舍不得分别作文【一】
烟花烟花满天飞，你为谁抚媚，不过是醉眼看花花也醉。流沙流沙满天坠，你为谁憔悴，不过是缘来缘散缘如水……——题记
回到那年初夏——我和你分别的日子。
也许，我忘了告诉你，我记忆中最美的三幅图画都来自你，你骑在单车向我招手的样子，你斜着眼骂我傻的可恶，还有，你笑着跟我说再见的样子。
记忆的碎片重重叠合，勾勒出那时我们悲伤却倔强的样子，以为朋友会一直相随，最后的最后，却仍要自己一个人在青春这片海洋里起伏。
呵呵，我记得的`，你给我的“临别箴言。”
初夏的天空似乎总是那样，湛蓝如一望无垠的大海，只是空气中却隐隐浮动着暴风雨的气息。
风吹拂着大地，有些狂暴，那棵曾经百般被我们蹂躏的桂花树，此时正像风烛残年的老妇一般剧烈挥动着，在我们眼前纷纷下落的花雨，第一次让我明白了生命的珍贵。
而另一面的你背着双肩背包，一身淡紫衣裙，柔顺的长发盖住了你的脸。
“喂，你怎么了，谁欺负你了。”我把泪光从地上转过来，一脸的大无畏，“走，我替你教训他。”
我挽起袖子就要走，一只小手却轻轻的抓住了我，我一惊，好凉，没有熟悉中的温暖，像冰块，好凉好凉，不会是生病了吧，我正要出口问道，一句话，却让我呆呆站定。
“我——要转学了，是来告别的”沉沉的声音盘旋在我耳畔，没有了往日的清脆，像盆凉水，从上往下，将我湿透。
好冷，我好像置身于南极大陆，周身的一片冰雪，找不到昔日的温暖。
风褪去了往日的温柔外衣，狂暴的像头狮子，东窜西跑，我似乎听到了身后的桂花树呻吟的声音，刺耳地肆虐着我的心。
你抬起头，嘴角扯出一抹苦笑，那么无奈，呜咽道：“我走了，你就不用再受欺负了，别伤心好吗？”
“当然不会哭——但我很伤心。”我艰难的吞下后半句话，扬起绽开的脸庞，心却窒息般沉闷着……。
天空似乎不堪乌云的重负，脱去湛蓝外衣，换上灰色外套，风越来越猛的刮着，大有“山雨欲来风满楼”的气势。
我看见你的眸口中掠过一丝失落，有什么液体开始冰冰的滑落，像断线的珍珠。我把头深深埋下，黑色的发遮住我黑色的眼。看不出一丝情绪。
我听见你的脚步声渐渐远去，抬起眸，你的双肩不住抖动，单瘦的身躯在落日风中——萧萧发抖。
伴着雨水驶向远方，那个我去不了的地方。第一次明白了“长亭外，古道边，芳草碧连天……”的心境。
我们说过——无数次说过再见，只是这一次，却成了永别……
你走了，我倔强的挺直脊背，我不哭。
……不知不觉什么东西从天宇落下，打湿地上，一片。
“哗哗”那年初夏的第一场雨，竟以这样的方式拉开帷幕。
身后扑通一声，我用余光一瞥，那棵桂花树倒了。
——它，竟不堪重负——倒了。
心中有处柔软的地方塌陷，我的眼中一涩，有种叫做泪的东西滑倒嘴里，涩涩的永久化不去。
我记得你说过青春是一座哥特式建筑，我们是被囚牢的孩子，其实，我想告诉你，没有，不是那样的，丛使繁华往事，不过过眼云烟，即便如花美眷，抵不过似水流年，但是，你和我却是永恒远古的星辰，友谊，将成为那条跨越流年的桥梁……
我不会忘记你，那段孤独岁月里的倔强孩童，纵使岁月逝如水。
舍不得分别作文【二】
——题记
第一次使我们感到自己长大了，自己有了信心；自己失去后又感到难过，却又找不回来，而我的第一次让我感到推动后，可以暂时地找回来，却还将会失去。这个第一次就是对自己朝夕相处的小学同学与老师说再见。
我相，这个第一次大家都遇到过，便却都又不希望遇到。
第一次的分别使我和老师与同学无法再像往常一样，总是在一起谈论着大家感兴趣的娱乐话题，一起在老师的办公室内问问题……。在分别中，我们蝇说无法每天都在一起，但我们还是常常的想起曾经的老师和同学，一起为理想奋斗的场面：一起在考场中书写着满意的答卷……，正是因为这些，我们还是像小学时一样，在教师节准备一个小礼物回到学校，和老师一起聊天，帮老师判一些作业，为老师减轻一些负担。
第一次分别，使我们感到曾经的.我们是多么的无忧无虑，而我们在小学同学多数在同一个中学，还是可以常见面，平时经常一起比成绩，比名次，看谁更好，差距在哪里，正因为这些，我们彼此说了“再见”，但“永别”！所以还要因为分别，而忘记曾经的朋友，和六年来，建立起的友谊。正因为这样，我们还是最好的朋友，还拥有着最“给力”的友谊。
这个第一次分别，让我懂得了：说了再见但没有永别，美好的回忆还是可以保留，友谊还会继续“给力”，奋斗和比赛还是可以继续，差距和不足还会互相弥补。
人生中的一些第一次，让我们难以忘怀，并且萦绕于心。因为你总是可以从中不断地得到启示，从中获得一些满足。
舍不得分别作文【三】
他在手中跳着混合拍的“踢踏”舞，她像只小萤火虫，隐隐唱着“咳咳咔咔”进行曲；只要我一阵手忙脚乱，它们就会在我的指挥下默契的配合，又唱又跳。一天过去了，又一天过去了，时间就在我敲打键盘和点击鼠标的指间悄悄溜走; 回想起几天的“特殊生活”，真是有点舍不得：就像是幼小的孩子要离开妈妈的怀抱，内心充满着无限的.惆怅与失落。
每天一大早就开始忙活起来：密码登录、学习专题、浏览简报、发表评论、参与研讨、随笔感言、发表作业？似流水般的程序，我们越来越熟悉，越做越流畅！蝉儿歌唱的夏日里，暑假网络研修在如火如荼中已接近尾声！！在这里我用心观看教育专家和名师的视频讲座，深刻领会教学讲座的精神；在这里我仿佛又回到了学生时代奋发学习的情景；看着我的研修，看着“战友们”的作业、评论、随笔感言。到处都有自己学习留下的足迹；真的好留恋研修的日子！再次浏览老师们精彩的作业和图文并茂的学习简报，更是让我受益匪浅，看到专家和指导教师的点评，更让我了解了自己在教学中的不足和有待改进的地方。什么是天天收获？什么叫时时挂念？---这就是答案。
在网络研修里，我可以畅所欲言，可以和专家、同行交流，可以看到专家的案例、视频，可以汲取最新的教学理念，可以分享丰收的喜悦！----研修为我们教师队伍提供了丰富的精神食粮；让我感受
到了什么是真正的培训。我们感受着网络研修带给的失败---成功，同时也享受着研修中的幸福---快乐。
研修平台是一双智慧的眼睛，让我视界更加宽广，思路更加清晰。研修的日子，值得认真品味！
想想几天的“学生生活”，心头会涌起一股冲动与热情，好像和你拥抱一下，然后道别，亲切的说一声“谢谢”！这些天来你辛苦了！------我的专家，我的指导老师，我的组长，我的同学们！感谢你，我的网络研修！！
最后，引用公告中一句话以共勉：培训是短暂的，学习是终身的，愿学习和研究伴随我们在专业发展之路上越走越好！
舍不得分别作文【四】
记忆中的童真时代，都是小学时的回忆，那个疯狂、不羁、无忧、幸福、充满活力的时代，或许是我人生旅途中，最旖旎的.风景，而这段旅途，有他们，陪我走过。没有人可以忘记童年时的玩伴，他们教会我们许多许多，他们给我们留下最珍贵的最深刻的记忆，让我们在孤单的时候，用这些记忆温暖心田。
毕业前五个月，真的没觉得有哪里不同，还是互相打打闹闹，整天嘻嘻哈哈地过着无虑的生活。又过了三个月，在结课的提醒下，我们才猛然发现，要毕业了。然后愣一下，接着又开始玩起来，想着毕业之后再也不会有人叫自己“小学生”了，心中又是一阵狂喜。渐渐地，到只剩下30天的时候，心才开始有慌乱的感觉，才会在上学、下课、放学时仔仔细细留意学校的每一砖一瓦，一草一树，生怕漏掉什么，才会格外珍惜和朋友在一起的时光以至于不希望放假，才会在每个夜深人静时默默落泪。那一个月的每一天、每一分、每一秒都流失的让人心疼，第一次发觉时光逃走的速度那么快，快到我还没有好好珍惜的时候，他们就要走了，我惶恐不安，却也无可奈何。
分别，倒计时……
转眼间，毕业典礼了，最后一天有他们的陪伴，最后一天的，小学时光。那短短的两个小时，现在有些不记得是怎么过来的，只记得，同学们当时一个个的笑脸，和他们童真清脆的歌声，还有最后分别时的悲伤。往后，再也听不到童声的晨读声，从此告别了童真，告别了小学。
如今又是一个盛夏，他们是否回想起两年前，我们的幸福时光，是否会想起，那个只属于我们的，童真时代。
