鼓励的作文200字左右2篇【一】
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它们是我们一贯用于审视世界的工具，也是我们生活的地方。在目光的镜廊里，灯光开启，最亮的光斑映在我的脸上。哦，那是一束鼓励的目光！
“孙老师那里让你去一下。”同学说。我迈着轻快地步伐下楼，满心以为是叫我送作业。推开办公室的门，孙老师看见了我：“过来吧。”觉得气氛与往常不对，我悄悄向办公桌上瞥了一眼，心头一紧，那试卷上赫然批着两个红色的数字“88”。孙老师看了看我，把试卷递给我，说：“这次是怎么回事，你平时都是班级第一，而且还是语文课代表，怎么作文失分这么多？”我低着头，盯着鞋带看，她又换了和善的口气和我交流，我的脸上慢慢绽开了笑容。离开办公室时，我笑着回头一看，孙老师默默地注视着我，那目光里传达着鼓励。
自与老师谈话之后，我有了源源不绝的动力，上课克制着讲话的冲动，学习上也有了一股向上的冲劲。
毕业考时，恰好是孙老师监考我各科考试。遇到打结的地方，我就抬头看一眼孙老师，她似乎总微笑着望着我，使我有下笔的勇气。功夫不负有心人，在我的努力和孙老师的鼓励之下，我夺得总分排名全校第三的好成绩。
领取报告书时，孙老师没有说一句话，只是笑着把凝聚我们两个人心的成绩单递给了我。从那纯洁清澈的眼睛里，我读出了赞许，然而埋在最深处的，是浓浓的鼓励。
啊，孙老师，您让我怎样感谢您？我愿用那一块最精美的镜子、最耀眼的灯光，在心中珍藏那束鼓励的目光。
鼓励的作文200字左右2篇【二】
世界上的眼睛千万双，但我最难忘的是郭老师那鼓励的目光，这目光一直铭记在我的心里。
以前，我是一个胆小又害羞的女生，上课的时候从来不回答问题。可是那节作文课，郭老师用鼓励的`目光激励着我，使我后来的学习完全发生了改变。
记得那天，上课时郭老师提出了一个很难的问题，教室里变得异常安静，全班同学都在认真思考。我能听见老师的手表微弱的“滴答”的声音，周围安静得好像时间停滞了一样。我用余光瞟了一眼同学们，有的抓耳挠腮，有的敏思苦想，有的甚至眉毛倒竖成“八”字。我心想：这道题课外阅读时看到过，应该不会错！我鼓起好大的勇气，慢慢地试着把手举起来。这时，老师的目光扫了过来，我又猛地把手放了下去，装出一副什么都没发生的样子。但是，这个微小的动作还是逃不过老师的眼睛。老师用鼓励的目光看着我，那目光流露出许多鼓励，仿佛对我说：“小彤，别怕，你一定行！鼓起勇气说出来，说错了也没关系，同学们和老师会帮你改正的……”终于，我鼓足了勇气，把手举了起来，老师欣慰地说：“小彤，你来试试吧。”我慢吞吞地站了起来，支支吾吾地说着，那声音像蚊子叫。虽然声音很小，但老师还是仔细听完了我的答案，并面带微笑大声地赞许说：“回答得真好，你真是个爱学习爱动脑筋的好孩子！只是如果声音再大点就好了。”听了老师的话，我的心又多了一份自信和自豪。同学们都不自觉地向我投来了赞许的目光。我不禁低下了头，脸都红了。
我坐下来，抬头看看老师，老师还一直看着我呢。他的眼里闪烁出无尽的喜悦和惊奇，那目光像冬日的暖阳照在我的身上，又像柔软的柳枝抚摸我的心房，更像看到了20年后聪明、大胆、大方的我。虽然老师的眼神只有那么短短几秒钟，但我却能体会到，老师的目光中有关心，更有鼓励。后来，这目光让我从一个胆小又害羞的小姑娘变成了一个大胆而又大方的好学生。
这目光，使我刻骨铭心；这目光，让我难忘。我会将这目光深深地印在我的脑海中。
鼓励的作文200字左右2篇【三】
妈妈给了我很多爱，至今我从未忘怀。其中的一句鼓励让我感动。
以前，我总惹妈妈生气。妈妈也被气得掉头发。
偶然的一次，妈妈改变了教育方法，给了我一次次的鼓励。
那次，我的书包掉线了，我回家之后叫妈妈帮我逢一逢，可妈妈不肯，对我说：明明。妈妈每天都干十多样活儿，你连这点小活都不会，妈妈相信你一定能干好！
于是，我便自己干了起来，竟被我逢起来了。
从此，我会干很多的活了。因为这爱的鼓励。
爱的鼓励真伟大呀！
鼓励的作文200字左右2篇【四】
在我记忆深处，还回荡着一个声音——坚定而又强烈。虽然这声音已离我远去，但我却无法忘记。有时，它还会飘荡在我的脑海中，使我恍惚又回到了那时……
暑假的时候，我去了自然门武校，在临近闭营式时，我们都要排节目表演。于是我们女生有的表演跳舞、武术等等。
因为我从来没有接触过跳舞，在老师教的过程中，我很努力地听着，练着，在我心里我觉得自己比别人都更加的努力认真，所以老师也有在大家面前表扬过我，这让我很高兴，我发誓要再闭营式上跳得更好，更棒。
闭营式的来临已经越来越近了，我也随着时间的流逝，心中的紧张也像一根温度计似的，越涨越高。
终于，最后一刻终于来临了。我的手心已经流出紧张的汗水，虽然台上不止我一个人，但第一次面对这样的场面难免会有点紧张。老师也似乎从我的异常看出了我的不安，走过来拍了拍我的肩，我吓得连忙转过身，老师用她那坚定地语气对我说：“没关系，你一定会跳好的！”
我听了老师的话，顿时感觉心中某处正有一股暖流缓缓淌过，流进我的身体，为我增加了勇气，心中的紧张也乖乖平静下来。
站在台上，耀眼的灯光照应在舞台上，仿佛倒了一地鎏金。周围是温和的黄色灯光，就像我内心此时此刻的感受，不停地回荡着老师的话，就觉得自己被温暖而拥抱着。
在老师鼓励下，我成功的发挥出最好的自己。
现在，老师那句鼓励的话一直回荡在我脑海里，就像海浪，一波接着一波涌上来。鼓励，能转换为成功的动力；鼓励，会产生意想不到的动力；鼓励，是一种对他人价值的肯定。其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯定的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
我会将老师的话永远铭记在我心间。
