熟悉的地方也有景色作文300字(写一个地方的美景作文300字五年级)

熟悉的地方也有景色作文300字(写一个地方的美景作文300字五年级)

首页大全更新时间:2023-12-25 06:01:09
熟悉的地方也有景色作文300字(写一个地方的美景作文300字五年级)

熟悉的地方也有景色作文300字【一】

不要心急火燎地赶路,且享受那徐徐清风,且将你的目光投向那路边含羞的美人蕉、怒放的紫薇……甚至那些典型的建筑物、新颖的招牌、广告语等都是可以欣赏的内容。这样一路欣赏,不知不觉就到了目的地。

熟悉的地方也有景色作文300字【二】

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存,为了考学,拼命的读书,有人甚至说书籍是生计的敲门砖,有了事业即可不要书。对于这一观点,我不敢苟同,正如培根所说,“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。”在我看来,读书的目的并不在于为,而在读书,若只为考试而读,那变是读书。我认为,读书的真正目的应是以下四点:

第一, 读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识,获得渊博的学识,也让人们得到学位和工作,这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认,知识的获得也是十分重要,毕竟“熟读唐诗三百首,不会作诗也会诌”吗?

第二, 读书让人提高修养。

阅读一本好书,正如同一位知识渊博的学者谈话,“他”的语言中无不闪烁智慧的火花,无不传答着高尚的修养,从一本书中学到的修养,提高的品格,远比在生活磨砺中体会的深刻,体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”,他便会在谈吐中把这种风味表现出来,如果他的谈吐中有了风味,他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”,不正是在读书中体味的素养吗?

第三, 读书让人开阔视野。

人生活的范围有限,限制于空间与时间的连锁中,当他只能同身边的交谈,他的认识是肤浅的,他的学识是简陋的。但当他打开一本书,时间,空间便再不能限制于他,他可以坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他可以体会古战场上“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的宏大,可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机;可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的忧;可以体会“白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空,他的视野也不会只存在于一省,一市,一县,一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

第四, 读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者,孰能无或?”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧,读书里的名人,也许刚好可以找到答案,看世界名人的作人处事,从中可以学到许多方法,对于明白事理,应是非常重要的吧。

在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体,在书籍中开拓视野看大千世界,在书籍中学做人处事的方法道理。

熟悉的地方也有景色作文300字【三】

走马观花的游玩会错过很多,有充足的时间时不妨让孩子们眼睛去观察、发现一些他认为新奇的东西。今天儿子最先有收获,他找到一个蚂蚱留下的透明的'壳,赶快装进瓶子里,要收藏着。接着,他们发现了蛇蜕的皮、缠在别的植物上的菟丝子、会发生颜色变化的果子,还有草丛里类似孢子的东西等。这些发现让他们感到新鲜有趣,也让他们对大自然更神往和亲近。

熟悉的地方也有景色作文300字【四】

我喜欢看漫画,因为漫画能让我会心一笑,也会有所思考。最近,一幅名叫“好的草地也有瘦马”的漫画把我深深地吸引住了。

在一片绿油油的草地上,一匹匹膘肥体壮的骏马正低头津津有味地吃着鲜嫩的青草。可在不远处,却躺着一匹瘦得都可以看到骨架的马,它正躺在地上呼呼大睡,样子看上去连风都可以吹倒它,跟那些正在吃草的马儿形成了鲜明的对比。

看着这幅漫画,我不禁疑惑了起来:别的马都那么强壮结实,为什么唯独这匹马那么瘦呢?难道是吃不到新鲜的草吗?可几步之外,明明长了一大片茂盛的`草呀!只要站起来稍微走几步,就能吃到那美味的青草了。转念一想,它可能吃完了自己身体周围的草后,懒得挪动身体吧。令人费解的是,难道它宁愿饿得瘦骨嶙峋也不愿挪动一下身体吗?难道它要等到小草重新长出来才吃吗?怎么会懒到这种程度呢?好的草地竟然也有瘦马,真让人难以置信!

在这匹懒得出奇的瘦马身上,我突然看到了我们自己的影子,只是夸张了一些而已。仔细想一下,为什么同一个老师教出来的学生有的成绩好,有的成绩差呢?明明老师是很认真负责的,甚至会把更多的精力放在辅导成绩差的学生身上,可有的同学却懒于动脑,写作业拖拖拉拉,无论老师怎么努力地教,他们就是不领情,就是不配合,好像学习不是自己的事情。这样懒的同学,成绩自然会越来越差。

想想自己,虽然我平常成绩还可以,但我其实偶尔也会像瘦马一样啊。记得有一次做数学回家作业,我把题目读了两遍感觉无从下手,心里有点烦躁起来,想着反正老师第二天会和我们讲解,就懒得再去动脑筋了,随便写了个答案上去。结果第二天早上,我发现大部分同学都做出来了,他们还说题目不难。后来听了老师的讲解,我才恍然大悟,原来题目真的不难,而且老师以前讲过这种解题的方法,如果我当初再思考一下,自己完全可以做出来的,可就是太懒了,还没怎么努力就放弃了,真是不应该啊。

现在通过这幅漫画我明白了,我们不能像这幅漫画中的瘦马一样懒惰,而要像其他马儿一样勤劳,这样才能不辜负好的草地,才能让自己成为一匹骏马。

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