难忘的一门课作文【一】
萌萌老师不仅棋艺十分高超，而且她上课时总是那么亲切、和蔼、幽默又充满智慧，我们都很崇拜她。
每当我们认真听课或者表现好的时候，萌萌老师就会给我们说一些幽默风趣的话语，经常惹得大家捧腹大笑；而每当我们下棋不认真的时候，她就会给我们讲她小时候学围棋的故事，以引导、鼓励我们认真学棋。
记得有一次围棋课，我做题目的时候比较马虎，下棋的时也输了好几盘，我十分灰心、沮丧，萌萌老师就亲切地过来抚摸着我的头，说：“你怕了？”我茫然地看着老师，没有回答。老师笑着对我说：“你怕什么，我十二岁才开始学棋。后来又去北京学棋，由于北方天气寒冷，我经常生病，而且我当时的水平还远不如北京棋手。我就坚持每天做几十道活题，坚持就是胜利，老师也相信你一定能行的。”有了老师的鼓励，我茅塞顿开，更加坚定了自己学棋的'信念。
老师的智慧如果是一片大海，而我们则是一条条小鱼，在大海里自由的游动；老师的智慧如果是一片天空，而我们则是一只只鸟儿，在天空中自由的翱翔；老师的智慧如果是一轮太阳，而我们则是一颗颗星辰，在太阳的照耀下发光、发热。
短短的一堂课，蕴含着深刻的人生道理。啊，难忘的围棋课，难忘的“萌萌”老师！
难忘的一门课作文【二】
今年的寒假是短暂而又美好的，有很多事值得我回忆。其中我最难忘的是过春节时包饺子和煮饺子的事情。
那天，爸爸妈妈准备好一盆韭菜肉馅、饺皮和盘子。爸爸妈妈先用筷子夹一些韭菜肉馅放在饺皮上，然后用手一捏，一个饺子就包好了。起先我认为包饺子简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。我包时先把中间一捏，可是，饺皮两边的肉馅就蹦出来了。我用手把两边捏起来，可是中间的馅儿又蹦了出来，弄得我手忙脚乱，一个饺子也没有包好。爸爸见我这窘态，便教我先把两边捏紧，然后再把中间捏紧，这样，饺子就包好了。但是，在包饺子时一定要把馅儿分量放适中。
我按照爸爸说的'去做，果然这个方法非常凑效。我以前包得简直真是按下葫芦浮起瓢——顾了这头丢那头。好了，忙活了半天，终于包完了。现在可以煮饺子了。锅里烧开的水像翻滚的“云海”，我把一个个饺子放进去。它们晃来晃去，好像屁股不停地被烫，在到处寻找冷却的地方休息一会儿呢，看得我直发笑。
包饺子看起来是小菜一碟，到你真正做起来时，就觉得这碟小菜还真不好吃。
难忘的一门课作文【三】
星期二早上的第二节课，是我小学生活中最难忘的一堂课。
上早自习时，老师拿着一个精致的长方形盒子走进教室，把它放在讲桌上。我好奇地看着那个盒子，趁老师去办公室，我轻轻悄悄地打开盒子，哇，是小蚕，白白的，软软的，我不禁叫起来：“大家快来看啊！”“是什么？是什么？”同学们争先恐后地围上来看。
“丁铃铃……”上课铃响了，过了一会儿，我们做完了老师布置的作业后，老师拿起讲桌上的盒子说：“同学们，你们知道盒子里是什么吗？”“蚕！”同学们异口同声地说。老师转过身，在黑板上写了“谁来拯救它……”几个大字，同学们纷纷举手，李玉龙站起来大声地说：“我家桑叶多，我会让它们吃得饱饱的，让我养吧！”我也不甘示弱：“它可爱，养它可以陶冶情操，培养爱心。”“它快要饿了。”徐东同情地说。“因为它是小生命，我们要珍视生命，所以我要养小蚕。”秦帅严肃地说。同学们也纷纷发言，有的说拯救不了它，因为摘不到桑叶，有的说自己也养蚕，可以带回去作伴，有的……最后，老师拿着盒子走到秦帅的面前，把盒子郑重地交给他，说：“这蚕就交给你了，你要尽力把它养活，它吐丝时，一定要告诉我这个喜讯，好吗？”“好，蚕吐丝时，我一定告诉您。”秦帅信心十足地说。
这堂课多么令我难忘啊！通过这堂难忘的课，我知道了我们要珍视生命。
难忘的一门课作文【四】
来到报告厅，只见老师早已在等候我们了，我们找到位子，坐下后，便开始上课了。
老师先介绍了布艺中的几种针法。老师刚讲完，我们就迫不及待地想尝试。我按着老师的提醒，先将两片叶子紧紧地捏住，再将穿好线的针，从下往上穿。第一步，轻松过关。我有点小小的激动，暗暗想，别看我平时从不拿针，做起来还是有模有样的。第二步，要在第二片叶子中平穿过去。缝的.时候就感觉怪怪的，可我并不在意，继续做下去，缝了五针，线怎么拉不动了？我赶紧翻过来瞧个究竟。天哪，不知什么时候线都打结了。一看反面，乱七八糟的，每一针都歪歪扭扭的。唉，看来得拆掉重新缝了，我心里一百个不愿意，一千个愿意，但还是拆了。
第二次，我小心翼翼地缝着，生怕又做错了，缝完一针看一眼，缝完一针看一眼……过了大约六分钟，终于做完了，而且做对了。我看着自己的作品就像欣赏着宝贝一样，脸上的笑容仿佛抹了蜜一样甜，真想在全班面前，甚至全校的人面前展现自己的佳作。
布艺课真有趣啊！我喜欢布艺课！
难忘的一门课作文【五】
“铃……铃……铃”上课铃响了，我们高高兴兴地回到了课室，等待老师的到来。
盼着，盼着，终于看到了老师那魁梧的身影了。老师捧着一摞书，来到了教室，在黑板上写下“《难忘的一堂课》”。粉笔刚落下，我只感觉到教室晃了晃，放在桌面上的语文书也随之掉在地上了，朦朦胧胧地听见老师紧张地对我们说：“快跑！快跑！”我不知道发生什么事情，只知道听老师的话准没错。当我从教学楼“挤”到操场的时候，“晃晃晃！”的声音从我后面传来了，那声音就如千军万马浩浩荡荡地向我奔来，地动山摇……我转过头来，只看见随着一缕缕的黄烟，那幢教学楼垮了！
在混乱之中，我找到了我的同桌，她气喘吁吁地对我说：“地震了！地震了！”我惊呆了，真的不知道应该怎么做。不知过了多久，我才醒悟过来，大声喊道：“老师！老师！”于是，我拉着我的同桌的手，冲向那堆早已变成废墟的教学楼。老师在哪里，我们的同学又在哪里？我们不知道，只知道“刨”！四分钟，四十分钟，四个小时，我们一直在那里找，找，找！希望能在那堆只剩下石板、水泥、钢筋的废墟里找到一个鲜活、可爱的脸庞。“老师，老师！”我兴奋地喊，“老师，我去叫同学来救您！”可怜的老师被压在那写着“《难忘的一堂课》”的黑板下面了。天黑了，大人们聚成了一团，围着被压在黑板下面的老师，他们似乎在拯救着老师。
“拍……拍……拍”随着掌声，老师终于被抬了出来了，可惜，我们永远都听不到老师那甜美的声音了。紧随着，救出了四个同学，他们没有一丝损伤。后来，我们才知道，那四个同学都被老师那魁梧的.身躯紧紧地保护着，保护着。
老师不在了，我们似乎不用学习《难忘的一堂课》，都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课，是老师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“老师，我爱您！”
难忘的一门课作文【六】
上课的铃声足足响了两三分钟，要来上课的历史老师却迟迟未到，这时候的班长突然有了些冲动，站了起来，响门口走去。这时，同学们都小声地说：“等等，别去啊。”这一小声，使整个班都安静了，有了一种像遇见什么十分害怕的人似的。这使我们的班长停下了脚步，似失去心跳一般。
过了一会儿，一位老师走了进来，说：“历史老师今天请假了，你们自己自习。”说完，转身走出了教室。顿时，一阵阵“耶”的声音传入了老师的耳中。他立马回头，用以眼人的方法凝视了我们一些，调头往回走。
一节课的自习，同学们自然不会浪费，纷纷做起了事情，有玩的，有睡的，有读书的，但这书当然是漫画书了，不是这个，怎么能行呢?声音越来越大，整个教室顿时热热闹闹的，地动山摇，排山倒海，什么的都有，总知闹得慌了。
突然之间，全部安静了下来，原来是有一个老师神情严肃地站在门口，这个老师不是别人，就是我们的班主任。这回可把同学们都吓慌了，于是全部同学开始下功夫，埋头苦干。但总有一种装作作的感觉。
班主任走到讲台上，讲了一句：“我要离职了。”“离职”同学们感到十分的惊讶!渐渐地，都说出了心里话，别啊，再见什么的等等。
突然，老师一下子变了一个脸：“既然这样，你们还不好好读。”我心想：“这是在演哪一出啊?激将法吗?”接着又说：“看看你们都干了什么，你们平时不都是挺乖的吗?你们知道这对我来说是什么吗?”我立马站了起来大喊道：“这叫做......内藏机。”
此事过后，笑声不断，直到回到家后......
