耳边的声音作文六年级(以声音为话题的作文六年级)

耳边的声音作文六年级(以声音为话题的作文六年级)

首页大全更新时间:2023-12-10 05:29:07
耳边的声音作文六年级(以声音为话题的作文六年级)

耳边的声音作文六年级【一】

五彩缤纷的火花在黑色的夜空中跳着欢快的“新年欢送舞”,留下我和妹妹俩人长久、快乐的欢笑声……

“你们两个,要不要买鞭炮啊?等到待会儿吃除夕夜晚饭时就不买了。”妈妈朝正在玩耍的我和妹妹说道。

“要,要。”我和妹妹连忙点头,生怕失去了每年一次这么宝贵的玩烟花,看烟花、选烟花的机会。

我和妹妹接过钱,朝烟花店跑去。

首先,玩烟花的话必须得买那一根式的烟花,最好不要买彩色的,彩色的很快就会用完,黑色的时候用得长,线还好点,我拿了一盒。那里有一盒喜羊羊的烟花,去年有买过,效果不错,我也拿了一盒。哇!这就是我想要的!玫瑰烟花!我拿在手边,爱不释手。

妹妹那边也有一些了,我们把烟花拿到收银台前算账,付了钱后,我们急急忙忙地跑回家,吃完年夜饭,拿到压岁钱后,便兴奋地把叔叔叫过来放烟花。

我们举着手中的烟花,慢慢地在夜空中“画”上许多好看的字、形状。我画了个“2017新春快乐”,妹妹画了个“”,互相赞扬着对方画的形状和字。

叔叔在玫瑰烟花的线上点一个小火苗,这是我和妹妹盼望已久的时刻。

“扑——啪——隆隆隆……”玫瑰烟花在夜空中舞动着,摇来晃去,还响起动听的乐曲,我和妹妹望着天空中的烟花,欢快地笑着,宁静的夜空中留下我们手拉手的影子……

耳边的声音作文六年级【二】

我记得有一次,在我还是6岁的时候我们那时作业非常少,一回家就做完了作业,然后我就立马下楼急着和小伙伴们玩,心想:“不知道今天小伙伴们会有什么新游戏可以玩?”。我急切的下楼看见我的小伙伴们围在一起,还不时的传出一些声音,说什么“打呀、往上打往上打、对就是那、往下打、耶,赢啦!”这些声音。我很好奇,今天我的小伙伴们玩的是什么游戏,于是我立马跑上前定睛一看,原来是玩游戏卡片。

我问了问我的小伙伴们这个卡片怎么玩?小伙伴们说:“只要我方的卡打翻了对方的卡你就赢了,如果你被对方打翻了,那么你就输了”。

我心想,正好我今天在文具店买了一些卡,我摸了摸口袋摸出了六张卡,于是我拿出六张卡的其中一张挑战我们小区的小胖。他也有一张卡,于是我和他玩了起来,结果小胖机缘巧合的打赢了我。当然也可能不是机缘巧合是他的技术打赢了我。虽然输了,但我也觉得玩得很开心,于是我开心的笑了起来。

不过我可不是那种容易服输的人,我决定下一次我把我的技术练好了再找小胖打一局。小胖说:“好呀,那我就等着你哦!”。

耳边的声音作文六年级【三】

香,生于土;味,凝于火。

这便是“灶”。

小时候,最向往灶房。是麦秆熟透的香气,刚劈的木柴幽幽的淡香,放久的木柴醇厚的浓香,长年累月的烟尘味,还有一股愈淡愈浓的乡土气息,都令我小小的内心溢满了欢喜和满足。

阿婆与邻里笑着走来,把我打发走,自己在灶房里忙碌起来。等我再来看时,阿婆已准备好“烧锅”了。她扔了一根火柴进灶肚,斑驳的泥墙上零星几点火的影。起初,麦秆烧得微卷,只听到几声细碎的“噼里啪啦”,轻巧、可爱。不一会儿,火才大片大片烧起来,墙上映红了一片,成熟的香气一下子饱满了。蓦地,一声闷响,震散了烟尘,在灶肚里回荡,将我的全部注意力都集中起来——阿婆抖擞精神,娴熟地拉起风箱。那风箱的摩擦、振动的快慢、强弱,全凭她一手操控。还有火势的起伏,灶肚里的回响,随着长拉、短拉、快拉、慢拉的节奏变动,宛如一首浑然天成的自然杰作——是大江淘沙,是秋雁一鸣,是空谷长风,是“独坐幽篁里”的'意境,是“过桥千尺浪”的豪气,是“风急天高”的悲壮,又是“大道无痕”的简单和质朴,犹如乡间黑土地上的车辙,是历史的痕迹,是过去的味道,是天与人的合作……等到掀开锅盖,浑身上下的细胞都能感受到一场盛宴的到来——香喷喷的白米饭,肥而不腻的红烧肉,绿得滴水的青菜,任何平凡的食材都能呈现它独特的美。

生活,这么多就够了。

过去,是土灶的时代;现在,是电饭煲的时代。但快与不快,简单与繁琐又有多大区别呢?我只是怀念只有老灶才烧得出的原汁原味的锅巴,只有老灶才烧得出的纯正红烧肉,也只有老灶才烧得出农人平淡的内心和对生活别无他求的朴实。难道一种文化的诞生非要拿另一种文化作祭奠吗?难道一个世纪以后,我们的后人就再也听不到风箱的“呼呼”声了吗?

无他,我只是怀念风箱里的那些声音。

那是久处都市唯一牵动我心的声音。

耳边的声音作文六年级【四】

时光流逝,岁月悠悠。眼间,小学的时光飞逝而去了,而六年级春游的欢笑声,还始终在我的耳前回响,那像一曲动听的歌谣,一直收藏在我童年的CD里。

“嘀嘀”巴士早已经在门口迎接我们了,我们也是那样兴奋,那样的喜悦,处处都能听到欢笑声“嘻嘻嘻,哈哈哈……”我们要去春游咯!

上了巴士,我们找好了座位,每一个人脸上都洋溢着喜悦,心中还是那样激动,心中有无数句话说不完!因为这是我们小学的最后一次春游了嘛!车上又回荡着我们的欢声笑语“哈哈哈,春游咯!”

我们来到了美丽的.杨府山,那里鸟语花香、杨柳青青,处处都是一片绿,真是人间的天堂啊!我们又因美景而欢笑“哈哈!这里真美啊!”这是瘦大游的笑声,

笑得那样开朗,声音笑的那样的响亮,脸上笑成了一朵花。我们赶紧分好了组,自由行动,有的去爬高山,有的去拍纪念照,有的去亭子里赏花。这里真是个好地方!我们的小组也来到了不明之地,无意中来到了一座城墙,我们惊叹道“哇!这真有趣!”我们赶紧在这拍了纪念照,我的耳边又传来了欢笑声,我们走着走着,突然有个小MM走不动了,笑着说:“小棚友!等等我,累了!哈哈”这是邱BB的笑“又走不动了!嘻嘻。我来帮你吧!”说罢,我把她的包背在肩上继续向前走。

走到中途,大家的肚子开始“咕噜噜”地叫了,我们有欢笑:“刚才是哪个小馋嘴肚子叫了?是你吧!哈哈哈!”邱邱说道嘻嘻!”陈乙晨说道。我们赶紧找了个位置做了下来开始吃大餐,我拿出大家期盼已久的“土豆条”“炒面”“可乐鸡翅”“可乐鸭舌”,只见她们口水直流三千尺,我们哈哈的笑了起来“哈哈!小花猫

我们的友谊多珍贵啊!友谊是雨季里的小伞,撑起了一片晴天;友谊是寒夜里的一盏灯,燃烧着热情的火焰;友谊是一阵温馨的风,抚慰了受伤的心灵;友谊是一块洁白的手帕,拭干你腮边的泪痕……

春游时的笑声就是这么甜,这么蜜。哈哈,呵呵,嘻嘻。哈哈,这是陈乙晨的笑声,笑得很开朗。嘻嘻,这是瘦游的笑,笑的很文雅。这笑声中珍藏着我们的友谊,我的耳边有回荡起春游时的欢笑声。

耳边的声音作文六年级【五】

在孩子们每个人的学习和生活中,都会有第一次的尝试与体验,它不断地激励和启发我们,让我们不断地获得成长。

这是我的第一次亲自下厨的故事。

那是在一个傍晚,我从外面游玩回到家后,发现桌上有一张便条,上面写着:儿子,爸妈晚上有重要的饭局,你爷爷奶奶又出去看表演,今晚你就自己照顾一下你自己吧!读完后,心想:看来今晚得自己做饭给自己吃了。

我连忙带上钱去菜场,转了一圈后就买了点西红柿和鸡蛋回来。于是,我拿出了西红柿,快步走进了厨房。

首先,我拿出两只鸡蛋,相互间“啪”的一声,只见那蛋黄和蛋清随即“哧哧”的流入锅中,我先让鸡蛋在平底锅上煎,但却发现怎么都没法煎,又是忙活了一阵子,这才知道原来是煤气开关忘了开了,于是赶忙把开关拧开。

这时我把煤气的开关拧开,等锅里的鸡蛋熟了,我用锅铲有模有样地将煎蛋“噌噌噌”地取出,此时此刻我的内心很紧张,生怕将煎蛋给弄糊了。

接着,我又拿出了西红柿,把它放在洗菜盆里用开水烫了下,我又将西红柿的皮剥了,小心翼翼地将切盘取出,然后又拿出刀,慢慢地切着西红柿,下了一番功夫后总算是切好了。只不过切得是“参差不齐,大小各异”啊!,准备再做一道美味可口的糖拌西红柿。

菜总算是做好了,接着我又把中午的米饭放在微波炉中热了一下,随着微波炉“啪”的一声,米饭热好了。这一顿由我独自下厨且 “不一样”的晚餐就大功告成了。我很兴奋的`、迫不急待的尝了尝自己的“劳动成果”,心里还是美滋滋的!

在我们的生活中,我们会遇到很多的第一次尝试,只要我们认真尝试地做了,那我们所收获到的正是面对诸多新生事物的勇气和想把事情做好的决心。

耳边的声音作文六年级【六】

美杜莎之眼,诱惑世间所有人,在那里,有金钱、权利、地位……种种诱惑向你招手,当你靠近,当你凝视,你便会被其所诱惑,成为的奴隶!

“天下攘攘,皆为利往;天下熙熙,皆为利来。”世俗之中,多少人将金钱名利作为做人之本。然而,她却不。最贤的妻,最才的女——杨绛。她甘于放弃自己的一切名利,做钱钟书背后的妻子,许多人称她为学者,可她并不接受这样的称号。当她明确了自己的所需,那些诱惑并便不能使它她动摇,她放弃了一切名利,得到的便是最真实的自己。

放弃那些你不需要的名利,抛弃那些不需要的,简单生活就是收获,就像海子那样“从明天起,做一个幸福的人,喂马、喂劈柴,周游世界;从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福;给每一条河每一座山起一个温暖的名字,陌生人,我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海春暖花开。”忘记尘世名利的诱惑,追求自然本真,才会有更大的收获。

没有看穿世俗的眼力和包容万物的胸襟是很难做到“淡泊名利”的,而她却始终坚定自己的信念,始终保持自己的淡泊……

金牌勋章是荣誉的象征,或有许多人所追求,但居里夫人却对其毫不在意。一次朋友应邀到家中做客,进屋后却看见她的孩子正玩弄着一枚金质奖章,惊讶地说:“这可是代表着极高的荣誉,得到它是极其不易的,怎能让孩子乱碰?”居里夫人答道:“就是要让孩子从小知道荣誉,这东西只能玩玩而已,若一直守着它,不会有出息。”正是这种淡泊名利的精神才铸就了这位唯一得过两次诺贝尔奖的女科学家。

你我皆凡人,生在人世间,诱惑何其多,有时你会挫败,想要放弃,成为一个追名逐利的不择手段之徒,这时心中有个声音响起:放弃那些诱惑吧,人生苦短,保持本真,只取你想要的。

耳边的声音作文六年级【七】

“山回路转不见君,雪上空留马行处。”课本上岑参诗句里的别离唯美而凄凉。一首写别离的小诗,把我的思绪牵往封尘的记忆……

我能记住的最早的别离,是四岁刚上幼儿园的时候。尽管很模糊,但依稀记得自己抱着妈妈的腿大哭。连续好几天,都是在老师的耐心抚慰下逐渐平静。直到某天,我突然明白我的哭喊都是无用功,我总要步入陌生的环境,而且别离不代表失去。我接受了和母亲短暂的别离。这一课,我学会了独立。

到了小学毕业,我要和熟悉的同学们别离。第一次毕业的味道是苦涩的。同学们眼含泪光,手牵着手,哽咽地唱着:“长亭外,古道边,芳草碧连天”等离别之歌。大家回忆过往同老师、同学们的种种,围成一圈讲述着小学六年的难忘回忆和奇闻趣事,别离的苦涩味道中,泛出一抹回甘。我们都感慨时光流逝飞快,还没来得及慢慢品味就已成往昔。我们懊悔惋惜着那些被我们得过且过、狼吞虎咽地浪费的时光。这一课,我学会了珍惜当下。

初中第三年,在大家都忙着备战中考时,我离开了熟悉的城市。和小学不同,这回是我和所有同学的别离。我心中难免暗自神伤。同学们纷纷递来卡片和信纸,过来安慰我,以后常联系。大家都为我加油,祝福我考上理想高中……回到家,翻看着同学们的留言,到了最后一张,是我最好的朋友写的:“海内存知己,天涯若比邻。”我的心一下变得明亮起来,抬起头,有了看向更辽阔的远方的勇气。这一课,我学会了豁达。

别离似雨,浇洒在人生的每一个角落,每一滴雨水都在打磨着我心灵的雨伞,每一滴雨水都是一位小老师,教导我学会坚强、独立和珍惜……

别离,是人生的必修课。

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