送青蛙回家作文二年级【一】
“咦，前面好像有一条小河！我去看看。”青蛙自言自语地说。突然，一声声“呱呱”非常响，青蛙抬头一看，是好朋友童童，她被人装进了麻袋里，麻袋里 还有几只乌龟。那个人一看，笑着说：“这儿还有一只青蛙呢！”说完，就向我抓过来，我吓得呱呱大叫，直往后跳，那人抓得却更来劲儿了，只往我扑去。青蛙一 看到前面有一条小河，马上跳进去了。青蛙游着游着，隐隐约约看到一个铁笼子，是爸爸妈妈！只见那个铁笼子紧紧地把爸爸妈妈困住了，爸爸很无奈，说：“我们 知道怎样把笼子甩开，可是就是行不通！”青蛙感觉眼前一亮，立马就问：“什么办法？我要试试！”爸爸沉重地叹着气，说：“行不通的！笼子底部有一块海绵似 的东西，只要用力一蹬，我和你妈妈就可以出来了，可是我们的力气都花光了呀！”青蛙突然想起好朋友童童和那几只乌龟，忙问：“乌龟可以蹬开吗？”“可以 啊，最好！”妈妈说。“那我去啦！”“你去哪儿啊？”妈妈不放心的问。“找乌龟！”我答道。
一上花园，青蛙发现那个人不知到了何处，只有那个麻袋放在那儿，于是，青蛙趁机跳到麻袋上，麻袋立刻倒了下来，童童和乌龟们马上出来了。可那个人却 跑了过来，乌龟们向前爬已经来不及了，我立马指挥道：“向左走！”乌乌龟们中最老的万年龟却问道：“可以是可以，但我们爬得太慢了，怎么办？”童童看到了 一个青蛙玩具，灵机一动，说：“你们快走，我和亮亮（指青蛙）来掩护你们，我有办法了！”说完，便跳上青蛙玩具，按上按钮，那个青蛙玩具发疯似的跳着，青 蛙和童童迅速跳到小河里，找乌龟们，万年龟对我说：“谢谢你们救了我们，我们该怎么报答你呢？”青蛙把他们带到了爸爸妈妈那里，说：“可以帮我把笼子底部 的东西拿出来吧？”“没问题！”万年龟爽快的答应了。
爸爸妈妈得救了，他们非常感激地对乌龟们说：“谢谢你们，这条河既清澈又干净，你们就住下来吧！”乌龟们当然答应了。从此，青蛙一家和好朋友童童还有乌龟们就永远的生活在这条河里。
送青蛙回家作文二年级【二】
“呜，别扔我，捡起我，我想回家！呜，呜，呜！”地上传来一阵阵哭泣声，是谁啊？原来是垃圾宝宝们。“人类可真坏，把我们扔在地上，还乱踩我们，我好想回家啊！”垃圾宝宝正在向同伴们哭诉。同伴们说：“是呀，是呀，他们真可恶，我赞同！”地上传来了一阵阵哭诉声。
忽然，一个垃圾宝宝灵机一动，想到了个好主意，说：“我们可以让环卫工人把我们送回家呀！”同伴们拍手叫好，异口同声地说：“真是一个好主意！”事情终于解决了，垃圾宝宝们可以安心地睡大觉了。
天亮了，马路上变得热闹起来。“嘟，嘟，嘟——”洒水车给呼呼大睡的垃圾宝宝洗了个冷水澡。环卫工人推着垃圾“火车”来到了马路边，看见这些无家可归的垃圾宝宝们，一边叹气，一边说：“哎，现在的人们怎么能这么不讲卫生，看来他们还不知道环境保护，人人有责这个道理啊！”说完，把这些垃圾宝宝们送进了垃圾“火车”。这时候，垃圾宝宝们还在甜甜的梦乡呢，不知道自己已经踏上了回家的旅途。等到它们一觉醒来，才发现自己已经到家了。
请大家不要乱扔垃圾，保护大自然，保护好自己的家园，让它更加美丽，更加令人向往！
送青蛙回家作文二年级【三】
今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
2、
在夏日的一个早晨，小明急匆匆地吃过早饭，然后就拿着玻璃罐，扛着捕蛙网，去松花江边捉青蛙。
到了松花江边，小明就开始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小网伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近网口就迅速将网拉起。没过多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收获可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，还有几个小蝌蚪呢。小明把玻璃罐盖好盖子，然后小心翼翼地拿着网和玻璃罐，兴高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙给爸爸做菜吃，剩下的几只小青蛙和蝌蚪就养着，看看它们在生长过程中是怎样变化的。盘算好之后，小明习惯性的随手打开了广播。听着听着，好像说到了青蛙。小明把广播的`声音调大，竖起耳朵听，里面确实清清楚楚地说：“青蛙是有益动物，是害虫的天敌，不要伤害它……要保护青蛙。”
小明很疑惑——青蛙是害虫的天敌?小明半信半疑地坐在沙发上，看着玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全书》，按目录找到介绍青蛙的部分，一看，果然书上写着，青蛙是有益动物，它有很多消灭害虫的本领。
小明看到这再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江边，一股脑把他们全部放到水里。小明还愧疚地对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快点儿长大，变成大青蛙，好到庄稼地里去吃害虫。”
小明想：我要告诉所有的人：伤害青蛙是不对的。青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。
3、
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
4、
一天，小南放学回家以后，他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小南回到家，打开竹箩一看，今天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保护青蛙。”听到这话后，小南心想：“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友
送青蛙回家作文二年级【四】
大家好！我是一个易拉罐。不要以为我只是一个在垃圾桶里的一个普通的易拉罐哦。我可是一个有故事的易拉罐哦。
前几天，我身体里有的饮料被我的小主人喝完了，我还以为小主人会把我送回我的家——垃圾桶里。没想到，小主人是一个不爱护环境的人，他把我往地上一扔，便扬长而去。我生气极了，心想：哼，小主人竟然这么不讲卫生，把我随地乱扔！要是地球上的每一个人都像他这样的话，那还了得？这时，一个环卫工人把我捡了起来，往垃圾车上一扔，便骑上垃圾车，打算把我们送到垃圾站去。我笑了，本以为能就这样安安心心地回家。没想到，车开到半路时，突然来了一个急刹车，我“咚”的一声，从车上摔了下来，掉进了草堆里。我就这样子草堆里生活了三天三夜。这时，有两个小朋友朝我走了过来，说“：瞧！这儿有一个易拉罐。”另一个小朋友说“：那我们把它送回家吧。”“好！”于是，我在他们两个的帮助下，终于回到了家里，他们可真是两个好孩子啊。
这就是我的故事，怎么样，大家看了以后是不是有好好的保护好我们的环境了呢？
