那件事让我刻骨铭心作文【一】
那天上午，阿姨有事，把她的儿子送到了我家，让我妈妈帮她带。可妈妈一把他带回家，就唤来我，吩咐我管好他一天的吃喝拉撒。我只好极不情愿的接受下这个任务——当保姆。
我仔细地端详了一下他的面孔：他长着一对水灵灵的大眼睛，白嫩矮小的身体，叫人看一眼就喜欢不已。没等我看完，小家伙便蹬着腿“哧溜”一声爬走了。只见他上半身趴在沙发上，脚一蹬，爬上了沙发去。我急忙跑过去，像“老鹰捉小鸡”里的母鸡似的护着他，最后，我累得筋疲力尽，只好把他从沙发上抱下来，没想到他双手地抓住沙发扶手，也不肯松手，我只好苦苦哀求他，谁知他把头一偏，满不在乎地说：“不行，除非拿糖来”！好家伙，竟然和我谈条件，不过没办法，我只好去房间拿了盒糖果给他。
弟弟一看见花花绿绿的糖，眼都绿了，三步并作两步直奔糖果盒。他迫不及待地掀开盖子，抓起一块糖使劲撕开包装袋，以迅雷不及掩耳之速度放进嘴里。由于糖太大，他的嘴又太小，口水便滴答滴答地落了下来，我赶忙拿来湿毛巾，帮他擦嘴，一会儿他把糖吃完了，又开始扔糖。我捡一颗，他扔一颗，不但把我弄得疲惫不堪，还把客厅变成了“糖果世界”。
好不容易熬到下午四点，门铃响了，我像遇到了救星，连忙去开门。果然，是阿姨回来了，我连忙把弟弟送还给她。阿姨看着我狼狈不堪的样子，明白了一切，拍拍我的肩膀说“辛苦你了”！我摸了一下额头上的汗，笑了起来。
送走阿姨后，我想：平时妈妈带我应该也很辛苦吧！此时，我由衷的叫道：“母爱真是太伟大了！”
那件事让我刻骨铭心作文【二】
风吹起，落叶纷飞，你是这一片，我是那一片。岁月无痕，却在心中刻下斑驳的脉络。每一道脉络记载一段过往随手拿起一片落叶，透过它的斑斑驳驳，昔日的种种就会浮现……
记得，那件事发生在一个温暖的早上。
“吱”一个急刹车，一个身体向我这儿倾来，抬头一看，是一位老爷爷，我本能的站起来（想给老爷爷让座），可不知怎么的又坐了下来，心想：别人都没让座，我为什么要让呢。再说了，我还有十个站，让他坐，我不是累了呀！我继续坐在座位上，观赏着一路的风景。
过了没多久，我在次看了看身旁的老爷爷，他的眼神严肃，好像还有一丝失望、无奈甚至绝望。我的心头又矛盾了起来：到底是让还是不让呢？算了，就当没看见，车上的人都无动于衷，我不让又没人说我……突然，车内的喇叭再次想起那“美德曲”（乘客们，尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您主动给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座……）在我的耳畔时，我无法熟视无睹了，那本能的力量再次迸发，我站起来对老爷爷说：“老爷爷，您请坐吧。”“谢谢，小妹妹。”我突然觉得自己变轻松了，好像如释重负一般。
再看看老爷爷的脸，微笑着看着前方，那微笑很自然，很开心。车内的人脸红了，可能因为自己的行为感到惭愧。这站一停，一位老奶奶上了车，车内的年轻人几乎都站了起来想给老奶奶让座，那位老奶奶开心地坐下并向让位的姐姐说了声“谢谢”。这时，整个车厢都弥漫着一股浓浓的文明清香，让人沉浸在其中……
因为这次“让座”，让我无时无刻都牢记着“尊老爱幼”“文明”这两个清香的词汇。
那件事让我刻骨铭心作文【三】
生活中难忘的事有很多，但在学习上，难忘又有趣的事可是十个手指都数的过来的，最近就有一件呢！
这几天，数学老师在教我们千克和克，为了让知识与生活联系，老师让我们带一些水果过来，并分配好了不同的同学带不同的水果。第二天我们都带来了新鲜的水果，我很早就来到了学校，迫不及待地等着数学课的到来。同学们也都来了，他们从我面前走过，我看着同学们带来的各种各样的水果，感觉一个比一个好吃，情不自禁地咽了下口水。
上课铃声响了，我们安静地坐端正，等着杨老师过来上课。杨老师神秘地走进教室，笑嘻嘻的，对杨老师这种表情，我们更加对这堂课充满好奇心。杨老师叫我们把水果都拿到讲台上，再把一样重的水果分给每组，拎一拎，感觉一下重量。我左手拎一袋桔子，右手拎一袋梨，拎一下，一样重量。可有的同学觉得不一样，他说：“我觉得左手那袋水果拎起来会重一些。”有一个同学说：“我们右手用得时候多，所以力气大，我们左手用得时候少，所以力气小才会出现不同的感觉。”最后，老师叫了几个同学上来，左手拎较重的水果，右手拎较轻的水果，走一下路，同学们都会出现身体往较重的水果那边倒，有的走路像小企鹅一样，有的走路歪歪扭扭的，还有的走路都快要倒了……
吃水果咯，教室里一下就沸腾了起来。有的吃桂圆，还有的排着队等着老师切苹果。我吃了两片苹果四个桂圆，还吃了半个桔子，我还知道了一个秘密，苹果横着切苹果的心就是五角星了。这堂课让我学到了知识，又让我吃到了水果，真开心啊！
其实，我们书本上学到的知识和我们平时的生活是有联系的，同样只要你用心，就会发现生活处处有学问。
