作文暑期记【一】
你是谁？，你爱什么？，你想做什么？。
开营仪式上，戴锦华先生的灵魂三问让原本雀跃而略带紧张的我，平静下来，带着这些值得思考一生的问题，开启了暑期学堂之旅。
在众多院系的讲座中我最钟意的是法学院，法学院也是我申请表上填写的第一志愿。但为什么要学法学，我还给不了自己一个满意的答案。阎天教授，把对这个问题的回答定义为小确幸和星辰大海，以此开始了对北大法学系深入浅出的介绍，从大国争端到上街买菜，从世界顶尖学府的交流项目到毕业后的就职问题，让我对法学专业又多了一份热爱与向往。
三天的直播，很快结束，迎来了真正的线下相遇。几天的活动安排得满满当当：破冰行动，节目排练，地狱级笔试，专家讲座，高考经验分享会，参观省博，晚会表演，这些活动无一不令我受益良多，但我感触最深的还是那群优秀的人。
优秀的班主任：带领我们的班主任都是北大学长学姐，他们每个人都带着笑容，衣服上写着卓越是一种选择，言语间流露出一种北大人的自信，刚开始接触时我惊讶于他们与常人无异的互相调侃取乐，想知道他们的优秀源于何处，但很快我就找到了答案，那是在笔试开考前集合时，有两名同学迟到了。对于他们的迟到学姐并没有选择等待，而是直接带我们离开，并告诉我们每个人都应该为自己的行为负责。从这件小事中我明白了，他们优异于常人的背后是绝对的自律和坚守原则。也理解了，他们口中的北大精神。
优秀的营员：晚会上各位学员的表演也可以称得上是神仙打架了，弹吉他，吹萨克斯，演话剧，琴笛合奏引得台下的观众一片鼓掌叫好。
晚会的最后一个节目是所有人合唱《燕园情》。在无数舞动的荧光棒中，在无数热泪盈眶中，我找到了一种归属感，这正是我所向往的群体。
戴教授说：北大不仅意味着一个向上走的台阶，他同时更是一个平台。一个让我们望向世界的平台，让我们望向中国的平台，让我们望向中国的每一个方向，每一个阶层，每一个角落，每一种人群。他让我们体认，他让我们感知，他让我们共情，他让我们背负。我向往这样的平台，我想这份向往一定会在接下来的日子中，时刻伴随着我，当我感到疲惫时，遇到挫折时想要放弃时，我会想起，未明湖博雅塔，会想起再聚燕园的约定。
虽然现在的我离它还有不少距离，但我不会再把北大当做梦想，而是一种归宿。就像《游褒山禅记》中所载：尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣；其孰能讥之乎？其余之所得也。
愿明年金秋时节燕归巢日，北大法学再度相会。
作文暑期记【二】
为期四个半天的暑期培训，使我在生活和工作中都收获颇多，其中对我触动较大的是张建国老师的事迹。张建国老师与我们分享了他的教学经验及管理学生的方法，让我从中看到了一个名师背后的艰辛与付出，看到了他对学生不抛弃，不放弃的那种大爱，看到了他作为一名教育工作者的那种强烈的责任心。
作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在工作中，面对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，难道只要教会他们知识就足够了吗？现在的孩子大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关心别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。 在多年的教学工作中,我深深地体会到：教师的责任首先来源于对学生的爱。没有爱就没有激情，没有爱就没有热情，没有爱就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。所以，要想成为一名合格的教师，首先应该具备的是有一份爱心。爱学生是教育学生的感情基础，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，一个温柔的延伸，一个会心的微笑，都会如同一缕轻柔的春风。只要心中有爱，行动有爱，时时献爱，我们才能赢得学生的喜爱。
关爱学生，要尊重学生的独立人格，哲学家爱默生说过：教育成功的秘诀在于尊重学生。尊重学生的人格，才能从本质上热爱学生，教育教学和管理工作才能取得成功。批评学生，要对事不对人，无论是优秀的学生，还是经常出错的学生，都要一视同仁，切不可挖苦、讥讽学生，挫伤学生的自尊心。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
教师对学生的爱是一种特殊的情感，是一种无私的爱。教师要对学生一生负责，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，给他们应得的信任和教诲。教师形成对学生的责任，最根本的是源于教师的责任感。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。
作为教师的我们只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。
作文暑期记【三】
今年暑假，我和爸爸妈妈一同游玩了上海野生动物园。在那里，我看见了许多有趣的动物。
首先，我们乘着观光车来到了豹区。这时，饲养员正在给豹子喂食。只见饲养员扔进去几只小兔子，豹子立刻追了上去。虽然小兔子也是短跑冠军，可豹子还是略胜一筹。起先，小兔子跑得挺快，可过了一会儿，它似乎有点累了，速度越来越慢。最后，小兔子还是成为了豹子的盘中餐。
在动物园里，要数老虎游泳最有趣了。只见一只老虎在草地上踱来踱去，样子十分优雅。过了一会儿，它似乎觉得热了，便跑到河边，一点一点地游了下去。也不知道它是怎么划的，就稳稳当当地向前划去了。另一只老虎见状，也跟着游下水去。两只老虎在水面上用前爪嬉戏打闹着，溅起的水花淋得两只老虎浑身都湿漉漉的，活像两个顽皮的孩子。
不一会儿，我们便乘着观光车来到了食草区。只见几只长颈鹿向我们缓缓地走来。它们今天装扮得格外美丽：黄色的衣裳，上面还缀满了咖啡色不规则格子，真是美丽极了。在经过司机的同意下，我们打开窗，摸了摸它的嘴。长颈鹿的嘴毛绒绒的，还有点湿，真像个毛绒球。
驶出猛兽区，我们便下了观光车。一下车，我就被远处一群黑乎乎的动物吸引住了。走近一看，才知道是鸵鸟。鸵鸟是现代鸟类中最大的鸟，高可达三米，脖子很长，头却小得很。它的嘴扁扁的，尖尖的。我用筷子夹了一大块肉，在一群鸵鸟面前晃了晃。鸵鸟们见了，个个都把脖子伸得长长的。可不能让它们这么容易吃到肉!我一会儿向东跑，一会儿又向西跑。突然，一只鸵鸟伸长了脖子，一下子竟把肉给吞下去了!看到这情景，我不禁哈哈大笑起来。
快乐的时光总是过得很快。当我们都还意犹未尽时，手表提醒我们该回去了。我们只好依依不舍地离开了上海野生动物园，踏上了返回动身地的旅游车。
游上海野生动物园既有趣，又增长知识，还大开眼界，真是一举三得!
作文暑期记【四】
我观赏过许许多多的景物，但青岛的海，它依旧让我深深陶醉在其中。
海，是无边无际的；海，是辽阔美丽的；海，是令人向往的。
记得那一次，我第一次来到海边，那时，感觉它是一个哺育着许多生物的母亲，又感觉，海也是丰富的资源场。
我喜欢感受海的气息，我光着脚丫在海边漫步，脚被沙子轻托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸边，海浪化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。
我躺在椅子上，仰望着那碧蓝碧蓝的天空，天，好像受到了浪花的感染，那天空上映出了它的影子。
我幻想着奇妙得海底世界，幻想着圆柱展缸内，鱼儿争奇斗艳，海底隧道内，鲨鱼伴我行走，走到水母宫，那里比仙境都美。
我依然望着那天空，看着浪花的影子，又看着那白云，我张开双臂，看着那上岸的螃蟹，奋力的往沙子里钻，我看着浪花，正在遮盖行走的痕迹，好像一切都很美那。
这就是我爱的大海，我永远爱着它，爱着它的辽阔，爱着它的美丽，爱着它是个伟大的母亲！
作文暑期记【五】
暑假，我们一家人去青岛游玩。
青岛是一座美丽的海滨城市，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山傍海屹立，风光秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特有的美丽身姿，具有典型欧式风光的建筑，形成了中西合璧，欧亚风情的特色。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。
一开始，随着清凉的.海风，我们慢慢走到青岛第三海滨浴场，青岛的大海美丽极了：天是一片蓝玉，海是一块翡翠，远望水天相连，蔚为壮观。我首先看到的是在阳光的照射下，金光闪闪的沙滩上，有的人在遮阳蓬下睡觉;有的人在海里游泳;有的人在吃烧烤……早已换上了泳衣的我赤足踩在细软的沙滩上，了望那浩瀚无边的大海。海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。这是海平静的一面，可有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在大海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来,人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音,让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。我们在海浪声中相互扑打嬉戏，一层层美丽的浪花，呼啸着向沙滩打来，一眨眼它又逃了回去，就像一群顽皮的孩子打闹着。这时，一个一米多高的大浪拥上来，我赶紧把身体背过去，一浪过去了，我就向前走几步。不一会儿，又一排大浪冲来，我赶紧往回跑……绿海碧波留下了我们欢乐的笑声，那感觉正是爽极了!
随后，我们来到素有“海上名山第一”之称的崂山，它位于黄海之滨。主峰海拔1133米。我们一家人，一边爬山一边欣赏这美丽的景色。看崂山的险峰异石，山海奇观。我们来到崂山规模最大的道场——太清宫。宫里有上百年树龄的银杏、松柏等树木。宫舍150余间，分别为三个独立主院。院子的屋顶蓝瓦金檐，在阳光照耀下显得金碧辉煌。四周的墙壁镶嵌着许多精美的图案，显现出古代劳动人民精湛的技艺和无穷的智慧。
我爱青岛，那幽雅别致的建筑，碧波荡漾的大海，绵长的金色沙滩，平坦洁净的马路，使我领略到祖国河山的壮丽，青岛人民的勤劳智慧。啊，美丽的青岛!我爱你!
作文暑期记【六】
时光匆匆流走，清凉的微风送走了压抑的学期，丰富多彩的暑期又伴随着炎热的夏日如期而至。在暑假中，有许多值得我去回忆的事，其中，最值得我去回忆的事就是那件开心的暑假经历了。
夏天是炎热的，但此时的孩子们却是无比惬意的，期盼已久的暑假终于来了，可以不用天天起早上学，可以淋漓尽致的玩一玩。但炎炎烈日下，有什么好的解暑方法？――游泳，自然是最好的，既能享受水的清凉，又能锻炼身体，一举两得，何乐而不为。
这不，妈妈就带我来体育馆学游泳，我们选择在晚上来，毕竟在白天火辣的阳光下游泳可不是一件好受的事。我独自更衣后来到游泳池旁，心中有些忐忑和害怕，我是头一回接触游泳，连这游泳馆都是第一次来。但见游泳池被整齐的分成几块，最浅的是幼儿池，再深一点的是浅水池，最深的是深水池。这里人真多：有击打水花的孩子，有奋力游泳的青年，也有在水中聊天的成人，大家欢声笑语，异常热闹。
我和妈妈在游泳池旁会合后，我开始在游泳池中寻找我的一位好友――他可是一位游泳好手。终于，熟悉的身影出现在我的眼前，他正在认真地练习自由泳，两只手有规则的一前一后不断划水，加上脚有节奏的蹬动，头一起一伏呼吸空气，身体保持平衡，快速而优美的在水中游动。他练的太投入太认真，以至于我站了很久他都没有发现，我下水后主动打招呼，他终于发现了我，向我问好，开始教我游泳。
游泳最先学憋气和换气，我很胆小，小心翼翼不敢把整个身子泡在水中，朋友鼓励我大胆些，终于我尝试整个人压进水中憋气，发现没那么危险，反而很释然清凉，他又教我放松身体，浮在水面上，尝试憋气吸气交替进行。这个“老师”和我年龄相仿，没有语言代沟，可以说出心中所想，再加上我刚刚听他说的十分有理，看他游得十分熟练，很信任他。
于是在我们俩共同努力下，我很快学会了游泳基本功，憋气和换气做得有模有样。接着他又教我蹬腿，蹬腿在游泳中是十分重要的，学会了它，在大部分的泳类中只需变换一下手的划法就能够学会新泳姿。不知是朋友教的好，还是别的原因，我很快又掌握了蹬腿动作，朋友激动的夸我：“真是一点就通！”我也很开心，说：“还不多亏你教的好！”我们都开心的笑了。我虽然不能像朋友一样熟练灵巧，但至少也能游动几下了。
这个暑假，我学会了游泳。当然，我也不会忘记和朋友第一次游泳时的开心经历。暑期虽漫长，但那是给我们时间去充实自己，陶冶情操、增长见识，为下一个新的学期做好准备。
作文暑期记【七】
暑假里，我和奶奶一起来到镇江老家——一个美丽的小村庄。因为已经有好久没回来了，心里感到特别新鲜。
一进奶奶家门，小狗可乐就快速地向我跑来，它一直围着我转圈，还用舌头舔我的脚，就像见到了老朋友一样。我和可乐已经好长时间都没见了，没想到它还记得我，真让我惊讶。我放下手中的包坐在椅子上喝水，可乐干脆趴在椅子旁边，用牙啃我的鞋子，还不时地望着我，好像在说：“小主人，欢迎你回来！我可想你了！”它那可爱的样子逗得我直笑。
奶奶家旁边有一个菜园，里面种了很多蔬菜，有紫色的茄子，像灯笼一样的辣椒，披着白纱的冬瓜，绿油油的黄瓜……来到菜园，我一会儿去摸摸圆圆的南瓜，一会又去看看辣椒，就觉得看不够。奶奶带我来到一个瓜架前，我看到架上开着黄黄的花，有的结出了细细的小黄瓜。奶奶从绿叶丛中找到了两条长长的黄瓜递给我。我看到黄瓜穿着碧绿的衣裳，上面有许多小刺，摸上去手糙糙的。我把黄瓜拿回家，洗干净后赶紧往嘴里塞。“哇，这黄瓜甜甜的，脆脆的，清凉解渴，味道特别好。”奶奶又摘了两条黄瓜，中午给我做黄瓜炒鸡蛋，真是美味。
离奶奶家不远，有一个大水库，那里的水非常清澈。清晨，我扛着鱼竿和爷爷去水库里钓鱼。我们先在旁边的地里挖了几条蚯蚓当鱼饵。来到水库的大坝上，撒下香香的菜饼（油菜籽榨油后留下的渣，是喂鱼的好饲料），将鱼钩放入水中，开始耐心等待。平静的水面，在阳光的照射下，波光粼粼的。风儿吹来，让人神清气爽。“鱼儿上钩了！”爷爷在一旁提醒我。我一看，发现浮标正在往下沉，连忙提起鱼竿。一条鱼儿被我钓上来了。爷爷帮我把鱼儿从鱼钩上拿下来，放入了水桶中。看到那鱼儿在水桶里欢快地游着，我兴奋得手舞足蹈。夕阳西下，人们干完了一天的农活，都回家来了。村子里炊烟袅袅，家家开始烧起了晚饭。叔叔和爷爷将一个方桌抬到了院子里，奶奶从厨房端出菜，一家人围坐在桌子边开始吃起了晚饭。小狗可乐坐在桌下，等着我们喂它食物。大家一边吃一边说着各自的见闻，气氛好不热闹。不时，有邻居从门前走过，就亲热地跟我们打着招呼。我边吃饭边欣赏着天边红红的晚霞，还和姐姐讨论着那云彩到底像什么。可没等我们讨论出答案，那云彩形状却早已变了。
乡村生活，时时给我新奇的感受。我爱乡村生活。
作文暑期记【八】
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”。
