怎么描写初中生作文(描写刚来到初中的作文)

怎么描写初中生作文(描写刚来到初中的作文)

首页大全更新时间:2022-09-19 15:15:56
怎么描写初中生作文(描写刚来到初中的作文)

怎么描写初中生作文【一】

生活如同一幅巨大的水彩画,我们无时不刻地在寻找着一种又一种的色彩来完成这幅别出心裁、五彩斑斓的画。而在我的生活之画中,舞蹈算是最为夺人眼球的一部分。

由于已入初三,科目逐渐变多,作业量也随之增加。不少同学纷纷抛弃了自己的兴趣爱好,投身进入了苦涩的书海与无边的题海。可我却不然,舞蹈与我如影随形,我怎么能将亲如手足的舞蹈踢出我的生活呢?!鲁迅先生说过:时间就像海绵,要挤总能挤出来的。所以为了有时间练习舞蹈,我更刻苦地学习,更抓紧时间。

晚上,我迅速地完成了各科作业后马不停蹄地打开了CD机,按下播放键。舒缓的音乐从音响中倾泻而出。使我那疲惫的大脑将一切不顺心的事与烦恼抛出九霄云外,只有愉悦与我相伴。弯腰,下身,踢腿,跳跃……我在音乐中与舞蹈相伴时的快乐就如涸辙之鲋遇水时的狂喜;如陶渊明初见小谭时的愉悦;如同苏轼胸胆开张酒正酣的痛快。

可是,不要以为这舞蹈是件易学的东西。一字开、八字开还有足尖舞可都是磨练人意志的地方!比如八字开吧。我扶着桌沿,将两腿分开,慢慢下滑。在快接近地面时放手撑地,坚持三分钟左右。这短短的三分钟听着短其实真的很痛苦。韧带已经绷到了极点,痛楚在身体里,脑中肆意翻滚。额上沁出丝丝冷汗,嘴唇也被我咬出了痕。三分钟过去,我瘫软在地上,抖动双腿,放松腿部肌肉与两条韧带。

足足一个小时,我才拖着酸痛的腿带着满足的心情坐回书桌前复习课业。

有舞蹈的生活,多滋,充满了酸甜苦辣!

周六,我早早地便起了床。问我干什么?补课?对,是补课。可是与你们的性质不同,我补得是舞蹈课!

到了偌大的舞蹈房,我迅速地换好粉色的舞蹈服迫不及待地将腿摆上最高的那根木杆开始拉松韧带。尽管对于我的身高而言这木杠过高,常常会在腿上磕出道道青色、紫色的淤青,不过,我仍坚持着!

老师来了,她对我笑笑道:“九年级还来这么早真不容易!”说着将我有些扭曲的动作摆正,顿时一阵酸麻袭来。看我有点煞白的脸色她鼓励道:“疼吧?忍忍就就好了!”

接着,她将一些新的动作教授给了我。见我如此快速地学完并且一副毫不疲倦,仍不满足的样子她赞许地点点头。

最后,我才心满意足地回家。

有舞蹈的生活,多彩,融着粉色、青色、紫色、白色……

这就是我一周的生活纪实,充满舞蹈元素的多姿多彩的生活纪实。随着时间的推移,舞蹈融入了我的生命,也成为了我生活之画中最美的一部分。

怎么描写初中生作文【二】

真挚的友谊是人生最美好的无价之宝,有了朋友,生活才会显出它全部的价值。——题记

铺开了记忆的卷轴,看着那静静地伏在书架上只剩下一半的别致的小猪形香蜡,偶然回忆起往事,我与他真挚而美好的友谊便从尘封已久的`记忆中浮现出来。

那是一个停电的晚上。

爸爸正在看书,弟弟在看电视。我正为迎接升学考试而忙着复习,忽然半路出个程咬金——停电了!弟弟见电视忽然黑屏了,大声叫道:“我要看动画片,我要看动画片!”

爸爸也很奇怪:“这是怎么了?怎么关灯了?”

“是不是停电了?”妈妈也疑惑地说道。

“是呀,我这下怎么复习呀?”我焦急地附和道。

“唉,快下楼去商店里买蜡烛吧。”妈妈提议。“只能这么办了!”

我和爸爸换好鞋,准备下楼,只听外头一阵惊恐的喧嚣声。走出门,就与邻家王姥姥撞了个满怀。问她缘由,她便说:“是停电了,这几天下雨,潮湿的很,电线可能是被老鼠咬了,或许是被雨水打湿了。我家也没蜡烛,正赶着去买呢!”说罢,便动身走了。

因为停电,楼道中漆黑一片,不知怎的,就连一向一丝不苟的发电机也开始“罢工”爸爸只能用手机照亮。下了楼,来到小区空地上,人们集聚于此,为了获得一点光明,人们纷纷用手机发出星星点点的亮光,光点与天上的繁星相呼应,分不清是天上还是人间。

空地上很黑,单凭手机所发出的微弱光亮还不足以看清道路,人们只能期盼月儿向人间洒下似水般的清辉,但月儿迟迟不肯露面,兴许她害羞了罢,因为空地上有许多双眼睛在焦急地盼着她。终于,月亮的一角不小心从轻纱织成的帷幕中露了出来,一缕轻柔而宝贵的月光便从那一角中倾泻了下来,慌忙中,月儿又用洁白的薄纱遮住了秀美的脸。

天色更加暗了下来,商店中的蜡烛早已被抢购一空。将近晚上十点了,很多商店都打烊了。这次考试至关重要,如果没能好好复习,会会影响升学的。这可如何是好!

对了!我的好朋友小芸家也许有多余的蜡烛,我可以去问他借一支,就这么办!

来到小芸家,我看见他正伏在书桌上复习,桌旁,还有一支散发着微弱的光芒的蜡烛,照亮了他清瘦的脸庞。我敲了敲门,轻轻地喊了他一声。小芸见我来了,高兴地搬来椅子给我坐,还端来一杯果汁,“这么晚了,你来我们家有什么事吗?”小芸不解地问道。

我见他只有一支蜡烛,也不好意思说出我的目的。但为了不浪费复习的时间,我还是尴尬向他开口了。“那个——,可不可以借你一支蜡烛,商店里的蜡烛买光了,我也赶着要复习。”如果没有就算了,他也要用呢,不要为难他。我心中暗思忖道。“真对不起,我也只有一支蜡烛了,不过——”他想了想,从书柜里拿出了一个包装得十分精美,颜色斑驳陆离的礼品盒。

他略带犹豫,小心翼翼地打开盒子,好像里面是什么贵重的宝贝,只见他从中拿出了一只两个拳头那么大的小猪形状的香蜡,抱着用目光抚摸了几遍,不加思索地递给了我。

这不是他爸爸上个月出差去北京给他买的生日礼物吗?他好几个月都没舍得用,还把它当宝贝似的保存,怎么……

“这是爸爸买给我的生日礼物,你既然那么需要蜡烛,那就拿去吧,摆着也是摆着,反正我也用不着,祝你考个好成绩!”说完,露出了微笑。我听了这话,别过脸去,不想让他看见我脸上晶莹的泪花。

“打扰了,我没什么事了,再见,真感谢你,也祝你明天也能考个好成绩。”我强露出一个微笑,道了别,我扭头走了出去。

走在月影婆娑的小路上,我想:他真的不需要吗?我要如何感谢他呢?他真是我最好的朋友!

回了家,不舍的点燃我们友谊的结晶,一股暖流散发出来,涌上了我的心头,填满了整间屋子。一阵沁人心脾的香气扑鼻而来,缭绕在我的鼻梁,洋溢在整个小区。一团柔和的微光铺张地氤氲开来,照亮了我的心房,光明了整个世界。心中好像堵了什么东西,涩涩的,原来,这就是世间最真挚最纯洁的友谊。

我,与这烛光为伴,在友谊的支撑下,一直复习到深夜。窗外,一群繁星,还或稀或稠地镶嵌在泛红的天幕上,像天使的眼眸,漂亮,迷人,又似天堂传出的灯火,温暖,明亮……

合上了记忆的卷轴,回忆着那段美好的往事。几年过去了,记忆中的许多事情都渐渐模糊了,而那雪中送炭的友情就像一颗璀璨的明珠,永远在我的记忆中闪光。现在,因为种种原因,他已杳无音讯,我们更不再是同学。但,我定然不会忘记我们之间的友谊,也不会忘记那次的停电,还有,我们友谊的见证——小猪香蜡。

怎么描写初中生作文【三】

打羽毛球能增强体力和耐力。我常常看到邻居家叔叔阿姨打羽毛球,看到羽毛球在两个球拍之间飞来飞去,叔叔阿姨的脸上洋溢着欢乐的笑容。我很是羡慕,“我一定要学会”!我在暗暗地下决心。

我立刻去求助妈妈让她教我,可是妈妈说:“我一个女孩子家没有那么大的力气”,但是在我的软磨硬泡下,妈妈终于答应了,来到楼下,妈妈给了我一个拍子,最先教我的是发球,侧身右转,左肩对着球网,左手平端着球下放,右手用力侧身一打,啊,真高真远,我立刻也试起来,却打得又低又近,我沮丧极了,妈妈见状,说:“侧身右转,左手平端着球,右手拿着拍子。注意,手腕用力,不然你使尽力气,结果像刚才那样,太冤枉了不是吗?”我按照妈妈的嘱咐,练习了好多遍,终于练会了。“哦,看来也不是我想象的那样简单!”我不由得发出感叹,我会了发球,妈妈说:“剩下的就好办了,比如球打过来,你用球拍打过去就可以,不过最好手腕用力,若是打得又低又近,你得往前跑几步,然后轻轻一挑就可以了。于是我和妈妈练起来,经过我几次的失败,终于成功了!我像一只快乐的小鸟一样,唱着歌儿,心情爽朗!

既然我会了打羽毛球,我就得好好地练起来,妈妈这个星期天有空,我和妈妈准备去打羽毛球,我两眼平视前方,左手拿球,右手拿拍,手腕用力使劲一打,嘿!真远,谁知妈妈发了个小球,我用了一个”小鸡啄米“的姿势接住了球,其实这小鸡啄米的姿势,就是在球快要落地的时候,轻轻一挑,紧急救场的招式;妈妈也回击了我。就这样,两个拍子和一个球,给了我们母女俩无限的欢乐。过了十几分钟,正当我打得热火朝天,激情已全部释放时,我的一个好朋友来了,我们俩又对打起来,她先发了个小球,无疑我当用小鸡啄米;当我发给她时,因为我站得太往前了,谁知她打了个远球,让我措手不及,这一局我输了。看她那娴熟的动作,规范的姿势,定是练过,没关系那也不怕。到我发球了,我先发了个很远的球,等她回击过来,我便用了”海底捞月“的姿势又打了回去,我们越打越激烈,情绪更加激动了,红红的脸上露出了胜利的喜悦,要不是我渴,才不会结束战斗哪!

我通过练习打羽毛球,达到了强身健体,陶冶了情操,我运动!我健康!我快乐!

怎么描写初中生作文【四】

宁静的夏天,我静静地伏在窗前,遥望星空,繁星如宝石般点缀在空中,发出璀璨的光芒,静谧的夜空是多么的美丽,这不禁让我想起了您,您就是那夜空中那颗最亮的星。您那慈祥的目光,亲切的笑容都浮现在我的脑海里。

当我第一次看到我们的班主任龙老师的时候,就觉得龙老师一定是一个温柔,慈爱的好老师。可是一个多月来的朝夕相处,发现我对她的认识远远不止如此。

龙老师是一个对我们要求严格有耐心的好老师。听,龙老师又在纠正同学们抄写单词的错误格式,龙老师眉头紧皱着,拧成了一个“川”字,眼神里布满了严厉:“你看,你这里没写对,这里你又写错了......”龙老师滔滔不绝地说了一大堆,还不忘问同学们:“懂没。”这个同学小鸡啄米的点头。还有一次,有个同学忘了在家校联系本上签字,被龙老师知道了,龙老师的神情立刻变得严肃起来,严厉地问这个同学:“你的各科作业完成了吗?”这个同学小鸡啄米般有力地点了几下头,紧张极了,脸都涨红了,结结巴巴地说道:“完......完成了。”说实话,当时我的心里都是七上八下的,心都快调到嗓子眼儿来了。真是为他冒了一把冷汗。龙老师听完之后还不忘狠狠地斥责一句:“如果再有下次,就要请家长了。”龙老师,我清楚地知道,您的严厉是为了督促我更好的学习,您的严厉里夹杂着一种说不清道不明的爱。

严归严,可龙老师还是一个时刻关心着我们的好老师。记得是学校举行寝室文化比赛的时候。可那是我们对寝室文化布置和内务整理一窍不通。正在我们手足无措的时候。您来了,您就像从天而降的救星,拯救了我们。您手把手地教我们如何整理床铺,叠被子,悉心教导我们如何摆放生活用品。您不厌其烦,脸颊边上布满了豆大的汗珠,可您全然不顾。当您离开时,已经十一点了。看着您那全神贯注的模样。我仿佛看到了我的`母亲,那么温柔,那么慈祥。

龙老师更是一个有责任心,关心我的好老师,这件事很渺小,也许对别人来说不值一提,可它却占据过我的心灵。太阳火辣辣的,烘烤着大地,在万里无云的蓝天下,只挺拔着几棵大树。但树影蜷缩成了一团。蒙着一层尘土的叶子蔫蔫的打了卷,无精打采的低垂着,小鸟拉着双翅在树荫你憇息,只有那无声的知了在树上拼命的叫着。在数学课上,我突然感到身体很不舒服,脸蛋滚烫,整个身体就像面条一样,软绵绵的,有气无力的。我的同桌发现了我的异常,温柔的抚摸着我的额头,惊讶地“啊”了一声,连忙举手告诉老师,龙老师闻讯匆匆赶来,焦急的牵着我走向办公室,一边走,一般搂着我的肩头关心的询问我:“你怎么不舒服,是背着薄了还是怎么了?”我摇了摇头,“没有啊”我软绵绵的回答道。龙老师又摸了摸我的头,松了口气说:“只是有一点发烧,等下到办公室给家长打电话。”我点了点头,没有说话。到了办公室,我径直走到座机前,按下早已烂熟于心的电话号码,结果那边却只传来了“嘟——嘟”的声音。龙老师见我这边没有什么动静,便询问我怎么回事?我无奈地回答:“没打通。”龙老师点了点头,随即又说:“那我先给你冲一杯药,这药是我现在喝的药效很好。”听完这句话,我心里五味陈杂,龙老师都已经生病了还来给我们上课,龙老师她是多么尽责啊!看着龙老师给我冲药的样子,又一次次幻想着老师就是我妈妈。老师把杯子递给我时才把我从幻想中拉回现实之中,老师还不忘叮嘱我:“药药趁热喝,明白了吗?”我用力点了点头,我拿着这苦涩的药,心中有一股莫名的暖流涌上心头。龙老师,您就如同我的母亲一般照顾我。

老师啊!您是茫茫大海中的一座灯塔,在我迷茫的时候,给我前进的方向;老师啊!您是冬日里的一缕阳光,再无寒冷的时候,给我带来温暖;老师啊!您是炎炎夏日的一阵微风,在我烦闷的时候,微微赶走忧愁;老师啊!您是饥渴时的一滴雨露,一次次漫湿了我干枯的心灵。

怎么描写初中生作文【五】

最近,刚刚升上初中。告别了六年二班,来到了初一十班。一开始有点不适应哦,这是很正常的事——

但现在,我已经完全的适应了初中生活,也开始享受初中三年带给我的乐趣……

一、语文老师的奇特的教学方式

上语文老师的课的时候,十班不传出很大很大的笑声是不可能的,长期这样下去,以至于干扰到九班和十一班,唉(假惺惺地为他们默哀一分钟),谁叫语文老师这么……

1、老师为了造点笑料,不惜自毁形象。天,老师讲到《看云识天气》时,居然说道,他小时候和弟弟去晒粮食,因为忘了看云识天气,结果下了大暴雨,把粮食全都冲走了(这让我想到了传说中的开心农场),他和弟弟怕父母混合双打将他们打得要不,要活不活,不敢回家,就和弟弟蹲在一个避雨的地方呜呜呜呜地哭……我们一开始居然反应不过来,后来才全体爆笑!还有一天,老师为了证明他改作业的辛苦,说他改得“四肢僵劲不能动”,回家太晚还被老婆骂……嘿嘿,语文老师原来也是“气管炎”,哼哼!

2、老师的奇特方言。老师据说是来自北方,去过新疆,山东。现在呆在汕头,好像想要永远呆在这里(哈哈,还是汕头的魅力大)。不过,老师不愧是北方人,这话说起来的语调就是不一样,比如我们语文学习的两个招牌:思维的足迹和一文一感,被他说起来全都变了调,拼音不过关!老师就因为这一点,被同学们利用,整天没事就“思维的足迹”,说的怪里怪气,总是弄的全班都笑起来。现在严重到别的老师说到思维,同学们也会联想到思维的足迹。那一天班主任说到思维……结果可想而知,几个同学被班主任抓去办公室洗脑……嘿嘿!

二、高烧的午休

开学时,班主紧绷着脸(其实只是为了显示出严肃)说,要来学校午休就要考虑好,纪律性太差的人不能来这里午休,这里限制太多,想要玩的就回家去。

弄的同学们都很害怕,我也不例外,我还以为午休时,每个教室都有专门的老师把我们盯得紧紧的,但因为家离学校太远,不得不战战兢兢的提交了午休申请表。其实心里有点没底,像我这么淘气的人会不会在哪一天就被老师抓住而被臭骂一顿呢?

结果……我真为自己有不安的念头感到好笑,午休甚至比自习课还要High!这里的午休管理员(其实是我们班的一个同学)也是很不务正业,甚至带头说话!但是班主和级长时不时就来兜一圈,弄的我们心惊胆战。不过,长期的斗争也是我们积累了经验,前后门都有同学望风,以方便我们继续聊!

每一天的午休我们都是高烧到底,午休,从开学以来,从来没有真正的开始过一次!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.