咦,做蛋糕不是很简单的吗?可是我看了王罗莎妈妈带的东西就知道没那么简单。
王罗莎妈妈带来了各式各样的东西,有酸甜可口的水果,有香甜的牛奶,还有一个像杯子的工具。在这些东西里,我最想知道哪个像杯子的工具是什么。马林妈妈帮我解决了问题。哦,这原来是做蛋卷的秘密武器呀!王罗莎妈妈带的东西还真齐全呀! 王罗莎妈妈带上了专用的厨师帽开始做蛋糕了。
首先王罗莎妈妈把香甜的牛奶倒进了碗里,用我不知道是什么的工具搅拌着,过了一会儿,香甜的牛奶变成了好吃得奶油。再把事先准备好的蛋糕拿出来,把酱和奶油涂在蛋糕上,为了把蛋糕变得更好吃更美观,王罗莎妈妈把一片片巧克力放在蛋糕旁边,再用奶嘴挤了几下挤出了像冰淇淋的`奶油。最后,王罗莎妈妈把酸甜可口的水果放在蛋糕上面。就这样一个美味的蛋糕做好了。 王罗莎妈妈说:“我还在学习中,不好吃请原谅。” 我们立即反刹道:“就这样,还是学习?都能当厨师了!” 我们说完就蜂拥上来,抢蛋糕吃了。老师像赶小鸡一样把我们赶回自己的位子上,说:“先吃水果沙拉,再吃蛋糕。”
我们今天像小馋猫一样,吃得饱饱的,有的人干脆不吃饭了,光吃蛋糕。 今天,真是难忘的中午呀!
对于一年级的小朋友,最基本的要求是能用一两句话写清楚“时间、地点、人物、干什么”。对于知识面广,识字量大的孩子则不必拘束,让他们尽可能地去自由发挥。开始写的时候一定要养成好的习惯,格式要规范,语句要通顺,无错别字,能正确使用常用的标点。要想让孩子喜欢表达、喜欢写作,家长得用欣赏的眼光看待孩子的写作成果,让孩子享受成功的喜悦。有条件的花些时间把孩子的写话打出来发到博客上与大家分享,或者投稿到相关报刊杂志。这既可以作为童年的记忆珍藏,又让孩子觉得自己很了不起,使他写作的热情越来越高。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程,也是人们增长知识、认识世界的重要途径。孩子写话之前,首先要看图,让孩子弄清图的类型,是单幅图还是多幅图,如果是单副图,重在引导观察的顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周,对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作,推测人物的'思想,以及他在干什么,想什么;还要观察周围环境,弄清事情发生在什么时候,什么地方等等。使孩子做到言之有序。如果是多幅图,写话时,要引导孩子比较图与图之间的联系和变化,把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。
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