用begoingto造句五年级作文【一】
在热烈的掌声中，大会结束了。
（1） 同学们在优美的乐曲中翩翩起舞。
（2） 英勇的五位战士在弹尽粮绝的情况下毅然跳下悬崖。
（3） 他在老师的'教育下端正了学习态度。
（4） 青春运动会在雄壮的乐曲中开幕了。
用begoingto造句五年级作文【二】
【注音】： ji xu wen
记叙文解释
【意思】：指以叙事、记人、写景、状物为主要内容的文章。
记叙文造句：
1、是的，我们涉足文学，或者通俗点说是记叙文。
2、分析其他类型的文章结构，如传记，记叙文，平行性及推理性文章。
3、全国人文学科奖牌帮助形状的接收者我们的过去记叙文和他们写我们的未来故事。
4、记叙文往往一开头就提供有关背景环境的消息，清楚地交代文中所述的动作发生在何时、何地和与何人有关。
5、新闻报道属于记叙文的范畴，主要运用叙述、描写手法，本质上属于客观反映。
6、一篇记叙文最终是靠一句句话组成的，因此，大家在语言表达上要注意准确、鲜明、生动、形象。
7、比如，如果你读的`是一篇记叙文，你可以按事件的顺序做笔记：事发之前，事情经过，事后结果。
8、给一篇记叙文中的事件排序。
9、简言之，记叙文就是讲故事，包括人物和故事情节。
10、有时候两者甚至难以区分，因为有的说明记叙文情节生动，也极富欣赏价值。
11、而记叙文的及物系统虽然主要也由物质过程、关系过程和心理过程构成，但所含行为过程、言语过程的比例明显上升；
12、记叙文是我们最为熟悉的一种写体。
13、记叙文讲述的是发生在当前或过去事情的经过。
14、本文运用情景模型理论来分析记叙文的翻译。
15、本研究的核心是作为外语的英语记叙文图式训练及其效果，主要研究对象是以汉语为母语的高中英语学习者。
16、本研究试图评价24名中学生在英语记叙文写作过程中同伴作文修改和教师批改对他们的定稿的影响。
17、历史事件记忆和记叙文这记忆总是对犹太信念、传统和身分是中央的。
18、能够读懂题材多样、较为复杂的短文，具有连词组句、写作内容完整的记叙文和感想文的能力；
19、采用动窗技术，探讨在记叙文理解中现实驱动和情节驱动对时间信息表征的影响。
20、鉴于高中学段的特殊性，还是应该让学生先写好记叙文，再练习议论文。
21、通过教材的示范，着重指导学生掌握记叙文的五种常见结构方式和议论文的四种常见结构方式，再通过课后练笔活学活用。
22、下面一段就是例子计划的简单记叙文。
23、作文教学是语文教学的“半壁江山”，而记叙文写作又是初中作文教学的“半壁江山”。
24、文件是一种以语体文为原则的应用文体，兼有议论文、说明文、记叙文的一般特点。
25、让我转换例子计划成一段记叙文，看是否更容易让你读和理解。
26、在阅读理解的文体上，笔者选择了日常生活中传递信息最常见的文体之一——记叙文。
27、电影和戏剧的剧本是记叙文深层次的表现形式。
用begoingto造句五年级作文【三】
威尼斯是世界闻名的水上城市。
（1） 饮茶是一种享受。
（2） 飞机是一种交通工具。
（3） 骑自行车是一种体育运动。
用begoingto造句五年级作文【四】
因为航天飞机跟火箭不一样，能去能回，所以他非常自豪。
（1） 小方很高兴，因为她这次得了第一名。
（2） 小爱感到十分遗憾，因为她不能参加这次歌咏比赛。
（3） 文艺会推迟到下个月举行，因为新剧院还未装修好。
（4） 洁白的雪其实不能吃，因为雪中有许多尘埃。
用begoingto造句五年级作文【五】
我突然听见旁边的岩缝里露出一个头对我说：“快进来，外面太亮了。”这个人全身穿着用树皮做的'衣服，全身长满了毛，比正常人壮很多……我听了他的话进去了。
我从阴暗的山洞里看到里面还有两个人冻得瑟瑟发抖（当时是冬天）洞里堆放着老鼠尸体，那个人说：“小兄弟饿不饿，要不吃点东西吧！”说着递了只老鼠给我，我看见上面还有蛆在爬动，连忙摇头谢绝了，他看我不吃就拿了一只老鼠自己吃了，我看得直想呕吐。如果有火，他们就可以吃熟食了。
到了取水的时候，有一个人自己去取水，我也跟着他来到一条小溪边，我看见小溪里的水很浑浊，那人却不在意捧起水来喝，我心想要是烧开就好了。可惜没有火。
回到洞里，洞里的一个人已停止呼吸看来是冻了，我想如果有火他一定不会冻，可惜没有火。
突然，我听见外面发出一声惨叫，我急忙跑出去，那个在洞里的人按住我的肩膀示意我别出去，我在石缝中看到一群狼在刚刚打水回来的人身上撕咬，浸湿了一篇土地，而我们没有能力反抗，哎……如果有火就好了。
咝……！的一声我回到了现实，我眼前仍然闪过无数穿越时的情景，我叹了叹气，“如果有火他们该多好呀！”
用begoingto造句五年级作文【六】
秋天是硕果累累的。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红彤彤的苹果像一张张胖娃娃害羞的脸，绽放着笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余垂涎欲滴的。
秋天是风景优美的。花园里，菊花在尽情的开放，阵阵幽香扑鼻而来，使人立刻觉得神清气爽。行人看到这美景，闻到阵阵幽香，情不自禁的停下脚步，拍照留念，细细观赏，直到恋恋不舍的离去，这才发现，烦恼早就抛到九霄云外去了。
秋天是五彩缤纷的。枫叶是火红的，那一片片火红的枫叶从树上纷纷扬扬的'飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。这是你仿佛置身于红色的海洋。稻谷是金黄的，田里的稻谷已经成熟了，金黄一片，农民伯伯在地里收获庄稼，虽然很辛苦，但脸上却洋溢着幸福的笑容。
秋，你拥有独特的美，无可比拟的神韵。哦！秋之神韵，我欣赏你；秋之高洁，我赞美你。
用begoingto造句五年级作文【七】
他一时急得说不出话来。
（1） 路很宽。
（2） 天上的星星很多。
（3） 今天很冷。
