八年级议论文作文范文【一】
壮年人的心中，多已布满社会的种种污迹，他们正值春秋鼎盛，在社会的浪潮中，正是披波斩浪寻找他们功利境界的时候。然而，在这个过程中，他们得到了太多，同时也失去了太多。武则天得到了天下，却失去了亲情；陈 良宇得到了权力，却失去了人性；卢武铉得到了金钱，却失去了诚信。为什么会这样？原因就在于他们已经完全失去了少年的简单境界。逐步被社会这个大染缸一天天着色，加工，再染色。在功利面前，他们的心已经面目全非，只是复杂到足以可以绕上几千难解的愁思。相反，那些用简单的心去探寻他们功利境界的人，无一不实现了人生理想。汉代班超信誓旦旦：“大丈夫当立功异域，以取封侯！”唐朝李贺慷慨陈词：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州！”一声声简单得让人感动的呼喊，亦是对人生最好的追求！
八年级议论文作文范文【二】
有些时候，我们会对自己失去信心。觉得自己什么也做不好。实际上，我们应该相信自己的能力。为了说清这个观点，下面我要举两个发生在自己身上的例子，让你体会体会。
记得在天水特效上的第1节体育课，老师就给我们教起了广播体操。
给盲童教动作，必须掌握一些小窍门，这样效果会更好。一般的窍门就是，手把手的教。在教的过程中，可以加上一些适当的描述。
当时的体育老师是聋哑班的老师。对于给盲班的同学上课没有太多的经验。他只是给我们描述，让我们自己揣摩。如果有实在看不过眼的，才纠正一下。
一节课下来，我坐的动作被纠正了十几次。我十分气馁。觉得广播体操很难学，我可能要几年时间才能学会。
结果课后我请教了高年级的同学。在大家的热心帮助下，我用了一周多时间就学会了。
还有一件事。去年我们在音乐课上接触到了一首歌曲。和歌曲配套的是一个简单的舞蹈。为了能够使我们理解歌曲的节奏和所要表达的情感，音乐老师决定给我们教那些舞蹈动作。
刚开始我做得还可以。但后来随着动作的变难，我这儿又出了点问题。
在我垂头丧气的时候，音乐老师又说出了他经常给我们说的那番话：“每个人都不是自己想象中的那么笨。你要时时刻刻对自己充满信心。相信自己和别人没什么两样，相信自己很棒!”
也不知道是音乐老师说的这番话神奇，还是老师说这番话时的真诚让我难忘。每当我气馁时，都能够想起那番话，那番话会给我一些力量。
经过几天的练习，我完全掌握了那些舞蹈动作。虽然我做的不是最漂亮的，但也和其他人没有太大的差别。
下次如果在你身上或你周围人的身上发生了类似的事情，请把我的故事讲给他，好吗?让他从此相信自己，不要再气馁了。
八年级议论文作文范文【三】
老年人在经历了人世浮华之后，反而将心归于宁静、简约，达到了人生的自然境界。老年的`季羡林喜欢陪着他的老猫，于阳光下，于清风中，饮一杯清茗，品一段佳句，这是何等的惬意！而古人也一样，“有朋自远方来”这可是件大喜事，闲聊一整天或是对弈一整晚，将自己的心灵归于自然，远离尘嚣，这才是人生的最终壮态。我们都会为这样的情景所感动：夕阳下，一对老年人携手缓缓走在石子路上，岁月给他们的身影镀上金边，这就是美，这就是自然的境界啊！
人生得意、失意不过一时而已。很多时候，我们需要以简单的心，洗却尘世的浮华，达到宁静淡泊的自然境界。
八年级议论文作文范文【四】
信步走到岸边，思绪却在不知不觉中飘到了九天外。
岸边的竹子很强，任凭狂风放肆，也坚决不动摇丝毫。我却在这狂风里迷失了自我，不知如何回归。
风声渐渐的住了，竹叶止住了那揪人心的怒号，我也停下了脚步。抬头望了望天，灰暗极了，不知是谁惹恼了他。开始，天空只是阴沉着脸，后来，他索性流下了眼泪。眼泪肆意地流着，却没有往日的汹涌，不知是不是北风吹红了双眼。细雨滴在我的脸上，发丝也渐渐湿了，我又开始行走。
不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低头，只看见小道上软泥多了;再抬头，却看见水面上荡漾着许多的竹叶，是要分开了吗?和那相伴已久的.竹枝。
天空的眼泪渐渐的住了，我驻步，忽然发现，我又在这雨后，找回了自我，回归到原始，再来到现在，才开始信步未来。
原始的我，只想要让妈妈抱抱，听妈妈温柔的声音，让妈妈为我的作业签字可是，却只有爷爷。后来，年迈的爷爷说：“孩子，要相信，妈妈会回来的，一定会。如果你一直相信。”我似懂非懂的点了点头，从此，再没让爷爷知道我想要妈妈。是吗?只要相信?
现在的我，有着大家都有的快乐，因为我知道我不能自私。也就是说，当痛苦和挫折来临时，我没有资格问：“为什么偏偏是我?”因为当我快乐的笑时，我没有问过这个问题。我目不转睛地望着晴朗的天空，想到一句歌词：比起遥远的明天来，请现在让强烈的阳光照到我身上来。是呢，明天是明天，明天的我又会不一样，所以现在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的阴影。是很难的吧?是吗?只要相信?
相信以后的我，只希望能张开翅膀飞，到达明亮清晨的另一端，开始只属于我的天堂。是的，只要相信。
八年级议论文作文范文【五】
文贵在创新。本文之贵，在于立意的创新。
冯老先生将人生境界分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。在冯老看来，自然境界是人生的最低境界，作者却反其道而行之，将之说成人生的最高境界，即恬淡宁静、笑看人生。
要达到这种境界，看似简单，实属不易。作为一名高中生，能有这样的胸怀，更是不易。
除了立意上的创新，结构也颇显新意。主体的三部分，均用了小标题，小标题诗句的引用，不仅增添了的诗情画意，而且因其按时间顺序写了“少年”“壮年”“老年”三个不同时期人生的不同状态，使得形成严密的纵式结构，逐层深入地将人生由低到高的三个境界诠释出来。
论证方法也灵活多样。第二部分的比喻论证，形象而生动；第三部分的对比论证，干脆有力；第四部分的三个蒙太奇镜头，如清雅之花雨，洗涤着读者的心灵，让读者对自然境界，由衷憧憬。
结尾简明扼要，漂亮有力，犹如豹尾！
八年级议论文作文范文【六】
西方谚语：“赞美是生命中最甜蜜的。”赞美能使我们高兴，然而，适当的批评也可以促使我们精进。
蜜蜂懂得要吸食甜美的花蜜，蚂蚁懂得要吃甜甜的食物，这是生物的本能。人类的本性亦同喜欢让赞美流入耳中，享受那被赞美的感觉。赞美确实是法力高强的法宝，古时候的刘邦，他因为被捧为如尧般的贤明，而放了唆使韩信叛乱的蒯通，毕竟人都喜欢被赞美的，彷彿自己高高在上、有着众星捧月般的快乐。
但“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，如果说赞美是吃药后的方糖，那么批评就是那帖良药，虽然苦，但是却能治好病痛忠言逆耳的道理就在于此，别人的忠言，一般是很难被接受的。但是如果没批评，自己就不会有反省进步的机会。唐朝的唐太宗，因为接纳了魏征的批评谏言，因而将国家治理的井然有序，国威远播，才有历史的辉煌时期─贞观之治。如果他不接受批评，他能在历史留名吗？
赞美，是我们所想要的，它可以给我们再次启动的力量；批评，是我们做错事被纠正的动能。我们要适当的赞美别人，更要虚心的接受批评，做一个懂得“赞美与批评”的人。
