有关网络安全的英语初二作文【一】
这部电影讲述的是一个真实的故事，“网络妈妈”自强不息，永不言弃的精神，深深触动了我，她无私奉献，网络播撒真情的高尚行为，深深打动了我，演员朴实本色的演出，真实真切，打动人心，使人奋发，催人上进!
影片中的网络妈妈其实是现实中的真人，在一次火灾中她被大火烧成残疾人，两只手加起来只剩一根手指头。但她身残意不残，通过顽强的学习，她掌握了网络技术，每天晚上，她坐在电脑前，用那仅剩的一个手指头，开机、上线，然后用左手手掌夹住一支笔，加上仅存的一个右手拇指，在键盘上熟练地敲打，去帮助那些有网瘾的青少年们戒掉网瘾。
看完《网络妈妈》，我想了很多。随着新世纪的到来，科技进步脚步日益加快，网络也普及到每一个平常百姓家中，像我们这样年纪的青少年难以抵抗网络的诱惑，一旦迷上上网、聊天、玩游戏，很容易终日沉迷，耗费时间，虚度年华!但这不等于就是要排斥网络，毕竟，仅轻松地点击几下，网络就可帮我们找到最新资讯和所需资料。网络就像一把双刃剑，作为“九零后”学生，我们应该如何用好这把双刃剑，做一名新世纪的网络少年呢?我认为：
1、游戏可以适当地玩一下，有的游戏还有利于开发智力，但是要明确游戏只能放松自己，不能把自己的生活当作游戏人生。看到电影中，嘉嘉的妈妈为了找回女儿，为了让女儿戒掉网瘾，她付出了那么多。看着嘉嘉的妈妈每天骑着自行车，没日没夜的挨着网吧的找女儿。而嘉嘉呢?却在网吧内玩传奇，跳劲舞。看到这里，心中别提有多难受了!
我们应清醒地认识到，网络世界里一切都是虚拟的。在游戏里过五关斩六将，给人短暂的成就感，可游戏结束了，我们还能得到什么?反而是我们把时间、健康、金钱都浪费了。所以我们要适可而止，不要过度沉迷。我们正值花季，正值奋发学习的年龄，有很好的前途和未来，为什么要被网络奴隶?
2、对于网上的信息，我们要拒绝那些不良的、对身心有害的`信息，多浏览一些有用的、对我们有帮助的信息。“网络妈妈”也亲口说道，网上有许多不错的学习网站，对我们的学习很有帮助。如果很好地利用网络，我们可以不出门便尽知天下事，各种所需资料在网络上应有尽有，好的学习网站还可以帮助提高学习成绩，电子邮件、视频聊天方便快捷，还可通过网络与世界各地的同龄人交朋友……网络其实有很多用途，不光是玩游戏。
作为一名新世纪的网络少年，我们应该正确对待网络，学会如何正确运用网络资源，而不能沉迷于网络游戏，染上网瘾。
只有母亲从不相信自己的孩子会变坏，当不懂事的孩子做错事的时候，只有母亲依然爱他，从不放弃。我也曾经让妈妈伤心过，担心过。在此，我向妈妈说声对不起。
有关网络安全的英语初二作文【二】
4月14日下午3时20分，我们滨江小学组织学生观看《国家安全教育课》，《国家安全教育课》由火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵主讲。
《国家安全教育课》这部影片讲述的内容有：我们的国家现在正面临着一些安全问题，造成我国到侵蚀；不法分子入侵，使欧洲一带受到恐怖袭击；反腐败电视剧《人民的利益》受到人们的好评……还告诉了我们什么是国家安全。影片生动地给我们诠释了：“国家安全与我们每个人息息相关，”并且给我们详细地解说了政治安全、经济安全、国土安全、社会安全、网络安全、军事安全、科技安全、文化安全、生态安全、资源安全……的现状。
《国家安全教育课》这部影片告诉我们：国家安全非常重要，它关系到我们每个人的`切身利益，它与我们每个人息息相关。只有我们每个人都一起齐心协力来保护我们的国家安全，维护我们的国家安全，才能更好地生活！
有关网络安全的英语初二作文【三】
（1）接送孩子请在校门口止步，不要进到校园里去。
（2）上课期间一般情况下不允许家长进入校门，若有急事或领孩子看病等需提前带孩子离校，请与门卫或学校领导讲明，由门卫与班主任老师联系，孩子拿学生请假条交给门卫方可离校。
（3）教育孩子严格遵守学校的作息制度，不迟到、不早退、不旷课。不过早到校，要在家里充分利用好休息时间。
（4）每天要穿整洁校服，规范仪表进校门。从校门出入，不攀越围墙。
（5）遇到特殊情况不能按时回家，要及时向家长报告。不能夜不归宿。
（6）不携带过多的金钱或贵重物品到校（如：手机、电脑字典、随身听等），做到“财不外露”，谨防坏人见财起意。
（7）要学会判别是非，遵纪守法，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。遇到妨害人身及财产安全的事情，要及时向老师、家长或公安部门反映，寻求合法合理的解决办法。
（8）懂得“近朱者赤，近墨者黑”的道理，正确把握住自己的交友原则，注意挑选交友伙伴。
家长们千忙万忙，对孩子安全教育不可忘。您们的一句话，一个提醒，可能会对孩子的人生产生毕生的影响。孩子的健康成长，是家长们的幸福，是学校的欣慰，更是祖国的期望。家长们要牢固树立“安全第一”的思想，对孩子安全多一点教育，多一份关注。
希望全体学生家长继续关注学校安全工作并提出宝贵意见。
祝愿你们全家平安、幸福。
