有立意的作文有事例有题目（作文立意举例） - 作文仓库

有立意的作文有事例有题目【一】

郭冬临在95年春节联欢晚会上表演了一个小品，叫《有事您说话》，这个小品表现的是一个小人物的一些故事，看似平常，但留给我们的思索却是深刻的，小品中的郭子在领导、同事、朋友面前吹牛，自称很有能力，能买到火车卧铺票，于是，人们纷纷找他来买票，其实那都是他排队排来的，甚至有一次排队买票，偏偏到他这票已经卖光；不得已只得花钱买了两张高价票，至于为什么这样做，他自己的解释是：“咱不能让人说咱无能！”

折腾了一番之后，他在老婆的教育下终于醒悟，那就是“踏踏实实干事，老老实实做人，谁也不会瞧不起咱们”，可是他明白过来之后又去排队买票了，因为他在他的朋友老牛面前夸了海口，说买了两张卧铺票，正巧他的朋友身边又多了三个人要出差，所以他还得继续他“打肿脸充胖子”的艰苦历程。

小品到这就结束了，但它给我们的思考却还在继续，“有事您说话”一句看似简单的话，其实折射了中国人的普遍心态，就是“面子”心态，很多人在生活中都在做着这样“明知不可为而为之”或在旁人看来本来可以不用那样做的事情，但被问及为什么这样做时，所有的回答是：“不这样做面子上过不去！”一句话把中国人的这种心态表露无疑。

虽然很多人都知道“面子”本来算不得什么事，但一遇到这样的事情的时候他还得这样做，如果不这样做，他的面子就丢尽了，我们平时老听说“颜面扫地”这个词，其实就是这种不良心态的一个体现，换句话说，其实我们每个人都在戴着一个假面具，除了在家庭中我们可以把这个假面具摘掉以外，在家庭以外我们都得戴着它，其实这是一种心理脆弱的表现。

小品中的“郭子”只是位剧情中的虚构人物，但其生活原形却遍及天涯海角，换句话说，只要有中国人的地方，就免不了有这种好面子的人存在；也许我们应该理解他们的苦衷，但是殊不知这样做只能令你身心俱疲，与其戴着面具做人，还不如摘掉面具，做一个真实的自己，那样我们心灵的天空将是一片风和日丽，我们也会轻松过好每一天。

我们靠着“面子”也许会得到一些我们得不到的东西，比如那种“振臂一呼，应者云集”的豪迈，但我们要知道，这只是暂时的，它不过是一个美丽而虚幻的彩虹，或者是色彩斑澜的肥皂泡，当一切结束之后，我们又会陷入孤独、甚至是自责当中，甚至还会扪心自问：“我这是为了什么呀！”小品中的郭子也是在经历了一系列磨难之后发出了这样的感叹，不管是生活中的我们还是小品中的'郭子，如果我们在发出这样的感叹之后明白自己应该干什么，不该干什么，简言之就是摆正自己的位置，那么，我们戴在头上的这个假面具将会彻底被摘掉。

还是那句话，摆正自己的位置，摆正自己的心态，一个人无论从事什么工作，都得明白自己姓啥，叫啥，算老几，一天吃几碗干饭，做好自己该做的事，我们都读过朱军的《时刻准备着》，书中有这样一句话，叫“得意时淡然，失意时坦然”，这句话告诉我们，不管是成功还是失败，都要以一个平和的心态去面对，不要自我膨胀，当然也不要刻意去伪装自己，那样我们会活得很累，我们只要开心过好每一天，快乐生活，努力工作，以一个乐观平和的心态面对一切，这就足够了。

我看不起妄自尊大，但我也不赞成妄自菲薄，更不赞成打肿脸充胖子，自尊者人必尊之，自贱者人必贱之；只要我们在自己的岗位上努力工作，自然会得到应有的回报，是金子总会发光，时间将会证明一切，到那时我们将会得到真正的尊重。

有立意的作文有事例有题目【二】

假如我有一只神笔，我会给穷人画出一栋栋高楼大厦，让他们在那儿幸福的生活！

假如我有一只神笔，我会给昆虫画出一片片草地，让他们在那儿快乐的歌唱!

假如我有一只神笔，我会给残疾人画上健全的四肢，让他们快乐的生活！

假如我有一只神笔，我会给灾区的孩子们画出一栋栋美丽的校舍，让他们在那儿吸取知识的源泉！

假如我有一只神笔，我会把世界打扮的更加美丽！

有立意的作文有事例有题目【三】

文章的中心如此重要，那我们怎样才能做到叙事有中心呢？首先，我们要明确，一篇文章思想要健康正确，主题要明确集中，立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时，我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大，平中见奇，从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的`思想意义。其次，我们还要明确，我们所写的记叙不是为记而记，而是有感而发，有悟所写。所感所悟就是叙事的中心，写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后，在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履，而应自然而然、水到渠成。一般来说，点明中心在文章的结尾较多，因为这样从记叙事情到引出意义，比较自然，有时会起到画龙点睛的作用；有时，中心在文章开头，也就是在记事之前先点明意义，让读者有一个心理准备。两种方式各有所长，但不管怎样，点明中心都要自然和谐，不能为套中心而强发议论，大呼口号。文章的中心就像人的灵魂，在叙事时，一定要有明确的中心，要以中心意义为线索贯穿全文。

有立意的作文有事例有题目【四】

任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问、主次关系(如奉献与索取、取舍关系(如自卑与自强和条件关系(如继承与创新等。辨明这些关系，有利于立意构思。如：

美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的.故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀，植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批亡。于是人们再次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。

从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，于安乐。

总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。

有立意的作文有事例有题目【五】

这篇短文喻意深刻。其大意是人们不大喜欢一位颇有才华的年轻诗人的诗篇，他苦恼之余向他父亲的朋友——一位老钟表匠请教。老钟表匠带他欣赏了自己所有各式各样的名贵钟表，更奇异的是一只式样精美，功能特别的金壳怀表，它能清楚显示星象运行、大海潮汛，能准确标明月份和日期。诗人爱不释手。用自己手上那只普通手表换去了那只特别的宝贝。可是一段时间后诗人又到钟表匠那里换回了自己的那只普通手表。

诗人遗憾地说：“它不会指示时间，我带着它不知道时间要它还有什么用呢？这表对我实在没什么实际用处。”

老钟表匠最后拿起青年诗人的诗集意味深长地说：“年轻的朋友，让我们努力干好各自的事业吧，你应该记住：怎样给人们带来用处。”

初中毕业的孩子们正处于性格的发展期，一次好的教导也许会让他铭记终生，一篇好的文章带来的力量也是不可小觑的。当他真正理解了文中的意义之后。

文中青年诗人写下了许多吟风咏月、写景抒怀的诗篇，不可否认他在这方面的才华，正如那只功能特别、式样精美的金壳怀表，初见之下喜悦异常，爱不释手。可是最终却因为不能带来最本质的功用而遭弃置。一只手表尚且如此，我们做为一个人又怎能弃本质内涵不顾而追求豪奢无用的'浮华？所以老钟表匠的给人们带来用处的告诫清醒了青年诗人的迷惘，也应该能同时醒悟了步入青春期的少年同学们的一些盲目和迷惘吧。

立足于世，无论在什么地方和岗位，我们都要懂得做一个为人所需要的人，不惧怕辛苦与平凡，尽好自己的那份本职。脚踏实地做好最本质和朴素的事业。无论做什么，只要你是做着为人们所需要的工作，你就是有用的，就是实在的。这是一个真实而朴素的生活哲理。

初中毕业的学子，有的即将步入中专技校，会业有所专，有的走入高中，有机会进入高等学府，目前正是处于人生观和思想境界形成的分水岭。相信这样一篇毕业考卷上的短文应该会对学子们有所启示。

上自科研项目和成果，下自普通百姓的工作，不过都是为了有益于人，给人们带来用处。除去花哨的外表，留下实在的行为和成果，为人所用，对人有益。这才是一个人人生的真正价值所在。

有立意的作文有事例有题目【六】

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：

《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”

译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然失手坠落。(他两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐消失了，失手坠落在地上。于是 (他嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面就是实地，何必(让自己辛苦这么久呢?”

本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。