老师发给妈妈的作文(我第一任老师是妈妈作文)

老师发给妈妈的作文(我第一任老师是妈妈作文)

首页大全更新时间:2024-07-24 18:37:06
老师发给妈妈的作文(我第一任老师是妈妈作文)

老师发给妈妈的作文【一】

三月,春意盎然,百草吐芳,一年一度的国际三八妇女节如期而至,在这个专属于女性的节日里,苏州融汇通网络信息服务有限公司领导向所有女职工们致以节日的祝福和亲切的慰问。

在过去的日子里,广大女职工们以特有的细腻、坚韧和刻苦奋斗在各自的工作岗位上,公司发展的成绩簿上镌刻着你们的辛勤与汗水,充分展现了当代女性的风采,是你们以巾帼不让须眉之势,真正擎起了融汇通公司的“半边天”。在此,公司领导向所有女同胞们以及站在汇融通全体员工背后的母亲和妻子们表示衷心的感谢与诚挚的敬意。

世界因你们而美丽,生命因你们而精彩,事业因你们而辉煌!

在今后的\'岁月里,希望你们更加“自尊、自信、自立、自强”,在平凡的岗位上焕发出绚丽的光彩,让我们一起积极行动起来,超越自我,创造自我,相信自我,为企业新的目标尽一份心、献一份力。

最后,祝所有的女职工节日快乐,生活幸福!

老师发给妈妈的作文【二】

向阳花班的家长们:

您们好!孩子升入向阳花班已经两个多月了,每个孩子都发生了很大的变化,这和家长的关心与支持是分不开的。为了孩子我们必须付出!

对每一个家长来说,最关注的莫过于孩子的语文成绩好不好,家长和老师都会从语文的分数来判断。所以我想说说每份语文试卷的构成。试卷基本上都由四部分构成:基础知识与运用、口语交际、阅读理解和写作。以这次期中考试试卷为例,基础知识与运用部分共占41分,口语交际3分。阅读理解部分共26分,写作部分共30分,总分100分。从试卷的构成上来看,书上的内容考的比较少(每份试卷只占40分左右,更多的考的是学生的阅读理解能力和写作能力。很显然,怎样想办法提高学生的阅读和写作能力是老师教学的重点,也是家长关注的重点。

为了提高孩子的阅读和写作能力,我们五三班很幸运的被学校确定为新教育实验班。为此,从开学初到现在我们做了很多努力。相信你从孩子的口中也了解了一些。从晨诵到午读,从孩子们的中我们会发现孩子们在一天天的变化。可这些远远不够,在学校我们师生共读,在家里要亲子共读。

亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读。从阅读活动的内容来看,除了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书的时候开始,一直到读后的交流,形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。在这个过程中,家长与孩子一起读一起学习,不仅扩展了知识,又增添了孩子与家长的感情交流。从共读的形式上看,亲子共读可以是大人读给孩子听,也可以是孩子读给大人听,也可以是大人读给大人听,也可以是孩子读给孩子听,也可以大人和孩子一起看,也可以是自己读给自己(默读或读出声音;除了“读”的形式,还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式,重要的是,大人与孩子一起享受这个过程。

新教育实验中要求师生共读共写,在学校教师从学生的日记中体验到学生阅读的快乐,教师从反思中和学生一起成长。写日记已经成为学生生活中的一部分了,所以请您抽出时间留意孩子的日记,为孩子写点评。我相信有家长和孩子一块暮省,孩子的进步会更大,您在孩子心中的分量会更大。我期待您对孩子真诚的付出,孩子会给你无限的回报!

最后再问下,你的孩子每天阅读了吗?如果没有,赶快行动起来吧!和孩子一块阅读,争做智慧型家长!每一个孩子都是一粒蕴涵潜力的向阳花种子,只要有阳光的引领,就会发芽、开花、越开越阳光!相信种子!相信岁月!

祝大家身体好!工作好!

向阳花班班主任:柴关红

20xx.11.20

老师发给妈妈的作文【三】

亲爱的家长:

水是我们日常生活中随处可见的资源,深受孩子们的喜爱。他们洗澡时总是赖着不起来,路上的小水坑总是不忘踩上一脚。在你们看来是不讲卫生,顽皮的.行为,对于孩子来说却是难得的探索外界事物的时机。试着参与孩子们的活动中来,一起进入“奇妙的水世界”吧,让我们一起游戏、实验、交流中感知水的特性,发现水的变化,探索水的秘密,了解水的作用,并一起用各种形式表现对水的喜爱,培养孩子对科学的探索精神,养成良好的个人卫生习惯以及节约用水的良好品德。在生活中,家长朋友不妨抓住生活中的现象和孩子们一起探索水的秘密:下雨的时候,一起走雨中体验雨滴落在伞上的感觉;洗手的时候,一起和孩子玩玩吹泡泡的游戏;浇花的时候,观察洒水壶里水喷射的样子;吃冷饮的时候,观察冰融化的现象......

抓住孩子的兴趣就是抓住孩子主动学习的动力,让孩子在玩水游戏中增长知识,体验其中的乐趣。我们期望您关注主题活动的进展,配合我们做好以下工作;

1、与孩子一起收集关于水的图片。

2、玩关于水的游戏,或带孩子去游泳等。

3、与孩子共同完成“水宝宝日记”调查表。

4、欣赏水的表演,丰富的,如喷泉、商店里的水景观。

5、收集装水的物品;瓶子、杯子、小勺等,收集可以吸水的物品;棉花、海绵、毛巾等。6、培养孩子的一些自理能力;自己洗脸、洗手帕。

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