国家制度的显著优势的作文【一】
通过阅读《现在，发现你的优势》让我知道：原来我们每个人的成功都是很好的发挥了自己的优势，在平常人看来，我哪方面知识欠缺就要多学习这方面的东西以求弥补缺点，比如我数学学习成绩不好我就努力学习数学，我医学知识欠缺我就努力学习医学方面的知识，而书中的观点彻底颠覆了这种想法，他告诉我们每个人都有自身的才干，而且是从年龄很小的的时候就大概3岁到十几岁就固定下来了，而且这些才干是跟随我们一生的无法改变的东西，好比是你做一件事不用费力就能把他做好，而别人要花好长时间与精力，对于我们的弱点我们要了解并学会加以控制，关键是控制而不是去弥补我们的弱点，想想我们大多数人的思维是不是都在努力弥补自己的不足呢，其实每个人的弱点很多的，多的不胜枚举了，不如我不会开飞机，不会开火车，对于这些我们是没有必要学习的。
我们对弱点只是控制，通过学习一些基本的知识建立自己的支持系统组建团队互补等等方法，而没有必要去学精。最害怕的每个人不了解自己与生俱来的才干或者说是才能，比如一个优秀教师，同样是老师，他为什么会教的很好呢，再如演说家，他为什么那么优秀呢，其实他们都有一个共性就是发挥了自己的才干，他们很清楚自己的才干，然后加上知识和技能最终成为了自己的优势。一个很简单的公式优势=才干+知识+技能。
我们当中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的优势并将它淋漓尽致的发挥了出来。细想一下，我们小时候的好多想法是不是对我们现在的影响很大呢。不来以为自己什么也不懂，什么也不会，读完此书搞完测试才发现，原来我是这个样子呀，原来这就是我的五大才干！我们对自己本身与生俱来的东西往往是视而不见的。既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就会加以利用，努力把他培养成自己的优势。比如我的一大主题是体谅，所以我对大多数人的想法就比较灵敏的感应到，通过讲话我也会倾听到一些更深层次的东西。还有一大主题是排难这也是我遇到困难会兴奋而且会越战越勇直到问题解决，原来这都是我的骨子里就天生注定的东西。
通过读这本书我还了解到一点就是每个人的成功很大一部分取决于自己，我们需要改变的只是改变自己的想法观念行动，如何正确的认识自己很重要。
国家制度的显著优势的作文【二】
通过阅读《现在，发现你的优势》让我知道：原来我们每个人的成功都是很好的发挥了自己的优势，在平常人看来，我哪方面知识欠缺就要多学习这方面的东西以求弥补缺点，比如我数学学习成绩不好我就努力学习数学，我医学知识欠缺我就努力学习医学方面的知识，而书中的观点彻底颠覆了这种想法，他告诉我们每个人都有自身的才干，而且是从年龄很小的的时候就大概3岁到十几岁就固定下来了，而且这些才干是跟随我们一生的无法改变的东西，好比是你做一件事不用费力就能把他做好，而别人要花好长时间与精力，对于我们的弱点我们要了解并学会加以控制，关键是控制而不是去弥补我们的弱点，想想我们大多数人的思维是不是都在努力弥补自己的不足呢，其实每个人的弱点很多的，多的不胜枚举了，不如我不会开飞机，不会开火车，对于这些我们是没有必要学习的。我们对弱点只是控制，通过学习一些基本的知识、建立自己的支持系统、组建团队互补等等方法，而没有必要去学精。最害怕的每个人不了解自己与生俱来的才干或者说是才能，比如一个优秀教师，同样是老师，他为什么会教的很好呢，再如演说家，他为什么那么优秀呢，其实他们都有一个共性就是发挥了自己的才干，他们很清楚自己的才干，然后加上知识和技能最终成为了自己的优势。一个很简单的公式优势=才干+知识+技能。
我们当中的好多人只所以做的非常成功，也是很好的了解了自己的优势并将它淋漓尽致的发挥了出来。细想一下，我们小时候的好多想法是不是对我们现在的影响很大呢。不来以为自己什么也不懂，什么也不会，读完此书搞完测试才发现，原来我是这个样子呀，原来这就是我的五大才干！我们对自己本身与生俱来的东西往往是视而不见的。既然了解了自己的才干，我想我在以后的生活中就会加以利用，努力把他培养成自己的优势。比如我的一大主题是体谅，所以我对大多数人的想法就比较灵敏的感应到，通过讲话我也会倾听到一些更深层次的东西。还有一大主题是排难这也是我遇到困难会兴奋而且会越战越勇直到问题解决，原来这都是我的骨子里就天生注定的东西。
通过读这本书我还了解到一点就是每个人的成功很大一部分取决于自己，我们需要改变的只是改变自己的想法观念行动，如何正确的认识自己很重要。
国家制度的显著优势的作文【三】
前言：读《现在，发现你的优势》，前尘后事，感触颇多，故此写文分享。
夏日，我在街口等公共汽车，阳光很烈，照的人都眼睛都睁不开，正等的焦躁的当儿，忽然看见街道两道两边的树叶，被阳光镀了一层金光，熠熠生辉，烦躁的心情像被水洗过一样，忽然静了下来。
生完孩子后，我常问自己：“我正走向何方？”扪心自问。这一问题每天都萦绕脑际。我每天上班，下班，却感觉自我提升缓慢，于是随波逐流，在职业的瓶颈里挣扎。
恰巧此时，我碰上一个大姐，我向她倾诉了我的苦恼，她反应很直接：“你有什么突出的特长吗。”那一瞬间，我如被雷击，人的生活里，总存在这样那样相对的困难，因为那些相对困难的存在，放弃了寻求自己梦想的机会，这样最抱歉的是谁？
“人，应该努力成为最好的自己。”她继续说，我沉默不语。
此刻，在街头沉静的我，内心深处发生了深深的涅槃。某种东西破开了坚冰，有一些属于我自我意识的想法开始萌芽。
可是，什么是我最强的优势，什么是我致命的弱点？怎么去做，我才能以一个成年人的姿态行走世间，完成自己责任与使命的同时，尽可能去享受生活的恩赐，无论痛苦还是喜悦。
常常听别人这样介绍我：“她最会读书了，在我们那时，她第一个就上了本科。”每逢听到这样的介绍，我心里却是别样的滋味，那样的语言，潜台词是不是“书呆子一枚。”这样的想法伴随了很多年。以至于我潜意识里把自己很多理念和新知识读过就忘了最初的触动，没有在生活里突触的链接。
在许多年后的一段日子，我逐渐接触到一批人，阅读一些书籍，这些人，把学习当成了一种生活方式，认为学习能力是一种强大的自我管理的能力。我开始对照自己的生活思考。
在对比中发现，我有一种天生的本能，能轻易地把握一个人或者一本书的“突触。”简要的说，我能轻易找到我身边的人身上最突出的才干，一本书要阐述的重点所在。所以我在各种应试考试中常能轻松过关，我身边的朋友常被我根据我自己的情况领悟到他们之所长。这才是现代意义上常说的“学习能力。”我酷爱那种由无知到有知，有陌生到熟悉的过程，原来在我的思维中，我一直曲解了它，放弃了我珍贵的能力。
更为巧合的是，我常对一些新名词，新知识有独特的感觉，并且乐此不倦的愿意去学习，甚至痴迷，这也是一些朋友常喜欢说的“你怎么这么喜欢操心？”。独处的时候，我喜欢思考，想起日常生活的一些事，然后不自觉的进行内心的自省，所以，我常能有别出心裁的主意。而这，往往是我自己在经历了时间的沉淀之后的总结。在我透过复杂的表层，发现一个精彩而简明的概念，继而解释事物的本质时，我会觉得很开心，那种豁然开朗的感觉让我倍觉欣喜，比如平衡积分卡、品管圈、自制力、波哈利窗、七个习惯等等。
在做人做事方面，我喜欢专心的去做某件事，也完成了一些事情，但是所花费的时间精力我甚少回顾。在遇到一些真正比较棘手的事情时，纵然专注，但因为缺少必要的时间管理，导致功败垂成。
在生活当中，我是一个喜欢各色人相处的人，我讨厌排外，以前我的上级就说过，我最大的长处就是“不说是非。”其实在我心里，每个人都一样重要，谁都不应被忽视，因此在长时间的工作生活中，纵然因为性格的直爽、急躁我会与人争执，但是我所经过的地方，大家却都不会恨我，以我为敌，相反却留下了珍贵的情意。包容，奇特的存在于一个在性格急躁的身上，掩盖了后者带来的人际交往的恶果。但令人遗憾的是，包容要在足够长的时间空间里大家才会意识到，而急躁，却往往带来了负面的效应。有时候，因为首因效应，给我自己带来了许多不必要的误解。
很多时候，无意识的，我把自己的观点反复诉诸于人，我不觉得有何不妥，我喜欢分享，更奇特的是，我喜欢争论，观点总是在争论中鲜明。有人在一开始并不能接受我的观点，但在反复地互动中，我们会逐步统一，最终形成统一观点而行动。一旦行动，我就不再畏首畏尾，更讨厌虎头蛇尾，我深信干中学与学中干密不可分。
上帝带给你才干的同时，也给了你可能致命的弱点，我不擅在陌生的场合很快成为中心，比如我有个朋友，她总能在最短时间内结识新朋友，让我望尘莫及。也甚少进行系统性的回顾。对于复杂变幻的环境，凭直觉会觉得难以适应。对于困难的事情，有时候会打退堂鼓。
在时间的历练中，我也摸索了一些可以控制弱点的方法，和《现在，发现你的优势》里有形似之处：尽可能把事情做得更好；用你的超强优势掩盖你的弱点；借助支持系统（比如时间管理）；找一个伙伴。或者干脆放弃这件事。有时候，理性的放弃胜过莽撞的冲撞。
概括的说，我的优势是：专注、行动、统率、包容、学习。弱点是：回顾、追求、公平、适应、取悦。
简简单单的，这本书就重点勾勒出了我的行事风格和思考系统。
人生之所以奇妙，人性之所以莫测，在于它的不可捉摸和多姿多彩，发挥优势，控制弱点，才是我们一个普通人能做的。
常言道：“优秀的人有优秀的系统，普通的人有普通的系统”。我想道理也很简单，通过全面认识自己，在生活的道场里沉淀出自己的有效系统—定见，即思考问题的方式，解决问题的能力。每个人的都独一无二，当然也有某些共性之处。但因为使用系统的人不同，所呈现的效果也是各不相同。
因此上，在生活的际遇里，那些在生活中与我们相遇的事，使人五味杂陈，在生活的万花筒里，千姿百态。借助这些故事，我们在世界的尽头，与真实的自我相遇，含泪拥抱，带笑和解。
使你喜悦－－莫道西风凉，不解愁。纷纷红翠缀流景。清波横处，更有俏枝绿叶，暗香浮动。谁言秋景瑟，难遣怀。脉脉江水还如画。远山若黛，激起数峰峦聚，济济逐潮－－《秋辞》
使你悲伤－这个秋日的午后/明媚，艳丽/却隐隐蕴含了冬日的寒/怎样努力的忧伤的来源/转化成光灿柔和的词章/来平慰内心纠结的苦楚－－《分离》。使你愤怒—重重帘幕密遮风，执手相看竟无央。萍舟偶渡，望断雁云层，忍心归路，与何人说零星。
使你无奈－朝来寒重露沾衣，总是踌躇意。燕子归时休说事，看尽落花醉。秋日迟迟冬岁暮，见说岁月晚。伤心别后不成思，春未至，鬓先丝－－－《武陵春》。
最共产党人的感叹—听党史，上党课，自强才是根本，国家如此，个人亦如是。
最女权的总结—真正地强体现在外在洒脱自信，内在包容有原则，不需勉强自己撑着，我就是我，灵活的处事方法，自省的内心，我活在这个世界上，告别“她时代”，步向“我时代”。
在那些故事里向上生长，使你了解自己为何种人，信守自己的价值观，守护自己的能力能守护的人与事，尽量高效率的生活，在时间的指缝里，留一把光阴给自己享受慢生活。
这就是《现在，发现你的优势》带给我的真实感受。
国家制度的显著优势的作文【四】
这是一个宣扬个性的时代，在各种媒介——流行歌曲、电视节目、网上论坛……激情四射地号召着人们秀出自我的浪潮中，人们以各种方式尽情地展现着自我。由此，衍生出一派欣欣向荣的似锦繁花。
但当聚光灯熄灭后，日常生活的琐碎渐渐从光鲜的表面浮现总会有人不适应。
于是我们看到了许多的“怀才不遇”。这些失意者的愤懑如同暗沉的斑，细密的纹，使灵魂陡然沧桑，但是当他们感觉不平时，是否想到过自己的锋芒曾刺痛别人；在开会时，他们无视会场的其他人径自口若悬河时；抑或聚会上，别人表演精心准备的歌曲时，他们却旁若无人，自顾自地一展歌喉……
如果人人都自顾自地四射锋芒，何来和谐？这本不难理解，但是膨胀的虚荣心急切地寻找出口时，他们往往不会在这样“不相干”的问题上费神。
所以隐藏优势是一种适可而止的智慧。很多所谓的“怀才不遇”，不过是很狂妄罢了。
而还有一些“怀才不遇”，似乎是很委屈。他们的确有某方面的优势，但是当他们努力展示时，似乎那一切都毫无价值，于是唯有独自黯然。
这样的悲剧让人同情，却也只是同情，因为他们希翼只凭优势，就能发光。这就如同一个小女孩的梦，如泡沫般绚丽，也如泡沫般脆弱，而湮灭是泡沫的宿命。对于过分宣扬自己优势的依赖暗示着对付诸行动的逃避。他们要么亲手砸碎它，要么等现实砸给他们看。
子曰，“君子欲敏于行而讷于言”。隐藏优势是一种选择证明自己的勇气。锋芒内敛才是真正的大气和自信。
所谓优势，应当是一种恩赐，我们唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以积极的行动去利用它，方能获得现实的成就，感受心灵的充实，得到真正的尊重。
聚光灯继续发出强烈的光，一片喧嚣中，我仿佛听到一个从容的声音：静以修身，俭以美德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
国家制度的显著优势的作文【五】
听了这个题目，你一定会很惊讶，为什么要学做笨鸟？有谁会愿意当一只笨鸟呢？其实，笨鸟也是有很多优势的`，先说一个最明显的，你知道自己是笨鸟，就会比别人付出更多努力，这样你就有可能比别人收获得更多，对不对？还有几点嘛，我先不说，先听一个例子吧。
有两个教授，教授1较有名，发表过许多言论，整天不是被这个学校拉去演讲，就是被那个大会叫去发言，连个休息的时间都没有。教授2则是默默无闻，整天只是拿着许多书在看、在学。几年后，教授1因长期没有时间再学东西，他陈旧的思考已被顶替了，教授2则因长期的学习，终于有了自己的新想法，并将它推广，而变的有名了。教授2从不停止学习，这就是他的法宝。
讲到这，你应该明白了吧，笨鸟的第二个优势便是：不必像聪明鸟那样整天忙忙碌碌，可以自由地支配时间进行学习。
还有一些优势便是：3。你知道自己是笨鸟，做什么事就会量力而行，就不会失败的粉身碎骨。4。当你有什么不会的东西时，你会问别人，因为你知道自己是笨鸟，不会许多东西是应该的。5因为你知道自己是笨鸟，做什么是就会比别人先一步，你就可以更早达到目的。
经过一番这样的努力，你至少就不会被称为“笨”了。后天的勤奋是可以弥补先天的不足的，只要你有自知之明，知道自己是笨的，就可以了。但是千万不要自暴自弃，需要有恒心，有自信，抱着进步向上的态度，用劲地学、不停地学，不学好誓不罢休。
我只听说过“聪明反被聪明误”，没听说过“愚笨反被愚笨误”。所以只要不停地学，不耍小聪明，总会学好的。
国家制度的显著优势的作文【六】
如同河水，有笔直笔直的河道吗？
如同高山，有平坦再平坦的山道吗？
如同苦瓜，苦才有味道，苦中的涩味让人难忘。
如同青竹，一节一节的递增，才有了“竹高千尺，一生努力”。
为人，应处事有道；解难，应坚持不懈；遇事，应冷静处理，才能使自己劣势转变为优势。正如世界著名超级军事家拿破仑所说：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”生活，需要克服一切阻力，变劣势为优势，只源自于生存，为生存将使自己的内部力量投入生活中来，便能成功。
记得在我刚上六年级时，语文成绩特别差，成为我学习上的阻力。我很想提高语文成绩，于是，我把自己的学习计划写在书本上，以时刻提醒我“不要掉队”，上课认真听讲，不懂时举手问老师，用心读记写古诗词，我当初的记忆力特别不好，别人读一遍的东西，我非要读三、四遍不可，不然我理解不了，别人在玩耍时，我努力回顾今天所学的知识，将今天学的和昨天学的知识混合一起，嘴里“叽叽”的说着，别人看见了还以为“神经病”，自言自语的。我一起谨记着：“如果自己现在不努力，那么在班上就没有名次，也想在小考之后，看看自己的真实成绩。”就这样的话，一直是我心中的黄金钻戒，用自己的努力把黄金钻戒驱回原来的光芒。
小考之后，成绩为班上25名，在校内占前50名，多亏了这次语文成绩的`增进。我很轻松的考了93分的成绩，我，心动不已。
只有坚韧，才能将劣势为优势。
其实，小鹰在刚刚成长时，不善于飞翔，这就成为小鹰的劣势了，自己得在自然界中生存，就必须要克服困难，才能在自然界存活，在思考后不久，小鹰每天早晨起来，从树下爬到树上，这是非常艰辛的，如有不甚就会摔落在地面，很痛的。由于每天的坚持、努力，终于在二、三个月后它飞翔在长空，享受成果的艰辛。
困难，不怕，因为我们是当代的青年，应像小鹰一样，勇敢面对，才能在社会中生存。
只有坚持，努力，才能将劣势为优势。
希腊著名的演说家克劳思费斯，在年幼时，说话都说不清楚，成为他奋斗目标的一大阻力，他说：“不管用什么方法，经历怎样的痛苦，他都会迎难而上，毫不退缩。”为了解决这个困难，他每天早上把石头放进自己的嘴里，不是吃，而是保留在嘴巴中，用劲地喊着，努力坚持了八年、九年，终于解决了这个问题，在一次大会上，以出色、有力的演说博得全场观众的热烈掌声。
只有视困难如风，才能使你在人生走得更稳，变劣势为优势。
生活，只会收纳有忍性的人，因为他们总能把自己的劣势转变为优势，在各行各业独领风，走向成功的彼岸。
国家制度的显著优势的作文【七】
从收到本书第一反应就是感觉院领导为了让我们每位员工的成长真是良苦用心，现在发挥你的优势从字面上看就是在提醒我们不要浪费时间，为自己为公司为国家发挥自己的才能，就不要再去浪费时间了，年轻是本钱，但不努力就不值钱。感谢院领导对我们的栽培。
当我打开书看了以后真是像树上熟的那样：世界上没有怀才不遇这件事，关键是找准你的优势。盖洛浦认为：个人的优势由才干、技能和知识组成，其核心是才干。盖洛浦將才干定义为“个人所展现的自发而持久的并能产生效益的思维、感觉和行为模式”，他认为才干是遗传和早期形成的，是个人所独有，贯穿一生，并无法传授、培训和强求的。盖洛浦建议：首先，你应认可自身才干。其次，才干不等于优势。才干是种子，必须配以必要的技能和知识，并寻找需要你所具才干的岗位，持续的使用它，才能变成优势。
这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，提出“一个人要想成功，在于最大限度地发挥他的优势，而不是去弥补他的弱点”。那么，什么是优势呢？书中关于个人优势的定义是：做某件事的持续的近乎完美的表现，也就是一个人做一件事，不费力，而比别人做的好。
1、若想使某件事成为你的优势，你就必须能始终如一地做好它。唯有在你反复地、愉快地和成功地做一件事时，你的能力才算得上是优势。
2、你为了把某件事做得出类拔萃，并不需要方方面面的优势。也就是说，你只要发挥出自身独有的优势。
3、你的成功之道在于最大限度的发挥优势，而不是克服弱点。书中告诉我们，为了获得成功，我们应该发挥优势，无论什么优势；控制弱点，无论什么弱点。同时，书中也给出了如何识别我们才干的线索：
1、你对你所遇到的各种情形的自发的、油然而生的反应。
2、你对某些事物的渴望，特别是年幼时就感觉到的渴望。
3、学得快，如果你学一种新技能特别快，就充分说明你具有某种强大的才干。
4、满足，如果你从事一项活动感觉良好，你就很可能在使用一个才干。当然，我们能够运用该书提供的优势识别器来找出我们的才干。
盖洛普咨询公司对大量的成功人士进行了“为什么你能取得成功”的调查，从而总结出了34种成功人士所具有的潜在优势。因此这本书的论点有一定的科学性，这个研究结果也给了我们很多的启示：
第一、每个人都有自己的优势，同时也有自己的不足，而一个人的优势与不足成型后，是无法通过后天的努力来改变的。也就是说，一个人不可能通过后天的努力将自己的不足转变为优势，而培训和学习更多的意义在于"止损"。因此一个人最应该做的事情是不断提高自身的优势，增强优势才干，同时只需要花费较少的精力和时间去学习和改善自己的不足，只要达到可以"止损"的程度就行了。这样的学习和培训，能够起到事半功倍的效果。
第二、作为一个团队的领导者，最重要的就是要了解团队成员的优势和才干，并根据各人的才干和优势，合理地为每个人制定目标，合理进行工作安排。这样才能最大程度地发挥出团队的能力，从而提高整个团队的绩效。
第三、作为医院的管理者，从选人、用人，进行目标设定、制定绩效考核标准的时候，首先要分析所选择人员的优势所在，为特定职位，安排具有相应优势才干的人；同时在考核的时候，不同的岗位，也应该采用适用的考核标准，而不是用一个统一的标准去考核所有人。
第四、从这本书的研究方法来看，我们看到了西方对人力资源开发的研究采用了科学的方法论，在基于大量案例调查和数据分析的基础上，提炼总结出最后的结论，这种工作和研究的方法，值得中国的企业和我们学习。
总体上看，这本书提出了一个新颖的观点，即“多数人不知道自己的优势”，而是更关注自己的不足，而只有不断强化自己的优势，不断提高自身的独特才干，才能真正最大程度发挥自己的能力，从而创造出最佳工作绩效。
我在接下来的工作中将用此书所教的方法运用好，为自己提高工作效率，为医院创造更好的效益。
