手的描写小学生作文(描写人的作文小学六年级)

手的描写小学生作文(描写人的作文小学六年级)

首页大全更新时间:2023-11-13 07:49:37
手的描写小学生作文(描写人的作文小学六年级)

手的描写小学生作文【一】

世界上有各种各样的手:有科学家的手、志愿者的手、医生的手……但我最欣赏的不是那些顶鼎大名伟人的手,而是楼下那微不足道修车匠的手。

那一天,我的自行车老发出“吱吱”的声音,便找楼下开着只有一张桌子那么大的修车摊去修车。他黑乎乎的脸蛋上有着一双炯炯有神的大眼睛,蓬松的头发像个“鸡窝”一样,指甲里都是修过的车上的污垢,整个手也是又油又黑的。

突然,我发现自己没有带钱。所以我便把车放在他那里,让他先修,我回去拿钱。他竟非常信任我,我飞速回家拿了二十元,又飞奔下楼回到了修车摊,发现他还在等我。于是,我把钱递给了他。他说:“这车没多大的问题,不需要这么多钱。”“好歹你也修了,你就拿着吧!”我对着他说。经过多次推托,他才勉强收了我五元,并朝我笑了笑,说:“剩下十五元,你就去买其他东西吧!”我非常感动,心想:世界上竟有这么好的人,下次车坏了还到这里修!

要是人人都像他这样,世界会变成美好的天堂!我非常地喜欢他,我们都要向这个善良的人学习,他是我见过最好的人。

手的描写小学生作文【二】

撩开心湖的神秘面纱,点点滴滴都凝聚着母亲纯粹的关爱。无须多的,只要一捧湖水,就能反射出七彩的光芒 …… ——题记

花开,蝉鸣,叶落,雪飘。

一晃,我来到这个世界上,已有 11 年多了。我记得在这 11 年中,别人不止一次地对我说过,我身上有股别样的香味。我笑了,香味?哪里?

又是一个周末。我懒懒地倚在床上看母亲洗衣服。伴着水盆“嘎吱,嘎吱”地说唱声,一股熟悉的香味扑鼻而来,盈绕在房间里。我想起别人对我说过的话。也许,是洗衣粉的味道?也许,是妈妈的味道?哦,我不知道。

“发什么呆?小心着凉!”不知何时,母亲已站在我的身后。她笑吟吟地亲一下我的脑门,然后为我盖好被子,又去洗衣服了。透过窗户我清楚地看到,白色的泡泡们淘气地露出了脸儿有些得意地升上天去;有些轻盈地打着转转;更多的是聚集在妈妈的手上,盈盈地赐给母亲以天使般的吻。阳光下,它们把母亲装扮得更为神圣。哦!恍然间,我明白了,这香气,是母亲赐于我的爱呵!

阳光悄悄地探进来。我起身走到母亲身后,仔细地打量起她的手来:这是怎样的一双手啊!它不像别的阿姨一样修长而饱满,也不像爸爸一样苍劲而有力。它的魅力,就像铁树花一样,散发着岁月芬芳的气息。正是这双手,传递了母亲用生命给予我的爱;正是这双手,把母亲的爱融进我的衣服里;正是这双手,把母亲的爱。编织进我的生命里,使我的生命有了与众不同的光泽!

朦胧中,香味再次飘来,像提神药一样,沁人心脾。这香味,是洗衣机转不出来的;是干洗店熨不出来的;是陌生人搓不出来的。唯有我的母亲能用她无私而伟大的爱,搓出这香味,让这香味永久地驻留在我的心间。

手的描写小学生作文【三】

在我小的时候,和别的同学一样,爱哭爱闹。每当我哭闹时,会有一双粗糙的手抚摸我,安慰我。

这双手不是爸爸的手;不是妈妈的手;不是叔叔的手;不是舅舅的手;也不是爷爷的手……

这是奶奶的手。

记得有一次,天气酷热。中午,家人都在家里午休。只有年迈的奶奶陪着我在客厅里玩。我的肚子突然“咕,咕,咕”地叫了几声,我便让奶奶带我去摘桃子吃。奶奶被我吵的没办法,只好带我去摘桃子。走到一棵桃树前,树上挂满了红彤彤的桃子。我馋得“口水直流三千尺”,立马让奶奶摘桃子吃。奶奶站在树下,伸出手来摘桃子。还是够不着。我在树下又跳又叫,急得像热锅上的蚂蚁。奶奶看我急得满头大汗,变拿来一个小板凳,站在板凳上,正好可以够到。我欣喜若狂,好像已经吃到桃子一样。突然,奶奶脚下一骨,摔倒在地上,不省人事。我吓呆了,哇哇大哭起来。过了一会儿,奶奶醒来了。她看着我哭得厉害,便用那双曾经温暖过我的心的粗糙大手抚摸我,安慰我。那时,我觉得奶奶的手很温暖,便停止了哭闹,安静的和奶奶回了家。

我4岁那年,舅舅开车接我去城里读书。奶奶把我们送到村口,我却撒娇不肯走,还大哭大闹起来。舅舅急了,说:“再不走,到了晚上就不好走了。”这时,奶奶走上来边用手摸我的头边说:“去吧,去城里可以坐飞机、坐火车、坐地铁……”我将信将凝,但奶奶的手就像是我的指南针,我便上了车。我透过一玻璃看见了奶奶那双如枯枝般的大手在几中轻轻摇晃着,随着车子不断前进,那双手变成了一个小黑点,最后变的看不见了,我不禁又哭了。

突然,我从梦中醒来,我这才知道这不是真的,这是一场梦。但我的被子一角湿了。这时,有一行泪水从我的眼中流下……

手的描写小学生作文【四】

我经历过许多失败,也获得了很多成功。成功就是一只手,鼓励着我,让我变得坚强,变得有信心。

在我六岁的时候,钢琴快要考三级了,钢琴老师对我说:“你还没太练熟,一定要抓紧时间,好好练习。”我很有信心地说:“老师,相信我,我一定能做到!”老师鼓励我:“加油!”以后每天,我都练习好长时间,基本上到了废寝忘食的地步。几天过去了,我有些气馁了,正打算打退堂鼓时,“成功之手”好像在鼓励我,告诉我:只有坚持,才能胜利。我抓紧练习起来,最后到了考级的时候,我通过了,老师兴奋地说:“你付出了努力,就会成功的!”我心里像吃了蜜一样甜。

去年校运动会上,我报名参加了60 米飞绳。我的身高不占优势,所以站在起跑线上时,我的心里像揣着一只小兔子一样“砰砰”乱跳。这时,“成功之手”又悄悄地来到我的身边,对我说:“桑毓悦,你一定能做到的!”这时,枪声“砰”地一声响了,我像离弦的箭一样冲了出去。最后,我自己都难以置信的事情发生了,我,竟然得了第一名!

是“成功之手”给了我希望,给了我勇气,还给了我力量。人的一生中要经历许多失败,但每次失败后,都不要气馁,要坚持不懈,这时,“成功之手”就会悄悄地来到你的身边,鼓励你,只有这样你才能获得真正的成功。

手的描写小学生作文【五】

有一次去上课,我对妈妈说:“以前都是您骑自行车带着我,这次我要带着您。”妈妈笑了笑,说:“你又不会骑车子。”我给妈妈演示了一下,妈妈目瞪口呆的`看着我说:“来试试。”我跨上车坐,右脚踏着脚蹬子,左脚去蹬地妈妈也坐上去了。我的心像十五题吊桶——七上八下。我开始慢慢起车,车把不停地左右摇晃,我双手紧握车把尽量保持平衡,终于平稳上路了,可是对面来了车时,心里不免还是紧张起来,妈妈说:“孩子不要紧张,眼睛看着前方,用力蹬。”

下车了妈妈摸着我的头夸奖我说:“儿子,真有本事,能带我了。”看看妈妈脸上洋溢着幸福的微笑,我心里充满了无限的快乐。

手的描写小学生作文【六】

我有一位心灵手巧的外婆,虽然因岁月的更迭在她的额头上留下了深深的印记,但她的灵巧神奇双手是永远不变的。

“外婆,饿了!”我像饿狼般的冲进家门,外婆走过来,问我想吃什么东西,“我想吃……”“好没问题,你先去玩一会,一会我叫你吃饭。”说完外婆便走进了厨房了,没过多久外婆就喊起来:“来吃饭吧!”我兴冲冲地跑道饭桌前,外婆那神奇的手变出了一盘盘可口的饭菜摆在我眼前,我狼吞虎咽地吃完后冲外婆一笑,便去玩了。

“怎么回事,怎么把新买的裤子摔破了!”“行了行了,不就摔破一条裤子么,呢,拿来,我把它缝好。”是外婆的声音,不一会,外婆用她那双神奇的手把我的裤子补好了,和原来的一摸一样。

有一次我感冒了,被无情的病魔折磨着,爸爸妈妈都不在家,我只好向外婆求助。外婆不一会儿就来了,她先给我试试体温,不发烧,外婆松了一口气,她让我猛喝水,在床上躺着睡觉,好好休养,一两天就好了,果不其然,没两天我的病就好了,是外婆那双神奇的手治好了我的病。

这就是我外婆那双神奇的的手,每当我我饥肠辘辘时它会为我“变出”可口的饭菜,每当我被无情的病魔折磨时,它会为我疗伤,外婆一只用她那双神奇的手呵护着我,让我茁壮成长。

手的描写小学生作文【七】

对手是别样的知已;是可以让生命继续燃烧的火种;是值得感谢的。

对手,不像朋友那样亲切;对手,不像敌人那样凶狠;对手,却似一位别样的知已。

就像在从《围棋少年》中,中国的棋手江流儿与日本围棋少年一样,他们是对手,在最后的一场重要的围棋比赛中,日本围棋少年不像其它日本人一样为了赢而不折手段。虽然他们两个代表日本和中国两个敌对国家,但是,日本围棋少年要与江流儿光明正大地比一场。当他们拜祭江流儿的师傅的时候,他们联想到了他们自己才理解到生前两位老人为什么互相那么思念。因为只有他们才能互相了解宛如知已。

对手,让生命继续燃烧,使你能灿烂地生辉,发出光和热。

我曾经看到过这样一篇文章,写的是日本北海道的一种叫鳗鱼的鱼。这种鱼肉味鲜美,但是捞上来不一会儿就了。因此活着的鱼价格非常高,当地的渔民想出了许多办法都没有用。只有一位老渔民的鱼,不仅活蹦乱跳,而且精神十足。原来,老渔民往里面放入了它们的天敌——狗鱼。由于狗鱼的到来,鳗鱼活动起来了,也就不了。

对手是值得感谢的。它是特别的知已,了解你的心;它是让生命继续燃烧的火种,让你的生命迸发出光亮。

让我们感谢对手,是它让我们更坚强;是它让我们从一个成功走向另一个成功;是它让我们的生活更加精彩!

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