我希望半命题作文600字【一】
假如我是一本书，我将变成一本故事书。因为我喜欢和孩子们交朋友，陪伴他们一起成长。
那是一个春意融融的早晨，当第一缕阳光透过窗子照在一排排的书柜时，我伸了个懒腰，打了个长长的呵欠，揉了揉惺忪的睡眼，开始了迎接新的一天的到来。
书店的大门开了，一对母女走进了店里。这时，小女孩说道：“妈妈，我要买一本书。”
“宝贝儿，你要什么书呀？”妈妈抱起女孩左挑右捡。终于女孩的小手指到了我的身上。
“妈妈，我要这本故事书。”
“好吧！妈妈帮你付钱。”于是，我就顺利地离开了书店，在女孩儿的家里安下了家。
一整天里，女孩儿都是在翻看我，连吃饭都不肯放下。终于，女孩儿在看完我后，安心地睡下了。
为了使女孩儿不再孤单，这天晚上，我身体里的字不停地变动，变动……我又变成了一个个新故事。为了给女孩一个惊喜，更为了保守我们之间的.秘密。我在结尾处写到：这是我和你之间的一个秘密，请不要告诉别人，我会每天变成一个新故事送给你。祝你天天活得开心无比！
第二天，当小女孩看到自己书中的故事全都变成了一个个新的故事，她激动得又叫又跳。之后就沉浸在新故事的阅读中……
第三天，小女孩又看到一个全新的故事。就这样，日复一日，年复一年，我每天都变成一个个新故事。我的故事永远也讲不完，我的故事陪伴女孩一天又一天……
十五年过去了，小女孩变成了一个中学生，但那本书还是保存得完好无损。啊！我太爱我的小主人了！
就在这一天，女孩的亲戚家的一个小弟弟来到了她的家。他才五、六岁，什么都不懂。女孩的妈妈在客厅里忙着干家务，小弟弟就开始四处游逛。当他来到小主人的房间时，当他看到放在小主人床头的我时，突然两眼放光。他慢慢地走向我，我的心里有了一种极度的恐惧感，我好害怕呀！小男孩拿起我，狠狠地掀开，看上面一个字儿也不认识，又没有图画，就瞟了一眼身旁的可擦笔咧开嘴笑了。他找来笔，在我的身上尽情地画呀，画呀！画得连自己的脸上、手上都是污渍。
等小主人放学回来，看到小弟弟正在画着什么，又看到我的身上满是涂鸦，她立马把我夺了过去，抱在怀里痛哭起来……哭够了，女孩找来一块橡皮，含着眼泪，把我身上的涂鸦一点一点地全擦去了。小主人伤心地没有吃晚饭就含着泪水抱着我睡着了。为了使女孩不再伤心，我连夜将书中的故事一个个重新改编。
到了第二天早上，当女孩儿醒来时，当她看到一个又一个的新故事时，她欣喜若狂，看着故事哭了。这哭不是伤心地哭，而是喜极而泣，这哭就好像好朋友又回来一样。看到这一切，我也感动地流下了眼泪。我也是喜极而泣，因为我遇到了一个真正喜欢我的好朋友。
从那天开始，女孩儿把我放在一个无人知道的地方。每天晚上他都会打开我看呀看，之后就在我的故事里甜甜地睡着了。我们每天都过着快乐的日子，日子一天天地过，故事却没有停止，爱也没有停止……
我希望半命题作文600字【二】
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，老师是神圣的，慈祥的，可是很多同学都感受不出来，所以在这我要告诉大家，假如我是老师我会怎样做，会怎样关心学生的。
假如我是老师，我会让同学们在学习上打好基础，让他们有一个美好的未来。假如我是老师，在他们听话的时候，我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们，让他们知道自己的错误，并且改正错误，做一个懂事的好学生。假如我是老师，我会给生病的学生送去温暖，让他们早日康复。假如我是老师，我要承担班里的一切事情，做一名优秀的老师，一名成功的老师。我要让学生们喜欢我，喜欢跟我一起快乐的学习，快乐的成长。
我觉得，大家阅读了这篇文章，一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来，做一名老师喜欢的好学生吧!
我希望半命题作文600字【三】
大家知道水是生命之源，没有水我们的地球上就没有生命，我们的地球露出了光秃秃的脑袋。我想当一滴水，为我们的地球做出一点贡献。
假若我是一滴水，我会给小小的幼苗浇水。让它吐出鲜嫩芬芳的嫩芽，不要小看那小小的嫩芽。它有无数个兄弟姐妹，它们一齐长大。它们长大以后给我们贡献很多好处。有的叶子能泡茶，有的叶子能串成项链成为女孩儿们的喜爱。这些叶子给我们的世界添加了一处自然景观。
假如我是一滴水，我会给那些正在在亡线上挣扎的人让他尝到我的甘甜。让他们跑开亡线，向自由的道路上飞翔——虽然牺牲了自己。但我我是心甘情愿，因为你就活了一个人，而认识他的另一个人也会高兴，甚至更多。
假如我是一滴水，我会阻止那些灾害。例如火灾。火灾是我们常见的灾害，都是我们不注意造成的。我会将大火扑灭，也让那正在亡线的人跑出亡线，让他重获自由。
假如我是一滴水，我会把我的身躯，贡献给我们共同的大自然。
我希望半命题作文600字【四】
从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶;夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓;秋天，我带他们采果实，收集叶子;冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的`想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
我希望半命题作文600字【五】
我喜欢许许多多的科目，如：语文、英语、音乐、美术、科学……但我觉得最有趣的是科学课！因为它给我带来了意想不到的快乐或惊喜。
“3，2，1，走！”我们的小组大组长说。“咕噜咕噜咕……”小苏打在白醋中翩翩起舞，直接涌向我们。
“一定要注意啊，放完小苏打后一定要盖上盖子哦！”“好！”我们全班人既紧张又激动异口同声地说。“呼！”我们紧张迅速地把盖子盖上了，泡沫一点一点的下去。我们进行了第一个小实验——闻。我们每个人都闻了一下，只有点酸味，其它的味就没有什么了。第二个小实验——听。“滋啦滋啦滋啦滋啦……”这和一开始的都不一样。我们感到惊奇和疑惑。我们就迫不急待地做第三个小实验——摸。我们刚刚开始也摸了一下，普通的温度，不热不冷。我第一个摸……“哇！是冷的！”我震惊地说了一声。他们也都摸了。“真的哎！”“好神奇啊！”“这到底是怎么回事？不可能……”这，让我真想不到！科学真有趣。
还有一次，也是科学课。我们学的是“迷你的世界”。老师给了我们一小片洋葱内皮，一个显微镜。我用显微镜移来移去，啊！终于对准了！它就是一块又一块的地砖，还有几个小圆圈。接着，我们进行了下一个实验。我们观察苔藓。放大，放大，再放大，准了！这时，我不敢相信我的眼睛。它就是一个丛林！一棵又一棵绿油油的小苗长在草地上，一深一浅。有的快发芽了，有的弯了，有的伸着长长的腰向阳光问好，有的躺在地上似乎在做“仰卧起坐”……简直就是仙境。这，让我真想不到。
我们有许许多多的想不到，但小苏打和苔藓这两个普普通通的小事物却让我惊叹！这，让我真想不到！
我希望半命题作文600字【六】
第一心：开心
时间的车轮碾到12岁，我也是个六年级的大姐姐了。长大了，本该开心吧？可那“开心”竟飞得越来越远，只留下一道唤作“作业”的纯蓝钢笔水色的弧线，和堆积如山的作业。一个周末K8、9张卷子是家常便饭，即使是这些，都算是少得多了呢！“时间如同海绵里的水”，我削尖脑袋瞪大眼睛，挤呀挤，在“此恨绵延无休止”的题山卷海中“苦作舟”，只期望着能够“挤”出一个能让“开心”跟我说HELLO的好成绩……此时，真正让我开心的，不是一个鲜红醒目、美丽灿烂的好分数，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“开心”。在无奈中，我苦苦寻找着早已逝去的那颗“心”——开“心”……
第二心：信心
伴随着小学六年的生活，除了“开心”华丽谢幕以外，各种各样的活动也都一一“闪亮登场”，而身为“高分一族”并且爱说爱笑的我，自然也就在各种各样的活动中“闪亮登场”咯！虽然我平日里活泼开朗，但不知怎么回事，那小小的讲台，竟然成了我最害怕的地方！每次走上讲台演讲、主持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厉害，连声音都变了调。演讲会主持结束了，我往往还“惊魂未定”，手心沁满汗水，额头上凝着许多的微小汗珠，心紧张得简直要从嗓子里跳出来了。我盼望着，能够拥有那颗让我战胜讲台、战胜自我的“心”——信“心”！
第三心：细心
没有这颗“心”的这些日子里，我总是不时地奏起“哭声鸣奏曲”——“哇……”每当我领到考试卷，都会旁若无人地“演奏”一“曲”。因为每一次考试时，我总是犯“粗心”的错——要么在英语考试里没注意大小写，要么在语文考试里没加标点，要么在数学考试里又忘了写单位名称……唉，结果我每次都考不好。我最重要的“心”——细“心”，你快快回来吧！我好想你呀！
第一意：创意
“创新作文”，要的就是创意嘛！可是最近——我每发一篇作文，就听“扑通扑通”（普通普通）声震耳欲聋，无奈啊……为什么呢？我的文章在班级里可是受到了老师的好评呀！我慢慢思索着自己为什么没有得到“精华”——也许是因为我的作文“千篇一律”吧？是呀，人人都写类似的文章，千人一面怎么行呢？看来我要好好努力了——向“创意”看齐！Let‘s go！
第二意：一心一意
从小到大，我几乎没有专心致志、一心一意地完成过一件事情！记得小时候，老师让我们用“一边……一边”来造句，也不知怎么回事，我很自然地写下了“我一边写作业一边看电视”的句子。而这，正是我生活的真实写照……除此以外，我还早已习惯了“一边玩耍一边写作业”、“一边做家务一边画画”、“一边看电视一边上‘创网’”的生活。也许我那颗重要的“心”——细“心”就是在这样的习惯中不知不觉地丢失的。看来我真得学会专心致志、一心一意地做事了！
我是多么希望自己能够“三心二意”呀——开心、信心、细心，创意、一心一意！
我希望半命题作文600字【七】
我真想回到过去……
随着时代的发展和进步，中华五千年的历史文化，大都淹没在历史的潮流中，只留下隐约的碎片，残存在书中或画里，后人虽能想像出它的大概体貌，却无法切身体会其内在的含义，理解它存在的意义。
“苔痕上阶，绿草色入帘青”式的书香小院和厢房楼阁，早已随时光逝去，代替它的是钢筋混凝土浇筑而成的高楼大厦，其中的清香雅致也随之消散不见，只留下单调乏味的冷漠和孤寂。
飞机，火车，汽车，虽提高了人们来去的速度，却消减了一丝乡愁，一丝怀念，人们习惯了芒和快的节奏，忽略了身边的风景和感情，所以与其说是时代在进步，倒不如说是现代工业在进步，而人的情感在退化。
如果我能回到过去，我愿意做一个普通的读书人，生活在简陋的庭院中，院内几丛带草，一杆青竹，一簇车失菊，手持一册经书，一抬头，看到窗外满眼春色，听见檐前雨燕的娇啼，然后载着这份闲情雅致，要么云游四海，要么怀才出仕，为民请命。“穷则独善其身，达则兼济天下。”
如果我能回到过去，我愿意做一个普通的农民，每天耕作在自己的土地上，吃着自己亲手种植出来的果实。我也可以放牧羊群，青山碧树，小河潺潺。一杨鞭，是风吹草低；一张口，是婉转的信天游，居陋室、饮冷水，而不改其乐。
如果我能回到过去，也许我会放弃世间所有，甘愿做一个羁旅之人，周游全国，看遍山河大川，体会庐山瀑布“飞流直下三千尺”的壮美，感受西湖山色“淡妆浓抹总相宜”的恬谈，体验蹬抵泰山之巅时“一览众山小”的美妙神奇。我要了解各地的人文风情，采一朵花，抚一株树，嗅一嗅这新鲜的空气；捧一方土，喝一泉水，写一篇欢快的诗，放生大笑，那份闲适与满足不再是一种空想。
以前的天很蓝，水很清，但却是回不去的时光。我们只能走进书册、画卷，在文字中寻觅，人自己的思绪肆意飞扬。
