些感想,我也决定要像芭芭拉一样,不再假装自己什么都知道,而是认清自己的分量。三人行,必有我师焉。孔子的师父,郯子,老聃等一行人,他们都比不上孔子,但孔子仍然拜他们为师。如此一圣者尚且如此,我们便不必再多说。认真反省,其实自己的知识漏洞有很多,再自傲的优势也会有失手的时候。知识的牢固性,自己的心态都成为了影响因素,最主要的,恐怕就是自认为的了不起。

因此,求知若渴当成为我至不渝的坚守,虚心若愚当成为我为人处世至臻的原则。唯有如此,我才有资格坚信成功之神会在不远的将来降临在我身旁。

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