回忆类作文 初中【一】
我是个邮票迷，集邮·回忆。集邮，对我而言，是一种梦想。
从小，我就喜欢收集各种邮票，每天沉浸在自己的小天地里，摆弄着自己集来的.心，心里头非常的高兴。 我集邮的过程是很艰难的。从小，家里的生活条件就不是很好，但我的兴趣并没有因为家庭生活拮据而中断过。为了坚持自己的兴趣，我可以不惜花费时间和精力。
记得那一年，我为了买到虎年邮票，从早上四点多就到邮电局门口等候，购买邮票的人很多，黑压压的人群推来推去，十分拥挤。寒风一阵一阵地吹过来，我不禁打了个哆嗦。但是为了买到邮票，我强忍着寒冷，尽管当时我穿的衣服很单薄。经过长时间的等候，我终于买到一枚70分的虎年邮票。我小心翼翼的把它收藏起来，还经常拿出来看看，生怕它不翼而飞。 因为家里有妈妈的限制，我只能暗地里收集邮票。每当我看到集邮册里增添了几枚新邮票时，我只能自己暗暗高兴，不能与别人分享心中的喜悦。 可不幸的事终于发生了。那天，天阴沉沉的，我的心里像揣了一只兔子似的，感到忐忑不安，好像有什么灾难即将发生在我的身上。回家后，我的不安应验了。在我的书桌上，似乎少了几本书册。我的脑海中立即闪过一样物品——集邮册！我急得团团转，赶紧到处找。“你不用找了！”一个熟悉的声音传入我的耳朵里，我回头一看，是妈妈！“那些邮票已经被我烧掉了。”妈妈接着说，“你收集那些有什么用？家里都……”妈妈的训话，我一句也听不进去，我一下子崩溃了，呆呆地站在那里，只有流泪，许久、许久的…… 四年过去了，我对集邮的那段记忆已经渐渐淡忘，仅管现在还存在着模糊的一小段记忆，可是却永远那么模糊。也许是内心的强烈克制吧，我也不去回想它，甚至希望永远不会再想起，包括现在还残存的细小片段。 直到我走进了初中校园，似乎冥冥之中注定总会有巧合，蔡老师鼓励我们，要培养良好的课外兴趣。这让我那些残存的小片段重新浮现在我的脑海中。可我不愿去面对，我心中有恐惧，我不想再次经历这样的事。
过了几天，我回家后，妈妈谈到这件事。她的一句话，使我哭了，我高兴地哭了。这句话就是：“你去追求你的集邮梦吧！”回忆，集邮的回忆，清晰地浮现在我的脑海中…… 现在，我对集邮的热情重新燃烧起来了。
回忆类作文 初中【二】
我们组织星期天去放风筝。大家争先恐后泡跑出家门越过马路终于来到一片绿油油的麦田里。郭文博和化玉珂抢先一步拿着风筝开始玩郭文博在前面放着线，化玉珂在后面拖着风筝你还别说他们配合的还挺默契，在柔风的带动下风筝渐渐飞了起来，而且越飞越高，起初就像一只小鸟走走停停，还差点跟电线杆接吻，后来慢慢的风筝仿佛也感觉到飞行的感觉很爽， 就越飞越高。可男生们倒是痛快了，一点也不懂得怜香惜玉，到让我们在后面紧追慢赶，好在终于追上了。
轮到我们玩了，赵碧波和化玉娇先上。化玉娇在前面边跑边抖线，而赵碧波在后面拖着风筝，那风筝好像跟赵碧波是冤家似的\'，这不刚飞起一点就让我们大家欣喜若狂，可一转眼一盆冷水有又顷刻而下----风筝又耷拉了下来。这可把赵碧波累的要，最后她只好使出她那股泼辣劲，果然功夫不负有心人，风筝飞了！
当大家坐下来休息的时候，我悄悄的走到风筝旁边，把风筝拴在腰上，心想风筝能带我飞上蓝天或者弄个穿越什么的也行啊！我张开双臂做出飞翔的动作，脚也开始狂奔起来，瞬间我好像真的飞向了蓝天和白云握手，和太阳拥抱，春风拂面，如果这是个梦，那我宁愿永远活在梦里。我刚睁开眼不料换来的却是朋友们的哈哈大笑……
回忆类作文 初中【三】
??中生游记类作文的写作方法游记，是中学生感到最难写的一类，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？是否沉醉在丽江的灯影里……旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的.地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦。
