某某读后感 600字作文【一】
某某同学：
你好!
去年春天，我们在你的家乡——潍坊认识了，并且成为了好朋友，你带我参观了你们那里的旅游区，我玩得很开心。今年暑假，我想邀请你到我的家乡来做客，好吗
我的家乡青州市是一座有着悠久历史和灿烂文化的古城。她是古九州之一。我的家乡有山有水，风景秀丽，有许多的名胜古迹，是旅游的圣地。此刻我给你介绍一下我的家乡吧!
我们有许多引以自豪的名胜古迹，如驼山的佛雕塑像群，仰天山的天然植物园，玲珑山的魏碑，还有范公亭等等，数不尽的风景，都让人流连忘返，赞不绝口。最有名的还是云门山上的大“寿”字，它全高二三十米，仅底下的“寸”字就三米多高，即使是姚明来了也没有“寸”字高，所以我们当地有一句话：“人无寸高”，这个“寿”字能够说是独一无二，举世无双。云门山顶还有一个云门洞，在夏季雨多云厚的时候，会有云朵穿洞而过，仿佛仙境一般。
有许多历史名人在我们青州留下了足迹，像范仲淹，李清照等。悠久的历史构成了我们青州独特的人文文化，留下了许多文化瑰宝。
博物馆中陈列的“清明上河图”，“状元卷”曾轰动过全中国，龙兴寺的彩塑佛像更是美轮美奂，栩栩如生。我们还是一个多民族的居住区，汉，满，回等多个民族生活在一齐，和睦相处，互相尊重。
我们青州人热情好客，只要有客人来到我们家乡，他们必须会热情欢迎，盛情接待，拿出我们最好的土特产来招待客人。我们那里的土特产可多了，如香甜爽脆的弥河银瓜，又脆又甜的蜜桃，还有柿饼，山楂等等，保证让你吃得不亦乐乎。
听到这儿，你必须动心了吧，来吧，我和我的家乡必须会热情欢迎你的!
期望我们能够早日见面!祝你学习提高!
你的朋友：某某
某年某月某日
某某读后感 600字作文【二】
亲爱的xxx：
你好！
很想给你写一封又长又饱含深情的信，可又不知道该从哪里写起。
在20xx年的9月份，缘分使我们相遇在尚志红军学校七年一班相遇了。在这个看似简简单单的三年里，并不是那么枯燥无味，因为有一群互相信任的同学，有一位经常叫我们“小孩儿”的班主任。
如果时间能回到三年前，我一定会踏踏实实地学习，一定不会做那些捣蛋的事儿。但是没有如果，时间不会让我们重新来过。我们现在能做的只有珍惜时间，做好自己分内的事情。
还记得黑板左侧写着的那几个字：好的不多吃，孬的不少吃！以前觉得这句话只是老师打我们手板的一个理由，现在我才理解了这句话的含义。如果一个人总是在蜜室中过着衣来伸手饭来张口的生活，那就注定将一事无成。如果一个人从小就被眼前的诱惑所击败，那么他就不会找到自己想要的幸福。
在xxx这个集体中，认识了许多人，做了许多的事。在这三年里，我明白了许多的道理，也成长了很多。在夜晚睡不着的时候，我无时不刻地在想你——xxx，和你度过这三年很开心，也做过很多幼稚的事。现在回想起来这三年只不过是简单的一眨眼、一瞬间。
我在这三年里，有太多太多的事没有做，留下太多太多的遗憾。
xxx，你不再是那个单纯的孩子了，你开始长大了，变得不是那么单纯了。在放假的时候，我和几个好朋友一块吃饭，聊着聊着就谈到了你。其实我们都很后悔，都很自责，没有为自己的初中生活画上一个完美的句号。一个朋友说：“就算都聚齐了全班的人，心也不一定像以前那样齐了。”仔细一想，是啊！没有一个人是不会改变的。临走前，我和那几个好朋友都有太多太多的不舍，因为下一次见面又会在何时呢。
xxx，我想你了，我还想回到你的身旁，再挨两下手板。那时语文老师又会说：“今天，你出彩了吗？”还想在学校全部师生面前跳舞，想那个坐在讲台上一直管我们叫“小孩儿”的班主任，她一直在为我们默默付出。
xxx，我想再和你见上一面！在我们相遇的时候，我想你依然是最初的、最纯洁、最完美的xxx！
愿二十年后的聚会，我们都不忘初心！
再见！xxx。
谢谢你！因为有你，我的青春才会更加美好。
xxx
年月日
某某读后感 600字作文【三】
亲爱的梦茹：
你好！
我想和你聊一聊。
梦茹，你跳舞的时候像那天鹅一样漂亮，可不可以教教我呢？
梦茹，你还记得我们的约定吗？那个约定我们一直在努力实现，考上北京舞蹈学院，祝我们共同考上它吧。
梦茹，每天中午你老问我，你去厕所吗？去大厕所还是小厕所呢？我说：“去，去大厕所吧！”然后我们手挽手一起往外走，我会悄悄地笑着，因为两个人一块生活感觉太好了。
梦茹，只要我们一到操场上，就会有一场战争，那是女生和男生们的战争。女生们打不过男生们，她们就去搬救兵，因为男生们里面有一个胖子，得找一些人对付胖子。有一次，你被一个男生用雪球给砸到脸上去了，你哭了。我见你哭，就随便拉了一个离你最近的男生质问，结果真是他用雪球打的你，女生们打了他一顿，他终于不敢欺负人了。你笑了，我也笑了，你笑得好开心，我觉得心里特别地温暖。后来，男生和女生不打架了，我们都放心了。
想和你说的话太多了，你有什么想和我说的吗？写给我好吗？
祝你
学习快乐
好友xxx
某某读后感 600字作文【四】
尊敬的×老师：
您好!
此刻，我坐在鸦雀无声的考场里，眼看着语文试卷上作文题目中的“感恩”二字，脑海里忽得就跳出了您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校;您忙着备课奋战在银色的雪夜;您不顾酷热遨游在知识的海洋之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静静地躺在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起最近发生的一件事，至今让我如鲠在喉，不吐不快。那次模拟考试后，您带来了我们班数学考试成绩不佳的消息，然后将一肚子的怨气发向了班上的差生，并历数你的苦处，痛斥我们不感念你的恩情，不用心学习的行为，并大力颂扬他班同学的先进事迹，您甚至说你再也不想教我们了。
那一天，你始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍过恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师你的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨——师生关系如此紧张，老师您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经热议了几千年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我想说：也该。
老师，或许你会说：学生没有给我钱，没有给我送礼，也没有给我生活上的帮助，何恩之有呀?是的，这些都是事实。但是，我们也要看到，正因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才成为教师们进修提升的原动力。给予我们工作岗位，是不是恩情?促进我们发展，算不算恩情?我们怎能说学生无恩与自己的老师呢?
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅只要执著于教书，更会专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个学生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也可以做得到!
人们常说要感恩身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系和和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让心灵越走越远。试想，在一所学校里，如果老师于学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那里一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果政府与公民相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建不成呢?反之，如果有人总抱着施恩于人，人必报之德心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能较和谐社会吗?
尊敬的老师，我们就要告别你了，你的教育和恩情将会变作我们奋发向上、报效社会的动力。临别之际，我也送你一句话：做一个感恩于学生的老师，用尊敬的努力去构建和谐班级、和谐校园吧!
祝您身体健康、工作顺利!
此致
敬礼！
你的学生：xxx
20xx年x月xx日
某某读后感 600字作文【五】
王虹同学：
您好。
王虹，你在心中要说你有一个要好的朋友过生日，但是你经过了给你父母的交谈，他们决定坚决不让你去，然后你就错过了这一次机会，没有去成，因此在别人过生日的时候，都和你疏远了，我可以给你想一个办法。
你先给他们写一封道歉信，再把信里面放一些小礼物，要是你亲自给他们的话，他们还是硬着头皮不肯要，写完信以后，把信放在邮箱，这样的话，你的同学就会认为你给他们道了歉。
还有一种方法，就是等你过生日的时候，你邀请几个同学到你家一起过生日派对，平稳一下同学的心情，让同学开心一下，这样同学就知道是你不对，同学在玩的高兴的'时候，给你说一声没关系，这样你就能和同学们和好，不用一个人孤独的度过这一生，不用错过朋友的生日。
祝你健康快乐！
