寒假作业六年级作文【一】
说到错别字，就觉得愧对老师，因为我们都是“造错别字”的高手。经常造出许多离奇的字来，让老师哭笑不得，头痛万分。这不，老师终于忍无可忍，利用星期三这节班会课，组织了一个“啄木鸟”活动，对当天的作业进行错别字“大扫除”。
一说在自己作业上找错别字，我的同桌小东很不乐意，生怕我找出错别字，丢脸，活不肯把作业本交给我，我好说歹说，好不容易在我的劝说下，他才不慢吞吞地拿出作业本。
我环顾了一下整个教室，大家都低着头，仔细寻找，认真改正。我连忙翻开同桌的作业本，他的字写得清楚工整，但在我的火眼金睛里，错别字也难逃我的手掌心。突然，一行“今天，外婆来我家，妈妈上街卖了许多菜。”“买”写成了“卖”字，我不禁扑哧一声笑了出来，“小东，你妈真吝啬，外婆来了，居然还把菜卖了！”“你妈才吝啬呢。”他很不高兴说。“不信，你看，是你自己写的。”小东脸一下子红了，不好意思地说：“你快帮我找找是否还有错别字，我订正过来，以免再弄出笑话。”
“好，今天我就帮你非把错别字揪出来倒进垃圾桶不可。”我信心满满，果然不出我所料，“迫不及待”写成“迫不急待”、“脍炙人口”写成“侩之人口”等，我把错别字一个一个圈出来，并一个一个订正。突然，小东好像发现了新大陆，大声嚷道：“我也找到了一个，你也写错了。”我拿过作业本，一看，“惊慌失措”的“慌”加了一点。“我又不是圣人，写错一个很正常。”我小声嘀咕。不过，我还是对他说了声“谢谢”。
时间过得真快，一转眼就过了半个多小时，老师看大家查得也差不多了，就说：“同学们，看你们的作业本，汇报你们写错的原因及今后采取的措施。”
“我写错了一个，是没注意区别把同音字混淆了，今后我做作业一定认真，写完后仔细检查。”班长第一个发言。顿时教室里响起了一阵热烈的掌声。“我也写错了一个，今后学习生字时，我会注意区别形近字。”小李说。“我写错了五个…。”大家你一言，我一语。
听着同学们的发言，我心里很不是滋味。文字，人类文明的象征，作为21世纪的学生居然不能正确规范使用祖国的语言文字，谈爱国就是一句空话。
这次错别字“大扫除”活动对我触动很大，收获也不少，相信在我们这辈人的努力下，错别字会在我们身边慢慢消失。
寒假作业六年级作文【二】
星期五上午，老师在放学的时候大声宣布：“下午大扫除，请大家带抹布。钢丝球和小桶。”老师话音刚落，教室里便一片沸腾，同学们边拍手边高兴地叫道：“太好了，下午要大扫除哦！太棒了！”还有的人更是夸张，竟人拍着桌子大声喊叫，好像是不这样都无法表达自己的激动心情似的。
下午，同学们都带着自己的劳动工具来了。牛老师进门宣布：“大扫除开始了，请同学们仔细听一下自己的分工安排，xxx负责教室，xx负责关工委，xx负责体育组……”我们组人员得到明确分工之后，立刻行动起来。
我和另外三位同学被分配到了旧楼的分担区，这里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么时间撒在这里的！墙壁的瓷砖也有许多脏脏的泥点，在白白的墙壁上，十分的显眼。看到这样的“景色”我们也就抓紧干起活来，先用钢丝球把墙壁擦干净，擦完之后，便用抹布开始擦楼梯的白边，经过一番努力之后，瓷砖被我们擦的雪白，地上的水也被我拖干净了，我们开心的笑了，便整理工具，回到了教室！
教室里，教室里同学们正干得热火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗台擦得亮亮的，好像要将整个教室擦个一尘不染；擦墙壁的同学，好像跟墙壁有仇似的，非要将它洗得干干净净；教室里时不时发出叫声嬉笑声，那是同学们边干活边闲不住地聊天，给热闹的教室又增添了几分情趣。
大扫除中最累的活要数擦地上瓷砖了，擦地的时候要拿抹布擦，不能拿拖布，那拖布又擦不干净，而且，地面还不像墙壁窗台和桌子……那样，因为它天天在我们脚下踩着，会有很多的土和灰尘落在那，还有许多同学不小心掉的垃圾，看着大家热火朝天的干着，我们小组成员立刻又投入了战斗，埋头苦干起来，谁也不吭声，光用清水可不行的，我们用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使劲地擦洗，不到一会儿，一盆子水就变黑了，来回换了几盆清水。真脏啊！早之现在这么辛苦，想到何必当初这样不讲卫生呢！终于见到了白底了，大家这个开心啊。
同学们都累得满头大汗，不住的上卫生间拿水冲头，以便降温。经过全班同学的努力奋战，教室终于被我们打扫干净了。看着焕然一新的教室，大家都高兴极了，都互相瞧瞧会心的笑了，大家都知道，生活在这样整洁的教室里是一种享受。
