秋天作文英语初一【一】
我悄悄的走到一棵已满是摇摇欲坠的黄叶的树下，小心翼翼的拾起了一片被秋风卷入高空的才飞舞而下的金黄叶子，仔细玩弄，他早已不是春天和夏天那苍翠欲滴的美丽树叶，它也像人一样，老了，油尽灯枯了。
它的叶面上，细数精致的纹理早已模糊不清，如同老者那饱经风霜的面孔，布满了时间的刻痕，岁月的印记。
落叶，他一生中，扮演的只是一个普通的角色。或许，更是微不足道的角色。平凡，可以说是它的代名词。但，它懂得报恩，懂得感恩。落叶归根，一个简单的词语，却暗喻了这个道理，也就是知恩图报。大树生他养他，而这片小小的`叶，也发挥着自己的最大作用，为大树默默地提供着微乎其微的一丝能量，当然，它觉得这还不够。于是，在秋风拂过之时，它纵身一跃，随着秋风降落在大树底下，静静的躺着，把自己当作供大树过冬的养料，等待腐烂。
在他躺在大树根上时，殊不知，它也已悄然躺在了我的心里，并在此生根发芽，长成了参天大树。
报恩，是一种感激，更是一种将自己生命扩大化的表现。人人为我，我为人人，如果大家都像这样，这个世界就真的和谐了。可是，连小小的落叶都知道感恩，一些人却就不会感恩，反而还去恩将仇报呢？
滴水之恩当涌泉相报，小小落叶，却懂得这样的道理，在最后一刻，它也依然这样，有一颗真正的赤子之心。
金黄的落叶，在空中飞舞，他却悄然不知，在天空中，那一曲曲包含着生命意义的乐章，是它在最后一刻，画出的。
落叶会归根，而归根的，不止落叶。
秋天作文英语初一【二】
在我的印象中，秋天的田野是这样的：秋，一个果实累累的名字。秋天是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。
一个星期的早晨，爸爸带着我，朝田野走去。今天我们父女俩要去看看田野里那美丽的景色。
太阳公公从地平线上缓缓的升起来了，他一边和调皮的小鸟有说有笑，一边笑嘻嘻地上升。瞧，它的脸是多么的红啊!公路两旁的大树，脱下了绿装，换上了秋季的礼服，树上的叶子也由绿色变成了黄色。一阵风拂过，树叶就从树枝打着转飘落下来，就像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
走过田间的小路，我们来到了田野上。这是一片一望无垠稻田。眼前是金黄色的稻穗心。颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆压弯了腰，总也直不起来。往远处看，整个稻田就像是一张美丽的黄色地毯。一阵风吹过，稻穗儿被风吹的左摇右摆，就像是金色大海中的波浪，一浪推一浪，此起彼伏，非常壮观。
在稻田旁边，还有其他的农作物。高粱像做错事的小姑娘，涨红了脸。玉米长得高高的，精神抖擞，像是正在守卫边疆的卫兵。最有趣的要数大豆了它们从豆荚里悄悄的伸出那圆圆的小脑袋，好奇地望着这个奇妙的世界。
走出了田野，我们踏上了回家的路，看着一望无垠的田野，我的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独特的韵味，感受到了丰收的喜悦。
我喜爱秋天，喜爱秋天的田野。
秋天作文英语初一【三】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
